春天來了詩歌教案

春天來了詩歌教案

　　春天來了詩歌教案

　　活動目標：

　　1．理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。

　　2．感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　教具：PPT課件。 【幼兒園PPT課件製作】

　　學具：圖畫紙、繪畫材料。

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲，匯入活動。

　　1．聽著歌曲《春天在哪裡》的音樂進活動室。

　　2．教師：美麗的春天在哪裡？美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書裡。

　　二、觀看課件，初步理解詩歌內容。

　　1．教師出示第一本書，引導幼兒觀看。

　　（1）這是一本什麼樣的書？（彩色的書）（2）猜猜書裡有什麼？

　　2．出示第二本書，引導幼兒觀看。

　　（1）這是一本什麼樣的書？（會笑的書）（2）猜一猜誰在書裡笑了？他們為什麼笑？

　　（3）春天來了，還有誰會開心的笑？

　　3．出示第三本書，引導幼兒觀看。

　　（1）這是一本什麼樣的書？（會唱的書）（2）猜一猜是誰在唱歌，它是怎麼唱的？

　　（3）誰還會在春天裡唱歌？

　　4．幼兒看課件，整體欣賞詩歌。

　　春姑娘真能幹，把這三本書寫進了一首好聽的詩歌裡，我們一起聽一首詩歌"春天"。

　　三、欣賞詩歌，感受詩歌優美的意境和語言。

　　1．詩歌裡說春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本書？

　　2．為什麼說春天是一本彩色的書?誰來用詩歌裡的語言來說一下。

　　3．春天還是一本會笑的書？誰在春天裡笑了？他們是怎麼笑的，誰也來說一說。

　　4．春天是一本會唱的`書？你最喜歡聽書裡誰唱的歌？

　　5．你最喜歡詩歌裡的哪一句？請告訴我們好嗎？

　　四、幼兒朗誦詩歌

　　1．讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌（再一次欣賞一遍），小朋友可以輕輕的跟念，集體朗誦。

　　2．老師唸詩歌的前半句，小朋友唸詩歌的後半句。

　　3．春天可真美，讓我們一起用好聽的聲音來唸這首詩歌。

　　五、幼兒繪畫，表現春天的美。

　　1．春天是多姿多彩的，今天，老師給你們準備了一些材料，讓你們也來做一本美麗的書，現在用你們靈巧、能幹的小手把春天的景色畫出來吧，分別做彩色的、會笑的、會唱的春天的書吧！

　　2．幼兒分組繪畫，教師巡迴指導。

　　3．幼兒相互介紹自己畫的內容。

　　4．教師：小朋友，美麗的春天已經來到我們的身邊，讓我們一起去外面找一找吧！