幼兒園遊戲《大風吹》教案
教師透過《大風吹》的遊戲形式可以讓幼兒更好的適應幼兒園，接下來要給大家推薦的是幼兒園遊戲《大風吹》教案，歡迎閱讀以及參考！
一、活動目標
1、透過遊戲鍛鍊幼兒的身體素質、提高靈敏度。
2、鍛鍊幼兒的思維和觀察能力。
二、活動準備
1、觀察幼兒今日穿著等方面的特徵，提出相應問題。
2、準備好少於今日人數一人的椅子。
三、活動過程
（一）遊戲規則介紹。
1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈。
2、站在中心的一個小朋友說：“大風吹”，其他小朋友回答：“吹什麼？”
3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）。
4、符合條件的'小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子。
5、多出來的小朋友進行下一輪的提問。
（二）遊戲問題設計。
1、觀察小朋友的特徵，例如衣著、髮飾等。
2、發揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件。
（三）活動提示。
1、要注意少一張椅子。
2、再幼兒提出重複條件的時候，給予一些提示和引導。
（四）活動分析。
1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發現不同幼兒之間的相同點。
2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導致了一定的混亂。
3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑。