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第二學期一年級語文教學計劃

人教版第二學期一年級語文教學計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的教學工作又將續寫新的篇章,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,以下是小編為大家整理的人教版第二學期一年級語文教學計劃,歡迎閱讀與收藏。

  一、教材分析

  本冊教材由2個單元的“識字”和6個單元的“課文”組成,每個單元后面安排了一個綜合練習。本冊教材繼續堅持把培養良好的學習習慣放在重要地位,識字教學的安排兼收了分散識字、集中識字、字族文識字等各家之長,採用識寫分流的辦法安排生字,在不增加學生負擔的情況下多識一些字,從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。

  所選課文26篇,題材廣泛,富有現代意識,內容貼近兒童生活,分為六個單元,各單元內容相對集中,有的描繪了無限美好的祖國春光;有的意在使學生懂得:刻苦努力,從小打好基礎,是做人、成材的根本;有的讚美了真摯感人的各種親情;有的給學生以的“勞動光榮,懶惰可恥”的教育;有的意在對學生進行益智教育;有的意在反映科技發展和社會文明。語言文字規範生動,適應學生的認知水平,有利於激發兒童的學習興趣,有利於讓學生從從多種角度,潛移默化地接受思想品德教育,接受中華傳統美德的薰陶,幫助學生在學習語文的過程中學習做人。

  每單元后面的綜合練習內容包括字詞句練習、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等,既相對獨立,又各自形成系列,這樣既能幫助學生鞏固所學知識,又能促使其語文能力的發展,還能讓學生學得生動有趣,激發他們熱愛祖國語文的情感。

  重點:識字、寫字、朗讀、背誦 。

  難點: 理解課文內容,積累並運用課文中的一些語句。

  二、本學期教學目標(包括知識、智慧、情意)

  1、繼續掌握正確的讀寫姿勢,養成良好的讀熟習慣。

  2、培養專心傾聽、勇於發言的良好習慣。

  3、繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣。

  4、鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話 。

  5、能正確抄寫聲母、韻母和音節,在四線格上寫得正確、工整。

  6、準確認讀483個生字。

  7、掌握本冊課本安排的76個常用偏旁。

  8、能按筆順正確書寫、默寫生字298個,做到書寫正確、規範、姿勢端正,卷面整潔。

  9、能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的'回答。

  10、能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

  11、能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

  12、能聯絡課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

  13、認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

  14、朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

  15、正確地複述課文,語句連貫。

  16、能想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  三、本學期教學措施

  1、根據學生的特點,認真鑽研教材,把握教材的重點、難點,備好課、上好課,做好教學的六認真工作。

  2、加強非智力因素的訓練,培養學生良好的學習習慣,充分發揮學生的積極性和主動性。

  3、在平時的教學中,加強朗讀的訓練,培養學生的語感,從而提高他們的語文理解能力。根據當前教改形勢,結合班級實際,努力進行課堂教學的推陳出新,屏棄以往不利於發展學生聽說讀寫能力培養的做法,把輕鬆愉快的氣氛帶入課堂,讓學生樂學、會學、會用。

  4、加強讀寫訓練,平時注重培養學生的.閱讀興趣,啟發督促學生多讀課外書,讀好課外書,和好書交朋友,養成讀課外書的習慣。

  5、注重學生書寫的指導和訓練,養成良好的坐,寫姿勢,並且培養學生能專注做事的好習慣,同時也使他們受到書法藝術美的薰陶。

  四、單元教學具體要求

  (習慣的培養)

  1、透過仔細觀察課本插圖和教學掛圖,使學生了解專心聽講、勇於發言的意義和基本要求,創造適當的情境,引導學生專心傾聽、勇於發言,初步培養學生傾聽和發言的良好習慣。

  2、透過仔細觀察課本插圖和教學掛圖,反覆訓練正確讀書姿勢、寫字姿勢和透過仔細觀察握筆方法,在實踐中養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣。