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幼兒園小班科學優秀教案《不喝水的蠟》

幼兒園小班科學優秀教案《不喝水的蠟》

  作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學優秀教案《不喝水的蠟》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  活動目的:

  1、樂於參與"使紙船不被打溼"的探索活動,體驗操作的樂趣。

  2、初步瞭解蠟不吸水的特性。

  3、能在實踐操作的過程中主動發現問題。

  活動準備:

  材料準備:五大盆水、蠟筆每組一盒、毛巾、報紙、報紙製作的紙船若干。

  經驗準備:幼兒有在水中玩紙船的經驗。

  活動過程:

  一、幼兒自由玩紙船、引發思考

  1、教師出示紙船,你們想玩嗎?想想要怎樣玩?

  2、請小朋友分組參與開紙船的活動。

  二、引導幼兒討論觀察結果,找出問題出現的原因

  1、為什麼有的紙船打溼了,有的沒有打溼呢?它們有什麼不一樣的.地方?

  2、幼兒間展開討論說說船沉的原因,教師引導觀察紙船使用的紙不一樣。

  3、老師示範對比實驗,使幼兒明白蠟是不吸水的。為什麼塗了蠟的紙船沒打溼,沒塗蠟的紙船打溼了呢?讓我們來做個實驗:

  ①將水滴在塗蠟和沒有塗蠟的紙上進行對比:沒有塗蠟的紙吸水快,塗蠟的紙吸水慢。

  ②有什麼方法讓沒有塗蠟的紙也能變得不吸水呢?老師這裡有一個好方法"塗蠟"。教師示範在紙上均勻的塗蠟,然後把水滴在上面觀察紙不吸水的現象。

  ③教師小結:現在我們知道了蠟是不吸水的,所以把蠟塗在船上,就好像給紙船穿上了一件雨衣,可以保護小紙船,船就不會被水打溼了。

  4、不吸水的蠟還有什麼作用呢?你們回家問問爸爸、媽媽然後告訴我好嗎?

  三、幼兒動手製作小蠟船

  1、老師這裡還有一些沒塗蠟的小紙船,想請你們幫幫忙,用蠟筆給它們塗上漂亮的雨衣,讓它們都變成不會被水打溼的小船。

  2、小朋友用油畫棒給小船塗臘。

  四、自由玩蠟船,活動結束

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