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小學四年級美術教學計劃 (第7冊)-小學美術工作計劃

小學四年級美術教學計劃 (第7冊)-小學美術工作計劃

  學生知識能力學習習慣分析:

  四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能透過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。

  教學目的任務:

  1、 透過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。

  2、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與製作。

  3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的`美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望。

  教學重點難點:

  教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望。

  教學難點:學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

  個人教研專題:

  小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

  完成任務的措施:

  1、 認真鑽研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

  2、 好課前的各項準備活動。

  3、 拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

  課時安排:

  第一週:參觀和旅遊

  第二週:遊樂場中外民居

  第三週:粉印版畫生活用品

  第四周:老房子

  第五週:點、線、面

  第六週:會變的花會變的樹

  第七週:水墨遊戲

  第八週:剪紙(一、二)

  第九周:十二生肖

  第十週:紙卷造型

  第十一週:近大遠小

  第十二週:退遠的色彩和變化的筆觸

  第十三週:新老街道

  第十四周:小設施 我設計的小設施

  第十五週:我製作的小設施(一、二)

  第十六週:摸物背形

  第十七週:實物的聯想(一、二、三)

  第十八週:染紙

  第十九周:書籤 民間年畫

  第二十週:複習考試