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八年級安全教育教案

八年級安全教育教案範文

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的八年級安全教育教案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  八年級安全教育教案1

  教學目標:

  1、知識目標:瞭解校園暴力的危害

  2、能力目標:掌握校園暴力的應對方法

  3、情感目標:認識維護校園安全的必要性,增強自我保護,共建和諧校園意識

  教學重點:

  校園暴力的種類及危害。

  教學難點:

  如何掌握應對校園暴力的方法。

  學情分析:

  初中八年級學生的年齡大約在14週歲左右,自我防範意識和辨別是非能力比較差,身心發展還不成熟,難以正確認識和應對校園暴力。

  教具:

  多媒體

  參考教材:

  海燕版《安全教育》《中小學生公共安全教育指導綱要》

  教學過程:

  一、引入課題

  親愛的同學們,安全健康快樂的成長是我們每一位老師和家長的心願。但近年來,打架鬥毆傷害同學時有發生,引起了社會的廣泛關注。

  展示九組校園暴力圖片,讓學生思考什麼是校園暴力

  二、什麼是校園暴力?

  校園暴力指在學校及其附近發生的,目標直接或間接指向學校教師或學生,以暴力方式攻擊,並造成教師或學生在身體、心裡、財產等方面一切侵害行為。

  三、校園暴力的種類和形式

  請同學們討論一下:(學生活動)

  你身邊有這樣的事發生麼?你遇到過那些形式的校園暴力呢?

  教師展示:(常見的校園暴力形式)

  (1)叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用。粗言*語、喝罵嘲笑受害者。

  (2)對受害者的身體進行攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮。

  (3)損壞受害者的個人財產。如:教科書、衣裳等

  (4)欺凌者明顯地比受害者強,而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。

  (5)傳播關於受害者的消極謠言和閒話。畫侮辱畫。

  (6)恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的

  (7)讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分。

  (8)中傷、譏諷受害者的體貌、家人或其他。

  (9)分派系結黨:孤立、排擠受害者。

  (10)敲詐:強索金錢或物品。

  展示6個案例

  案例一:以多欺少、以大欺小

  案例二:以暴制暴

  案例三:勒索財物,不給就拳打腳踢、威逼利誘

  案例四:因為一些小事就大打出手,惡意傷害他人身體。

  案例五:老師教育方式不當或因體罰學生,引發師生之間的暴力傷害等等。

  案例六:所謂“義氣之爭”,用暴力手段爭長短。

  教師總結“校園暴力的種類和形式”

  教師總結:

  (一)校園暴力種類:

  1、校外不法勢力對在校學生實施暴力。

  2、學生之間相互實施暴力。

  3、師生之間實施暴力。

  (二)校園暴力形式:

  1、語言暴力。

  2、力量暴力。

  3、心裡暴力

  四、校園暴力的危害

  教師提問校園暴力的危害有哪些?學生分組討論,分組回答。

  教師點撥得結論:

  1、影響身心健康,導致不健全人格。

  2、形成以暴制暴的惡性迴圈。

  3、使流氓習氣蔓延。

  4、易引發治安事件。

  5、擾亂正常教學秩序。

  教師:不論是施暴主體還是受暴主體都會影響學業及健康成長,並且會影響我們整個校園環境,應堅決抵制。

  五、應該如何應對校園暴力

  學生相互講一講遇到校園暴力你會怎麼做,

  教師提問後總結:

  首先、黨和政府高度重視青少年健康成長,國務院教育督導委員會辦公室向各地印發《關於開展校園欺凌專項治理的通知》。國務院總理李克強對近期校園暴力頻發作出重要批示。批示指出:校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發,不僅傷害未成年人身心健康,也衝擊社會道德底線。

  其次、法律對校園暴力的懲處

  第三、在校學生如何應對校園暴力?

  1、做“沉默的.羔羊”不可取。

  2、善於智鬥不魯莽。

  3、不以暴制暴。

  4、不做袖手旁觀者。

  5、上學、放學結伴而行

  我們一定要記住:當自己的安全受到威脅時不輕言放棄,當他人的生命遭遇困境需要幫助時,在確保自己安全的情況下,儘自己所能及時伸出援助之手。

  學生活動(把手放到心口宣誓)

  我:

  我以我個人名義宣誓:我要做一個遵守學校校規,用自信規範自身的行為,品質優良、積極向上的中學生,我要遠離校園暴力,請相信,我們能行,請相信,我們一定能做到!

  六、課堂總結

  1、同學們小結:

  透過這節課,你懂得了什麼是校園暴力麼?你是否掌握應對校園暴力的方法。

  2、教師小結:

  透過這節課,我們懂得了什麼是校園暴力?認識到了校園暴力的危害,掌握了應對校園暴力的方法。讓我們遠離校園暴力,參與構建和諧校園,在令人嚮往的金色校園裡茁壯成長。’老師相信同學們一定能做到。

  八年級安全教育教案2

  一、學習目標:

  1、讓學生知道如何排除居家環境中存在的不安全因素。

  2、讓學生知道平日如何防止家庭被盜。

  二、學習重點:

  讓學生知道如何排除居家環境中存在的不安全因素。

  三、學習難點:

  讓學生知道平日如何防止家庭被盜。

  (一)自學感悟:

  1、讓學生思考居家環境中存在的不安全因素。

  2.讓學生交流展示。

  (二)合作探究:讓學生每四個人分成一小組,小組討論:居家環境中存在的不安全因素,如何避免安全事故的發生?近年來,家庭被盜案件是有發生,我們平日如何防止家庭被盜呢?

  (三)提示交流:居家環境中存在的不安全因素,如何避免安全事故的發生呢?

  近年來,家庭被盜案件是有發生,我們平日如何防止家庭被盜呢?

  (1)遺失鑰匙應儘快通知家人。

  (2)自覺愛護小區內的各種防盜設施,出入公共防盜門要隨手關門,不要將公共防盜門的鑰匙借給朋友,不隨便為不認識的人開啟公共防盜門。

  (3)居家的門、窗、排氣口、空調口要經常檢查。

  (4)平時不要在家中存放超出日常所需的現金。

  (四)天天提醒:壞人作案慣用的手法。

  (五)總結昇華:總結這節課我們學到了什麼?

  (六)課外延伸:

  用學到的知識,與父母一起對自己家裡進行一次安全隱患大排查,並及時解決存在的問題。