《幾何的初步認識》的教案
第一課時
複習平面圖形的認識
教學目標：透過複習使同學進一步理解角、垂直與平行、三角形和四邊形的概念，掌握它們的特徵和性質，以和各圖形的聯絡。‘
教學過程：
直線、射線、線段。
提問：1）分別說一說什麼叫直線、射線、線段？
直線、射線和線段有什麼區別？
完成123頁上面的“做一做”。（同學筆做）
角
提問：1）什麼叫做角？
2）角的大小與什麼有關？
整理：把表中的.空格填寫完整。
完成123頁下面“做一做”的1題、2題。
銳角
直角
鈍角
平角
周角
大於0°
小於90°
垂直與平行
提問：
1）在同一平面內，兩條直線的相互位置有哪幾種情況？
2）什麼樣的兩條直線叫做互相垂直？
什麼樣的兩條直線叫做互相平行？
回答：下面幾組直線中，哪組的兩條直線互相垂直？哪組的兩條直線互相平
完成教材124頁的“做一做”
三角形。
提問：
1）什麼叫做三角形？
2）在下面的三角形中，頂點A的對邊是指哪一條邊？
先筆做：以頂點A的對邊為底，畫出三角形的高，並標出底和高。（前頁一幅圖）
在下面的表中填寫三角形的名稱和各自的特徵。
名稱
圖形
特徵
回答：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的聯絡與區別。
四邊形
提問：什麼叫四邊形？
回答：看圖說出下面各圖的特點，再說一說圖中各字母表示什麼
想一想：為什麼說長方形、正方形都是特殊的平行四邊形？為什麼說正方形是特殊的長方形？
完成125頁“做一做”中的1、2題。