幼兒園小班科學優秀教案《不喝水的蠟》
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學優秀教案《不喝水的蠟》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目的：
1、樂於參與"使紙船不被打溼"的探索活動，體驗操作的樂趣。
2、初步瞭解蠟不吸水的特性。
3、能在實踐操作的過程中主動發現問題。
活動準備：
材料準備：五大盆水、蠟筆每組一盒、毛巾、報紙、報紙製作的紙船若干。
經驗準備：幼兒有在水中玩紙船的經驗。
活動過程：
一、幼兒自由玩紙船、引發思考
1、教師出示紙船，你們想玩嗎？想想要怎樣玩？
2、請小朋友分組參與開紙船的活動。
二、引導幼兒討論觀察結果，找出問題出現的原因
1、為什麼有的紙船打溼了，有的沒有打溼呢？它們有什麼不一樣的.地方？
2、幼兒間展開討論說說船沉的原因，教師引導觀察紙船使用的紙不一樣。
3、老師示範對比實驗，使幼兒明白蠟是不吸水的。為什麼塗了蠟的紙船沒打溼，沒塗蠟的紙船打溼了呢？讓我們來做個實驗：
①將水滴在塗蠟和沒有塗蠟的紙上進行對比：沒有塗蠟的紙吸水快，塗蠟的紙吸水慢。
②有什麼方法讓沒有塗蠟的紙也能變得不吸水呢？老師這裡有一個好方法"塗蠟"。教師示範在紙上均勻的塗蠟，然後把水滴在上面觀察紙不吸水的現象。
③教師小結：現在我們知道了蠟是不吸水的，所以把蠟塗在船上，就好像給紙船穿上了一件雨衣，可以保護小紙船，船就不會被水打溼了。
4、不吸水的蠟還有什麼作用呢？你們回家問問爸爸、媽媽然後告訴我好嗎？
三、幼兒動手製作小蠟船
1、老師這裡還有一些沒塗蠟的小紙船，想請你們幫幫忙，用蠟筆給它們塗上漂亮的雨衣，讓它們都變成不會被水打溼的小船。
2、小朋友用油畫棒給小船塗臘。
四、自由玩蠟船，活動結束