【精品】活動的作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的活動的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動的作文 篇1
今天早上醒來，我特別開心，不知道今天早上會發生什麼事呢。我們沒吃早飯，就跟著隊伍來到了第一站——長江。
眼前的長江就如一條長長的寬綢帶，遙望遠處，水天一色，茫茫的一片。江邊的蘆葦蕩，一片棕黃色，一望無際，蘆花點點，微風吹來，泛起層層波浪。再往東一望，金色的太陽映在長江裡，金光一片，江面上波光粼粼，還有幾隻江鷗盤旋著，多壯觀啊！
上午，我們出發去現代化農業基地，剛進入暖房，便有一股溼熱的氣息撲面而來，我的眼鏡上蒙了一層霧。雖然外面一片蕭條，但這裡卻依然鬱鬱蔥蔥、充滿生機。有紫色的菜，水培的奶油生菜、空中的紫薯，還有胡蘿蔔、水果黃瓜、紅蘿蔔和紫蘿蔔，樣樣奇異的蔬菜讓我們大飽眼福。接著往前走，一朵朵山茶花嬌滴滴的，十分豔麗，桂花暗吐芬芳，宛如仙境一般。來到桔園，看著碧綠的樹冠上掛著一個個小燈籠似得桔子，我特別開心。可是似乎所有好的桔子都被採光了，要採到個好的很難。我一面躲過樹枝，一面隨便採了幾個，看著醜，吃著卻甜得很。
下午，我們做蛋糕。先不停地打蛋，再逐一放入糖、鹽等材料，調出麵糊，烤出香噴噴的蛋糕。雖然每人分得非常少，但吃著又熱又甜，還很鬆軟，讓人回味無窮。
今天的收穫真多！
活動的作文 篇2
十一長假，我們一家決定去杭州十里鋃鐺爬山，我興奮極了，心想：哈哈，爬山有什麼難的，別說十里鋃鐺了，再高的山我也爬得上去！
迎著燦爛的陽光，我們出發了。一路上，藍天裡白雲悠悠，清新的空氣裡透著淡淡的茶樹香。不一會兒，我們就來到了十里鋃鐺的山腳下，一排排整齊的茶葉和一座座高高聳立的山峰呈現在我的眼前，我決定一鼓作氣征服這座山。
一開始，我興高采烈地一路小跑在前面，可還沒爬到半山腰，就開始覺得頭昏眼花，額頭直冒冷汗，雙腿像灌了鉛一樣沉重。我一屁股坐在地上不肯走了，筋疲力盡地對爸爸媽媽說：“我走不動了，休息一下再走吧！”可爸爸要我繼續走，我忍不住大聲哭了起來，嚷著要下山。媽媽坐下來鼓勵我說：“其實媽媽也很累了，但越是困難的時候我們越要學會克服自己，做事不能半途而廢，也許克服了這段最艱苦的路程，就能看見最美的風景。”聽了媽媽的.話，我慢慢止住了眼淚，心想：是啊，我怎麼能就這麼輕易退縮呢？於是，我又打起精神，努力往上爬，終於，我爬上了山頂，看著被我踩在腳下的這座大山，我有一種說不出的喜悅。
這一次爬山，雖然流了淚水，但是這次流淚讓我學會了克服困難，使我變得更加堅強！
活動的作文 篇3
廣東湛 隨著今天黎陽的漸漸升起，紙飛機社會實踐隊活動組的工作又打響了第一槍，早上支教過程中到處都有活動組的身影，隨著調研組遠赴龍潭小學調研中有活動組活潑可愛的副組長，在樓梯口維持秩序有活動組最幽默的大才子小強大帥哥，在課堂上有教語文的小豔，小何老師，教舞蹈的有的小萍，小強老師，在弄一些聽起來高大上，文縐縐的有大才女英英。
無論在哪裡都可以看到活動組組員們忙碌的身影，他們無論哪個都洋溢著陽光燦爛的笑容，有時候無論在幹什麼，只要大家一個動作就能知道接下來要做什麼。溫馨的畫面，默契的配合這就是活動組。
下午，活動組的招牌，第二課堂終於如期舉行了。第二課堂的專案有手語，跳舞和大合唱，看著活動組組員們一個個人忙碌的身影，看著小朋友們一個個開心的笑容，組長也情不自禁的加入到了手語感恩之心的行列中。感恩的心，感謝有你，這就是隊員們想教會小朋友的，不當只要感謝父母，感恩於親人，還要感謝身邊的每一個人，只要組員們教會了小朋友們懂得了感恩！那他就會把他們懂得感恩的力量用來感謝父母，感謝親人，感謝身邊的每一個人，可能這種影響不能馬上表現出來，但只要隊員們在小朋友們的心裡種下感恩的種子，那不遠的未來種子一定會生根發芽長成蒼天大樹。那這以後將會是一股海量的財富，回報社會，照拂他人，使更多的小朋友在未來的路上不會迷失方向，楊帆啟航，架起神橋，到達彼岸。
活動的作文 篇4
那天陽光明媚，本因寒冷的秋天卻格外問溫暖。金色的陽光灑在身上，同學們個個生龍活虎。
顧老師舉行了舉辦一次有趣的活動。
規則是這樣的：黑板上有個卡通人物，但她沒有嘴巴。每個小組派一名代表上來蒙著眼睛給她畫嘴巴，誰畫得又準又好，哪個組就能獲勝。
遊戲開始了，首先1、2、3組的代表上了臺。他們蒙著眼睛，四面八方都是吵鬧聲，搞得他們分不清東南西北，結果有的嘴巴長在了頭髮上，還有兩個嘴巴沒上在臉上。
然後4、5、6小組的同學蒙上了眼睛。同學們的吵鬧聲恐怕連老天爺都受不了，這也是參賽選手最煩心的地方。
7、8小組的代表也畫完了，他(她)們吸取了前面小組的教訓，都畫對了地方。最後，我們第九組的代表上場了。大家的心都跳得很快，吵鬧聲仍在繼續。終於，大家懸著的石頭落了下來，九組也畫對了。
透過這次活動，我也明白了一個道理——先下手不應定為強。
活動的作文 篇5
“是‘偷雞摸狗’!不，是‘樑上君子’……”從我們班傳出了這樣的聲音。咦?這是在做什麼呢?估計你一定很想知道吧，那麼讓我來向你介紹介紹這次別開生面的“猜猜看”活動吧!
今天上午，我們的班主任馬老師一來到班裡就有些神秘地宣佈:“同學們，我們今天來舉辦一次‘猜猜看’的小活動行嗎?”頓時，教室裡一陣騷動，有的同學歡呼雀躍、有的在竊竊私語、還有的同學用不解的眼神望著老師，顯得有些丈二和尚摸不著頭腦。稍頃，班上便安靜了下來。足足等了大約半分鐘，馬老師才讓易志輝、王文韜、郭宇軒上臺來表演三個啞劇，並讓同學們猜一猜謎底的成語。
首先登場的是易志輝，只見他聳聳肩，將臉用校服的衣領遮住，躡手躡腳地走到講臺中央，順手將講桌上的手機拿去，又東張西望地環顧了下四周，小眼睛中閃出狡黠的目光，迅速的離去。這時，同學們有的在冥思苦想，有的在三三兩兩地討論著，教室中又一次安靜了下來。突然，只見李卓凝似乎產生了靈感，一聲大喊，打破了寂靜，他脫口而出:“樑上君子”，再看易志輝卻不動聲色。又過了好一會兒，馬天一信心十足地說道:“賊眉鼠眼”，這次易志輝笑了笑，宣佈馬天一猜對了。頓時，臺下同學們紛紛為馬天一鼓掌，投來了讚許的眼光。
之後，郭宇軒也表演了自己的啞劇。這回，同學們異口同聲地說出了謎底:“雞飛狗跳”。
最後，輪到了我們班男生中的才子之一----王文韜上場了。只見他一改往日的文靜，大搖大擺地走上講臺，做起了吃飯的摸樣，模仿著將大碗的米飯用手往嘴裡塞，接著又學起了喝湯的樣子，如同將一大盆湯灌入口中，做完一系列動作後，他又滑稽地打了一個響亮的飽嗝，滿意地揉揉肚子，然後揚長而去。引得同學們一陣大笑，也顧不上猜謎語了，教室裡剎那間響起了一陣雷鳴般的掌聲。過了一會兒，一名同學說到:“是狼吞虎嚥!”，這時，坐不住的李卓凝立刻反駁道:“不!是酒足飯飽才對!”王文韜就像一名年長的的老者，賣著關子，慢悠悠地吐出了“嗯，對了!”教室裡又響起了爆豆似的掌聲。
雖然這次別開生面的猜謎活動已經結束，可是同學們意猶未盡，回味無窮!