小學語文《識字學詞學句》教案
教學目標
1．學會本課14個生字和由生字組成的詞語。認識2個生字。
2．能正確讀寫要求學會的詞語。
3．正確、流利地朗讀韻文，讀懂韻文的意思。
第一課時
一、匯入新課，板書課題 這節課我們學習識字學詞學句
（二）第1課，著重看圖學習字詞，還要讀懂後面的`韻文。（板書課題）
二、看圖識詞
1．出示課件，觀察圖畫，提問：圖上畫的是什麼？
2．圖片與詞語卡片對照，認讀詞語。
三、認識生字
1．自由練習讀詞語、韻文。邊讀邊畫出生字。
2．出示生字卡片，採取多種方式認讀，如齊讀、指名讀、開火車讀等。
3．理解詞義： 器皿：某些盛東西的日常用具的統稱，如缸、盆、碗、碟等。 臼齒：口腔後方兩側的牙齒，俗稱槽牙。
4．比較觀察，分析字形： 用熟字和生字比較，分析記憶字形，如犬和大、臼和白、爪和瓜、碼和媽等。
四、自學韻文
l．自讀韻文，初步瞭解內容。
2．小組合作學習。
（1）交流讀懂了什麼。先在小組內交流，再在班上交流。
（2）互相質疑、解疑。（相機理解掌握、相關兩個詞語的意思。）
3．小結：像犬、穴、骨、皿、革、臼、頁、足、爪這些可以用來充當部首的字叫部首字。學好部首字很重要，一是可以利用部首查字法去，二是作為構字的部件可以幫助我們記憶字音字形和理解字義。
4．指名讀韻文，評議指導。
第二課時
一、複習
1．看課件，讀詞語。
2．讀韻文（指讀、齊讀）。
二、指導書寫生字
1．讓學生指出自己認為難寫的字。
2．教師重點指導寫字。 臼：第三筆和第五筆是短橫，要與白區分開來，筆順是： 骨：第三筆是，月字底的第一筆要寫成堅。 爪：第一筆是平撇，第二筆是豎撇。 形：要寫好彡這個偏旁。
三、鞏固練習
1．比賽誰記住的生字多。
2．說說為什麼要學好部首字？
3．讀韻文。
四、完成課後練習
1．第2題，引導學生在田字格中正確書寫生字。
2．第3題，指導學生準確找出部首，書寫正確。
五、擴充套件練習 你還知道哪些部首字？說給同學們聽一聽，也可以寫一寫。（如：石、口、弓、走等）