中班語言教案：小刺蝟和大菠蘿教案及教學反思
作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班語言教案：小刺蝟和大菠蘿教案及教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.瞭解菠蘿的簡單特徵，食用方法和用途。
2.理解故事《小刺蝟和大菠蘿》，體會小刺蝟對媽媽的愛。
3.學習表達對媽媽的愛，嘗試為媽媽做一件事。
活動重點：
理解故事內容，體會小刺蝟對媽媽的愛。
活動難點：
能用自己的方式向媽媽表達愛。
活動準備：
1.實物大菠蘿一個，用鹽水泡過的菠蘿。
2.故事《小刺蝟和大菠蘿》錄音磁帶，幼兒用書《菠蘿》，教學掛圖《小刺蝟和大菠蘿》。
活動過程：
一、活動匯入：謎語匯入謎語：頭上生綠葉，身上方格格，全身長滿刺，全身黃顏色
二、活動指導
(一)認識菠蘿
1.教師出示實物菠蘿，讓幼兒透過視覺、嗅覺、味覺來認識菠蘿。
2.閱讀幼兒用書《菠蘿》，讓幼兒認識菠蘿的食用方法及用途。
(二)欣賞理解故事《小刺蝟和大菠蘿》
1.播放錄音故事《小刺蝟和大菠蘿》，教師根據錄音演講的順序出示教學掛圖，幼兒欣賞。
2.討論，讓幼兒從討論中感受小刺蝟對媽媽的愛。從中教育幼兒要向小刺蝟學習，要愛自己的媽媽。
(三)討論：我是怎樣愛我的媽媽
1.請幼兒說說自己要怎樣愛自己的媽媽。
2.說說自己要為媽媽做的一件事。
三、活動結束：
教師進行課時內容總結。
活動反思：
上完這節課，我覺得我設計這節課還是挺有用的，幼兒對課時內容較感興趣，幼兒能從多方面來認識菠蘿，知道菠蘿的外形特徵及食用方法和用途。幼兒能從小刺蝟對媽媽的愛的表現，想到自己的媽媽，想到自己也應該要像小刺蝟一樣的愛自己的'媽媽。這節課，幼兒能理解我這個故事的內容，感受小刺蝟對媽媽的愛。並從與同伴的交流中，知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達方法，很多孩子也很想學習同伴一樣的為媽媽做一些事，表達對媽媽的愛。這節課中，我能給幼兒足夠的討論空間，讓幼兒能互相交流意見，教師能起到指導者和參與者的作用。這節課是比較成功的一節課，能達到我的教學目標，突破重難點。