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學生自我反省檢討書

關於學生自我反省檢討書範文(通用6篇)

  在不小心犯錯後,為了避免今後再出此類事件,我們要透過寫檢討書來悔過,寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。問題來了,檢討書應該怎麼寫?以下是小編精心整理的關於學生自我反省檢討書範文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  學生自我反省檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

  我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。

  相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

  所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  其次,我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響,作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

  再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象,同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設,同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

  1、在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

  2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高,如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

  作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。

  望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

  今後我一定會好好學習,上課不講閒話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學生自我反省檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我做了一件十分錯誤的事情,與其說是錯誤,不如說是我人生的大罪,我竟然在今天的考試中作了弊,我竟然會犯這種錯誤,似乎是不可思儀,但又是的確發生了。我只能對老師說聲,對不起,是我錯了。

  考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情,情節十分嚴重,後果十分惡劣,不僅是對自己的不負責任,對家長的不負責任,更是對老師對學校的不負責任,這是對學校規章制度的違抗,是對老師教學的不尊重,是對其他考生的不公平,作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情,竟然在今天被我做了,是我一時糊塗也好,是我鬼迷心竅也罷,大錯已經鑄成,我只能後悔的承擔後果。

  我一直都還算是好好學習的學生,考前也在認真複習,事後我知道,平我複習的水平,考個還好的成績是完全可以的,只是,考試之前,一時衝動做了小抄,本來也沒想到要作弊用,只是想在考試前把不熟的再看一下,可考試時卻有充動的把它放到試卷下,抱著僥倖的心理,期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤,考試這種勇敢嚴肅對待的事情,我竟然包著僥倖的心理,這在思想上就犯了大錯,我本該公平公正平等的對待考試,發揮自己的真實水平,卻犯了如此大錯,是思想上的錯誤導致了行為的錯誤,我一定深刻反省,從思想上解決問題,我保證決對不會犯類似的錯誤,只希望老師給我一個改正的機會,我一定會抓住時機,改正錯誤,一定在以後的學習生活中積極進步,不辜負老師家長的期望,一定會努力做個好學生。

  下午老師對我做出了批評,我要感謝老師的教誨,老師關心我所以批評我,使我對我的錯誤有了更深刻的認識,是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情,因此犯了大錯,老師的話讓我受益非淺,我的錯誤也確實造成了很多不良影響,犯了這麼嚴重的錯誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓,我保證絕對不會有類似事件發生。

  這次事件,讓我深刻認識到思想的不足,讓我體會到悔不當初的滋味,讓我對事情有了很深入的認識,最後還是要對老師說聲,給老師添麻煩了,對不起,老師是我錯了。

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學生自我反省檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,今天早上由於自己的懶惰,就缺席了xx課,在班裡面造成了嚴重的影響,經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻曠課了。

  老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由於個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程式需要,更確切的來說,是想透過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

  我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以後,什麼都覺得很新鮮,覺得自己有股衝勁,這個世界上就沒有自己幹不成的事情,於是在生活當中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。

  像牆頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼,幹事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續著,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些。現在,本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學生自我反省檢討書4

尊敬的老師:

  我在課堂上睡覺是不對的。我深切認識到自己的錯誤。

  我在課堂上睡覺雖然不影響老師對同學們傳授知識,但是影響了老師的教學情緒,影響了同學們的聽課效果,辜負了老師對我的期望,特別是我的胡嚕聲讓大家都產生睡覺的xx衝動。我錯了,我真的錯了。

  父母把我送到學校讓我學習知識,老師是給我傳授知識,不僅勞累還吃粉筆灰,這麼辛苦只是為了讓我能夠學到知識,讓我今後做一個對社會有用的.人,可我卻在課堂上睡覺,而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤。

  這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧。

  這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  檢討書:xx

  20xx年xx月xx日

  學生自我反省檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  我是您的學生xx,我本著一顆真誠的心來寫這份檢討書,在這個時候,我感覺手中的筆是那麼的沉重,猶如我此刻的心情。老師,我知道錯了,請您原諒我好嗎。

  還記得我剛進初中那會,是一個人見人愛的學生,和同學們關係處理得好,成績優異還喜歡上課積極舉手發言,深受科任老師的喜愛。這一切看似都在想著一個美好的方向發展,可是事情就發生在一天下午,這也是導致我現在成為一個不良少年的導火線,自那一天開始,我便開始走上了一條不歸路,我頭頂的尖子生頭銜也隨之被摘下。

  之前很多次您問過我,不後悔嗎?我也寫下過很多檢討書,但是從來跟您說的都是,我不後悔。可是,我真的不後悔嗎?說實話,我自己都不信。從一個成績處於年紀金字塔尖的學生猛然墜入谷底,能不後悔嗎?可是那時的我,覺得既然走上了這條路,那邊一直走吧,反正都這樣了,破罐子破摔。

  因為那一天回家的路上,我看見有個女孩子在向我招手,我便走了過去,她長得很漂亮,問我有沒有抽過煙,我說沒有。可能是看著我一幅好好學生的樣子,她的眼裡有些不屑,但是還是給我遞了一支菸,我拒絕了她,因為她給我的感覺很不好,就是那種壞孩子的模樣,我轉身就走不想搭理她。

  等到我回家的時候,發現書包裡被放了一根菸。我當時是有些憤怒的,但是出於好奇,我開始了我走上不歸路的第一步。我點火了,並學著父親的模樣抽起煙,因為爸媽工作很忙,基本上是我一個人在家裡,自己照顧自己。

  就這樣,有了第一次就會有第二次,再到後來,我跟著那個女孩子混在了一起,她的背後還有一群朋友,我跟著他們一起玩。就這樣,大加,抽菸,遲到,早退,頂撞老師等等嚴重違反校紀校規的事,我一個都沒落下的犯了,我心裡無數次的想脫離這片苦海,可是我沒有辦法,我覺得老師們已經放棄我了。

  可是您沒有,昨天和我的談話中,因為我的低頭不語,您留下了眼淚,在那一刻,我就知道,我有救了,您還沒放棄我。這麼多次錯誤,您依舊想將我救出苦海,老師,謝謝您。在這幾天您和我的談話中,我也重拾了自己的信心,而今,我已經和外面的狐朋狗友斷了聯絡。我已經認識到自己的錯誤了。

  我知道現在我做保證都不夠讓人相信,但是請老師您再相信我一次,這次我會用實際行動來告訴您,我會改變的。老師,請原諒,我不會再讓您失望了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  學生自我反省檢討書6

尊敬的老師:

  您好!

  由於我的種種不良表現,所以我在此作深刻反省。例如:、作業、遊戲等等方面。

  在學習上,我不夠刻苦,因而導致考試成績不理想,按原理來說我應反省考試不好的原因,但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔。可是現在懊悔、抱怨還有什麼用呢。事情已經發生了,想要改變只有在下一次考試前認真複習,做好充足的準備工作。那樣才有機會在考試中取得理想的成。並前還要找出前一次考試的失敗原因,以正確樂觀的態度去面對、對待,不自暴自棄,在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果,在沒有正確的認識並制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”,也許會適得其反。

  其實從根本意義上來說,只要擁有良好的自制能力,肯刻苦勤奮,不被學習道路上的一些小插曲迷惑。那麼想要取得一個好成績也就不是難事了。可這不是說來就來的,“人非聖賢,孰能無過。”正要在這種過錯中來培養。而且,在某些情況下,比如:遇到不愉快的事,被老師批評,被家長訓斥。這時,不要自卑,要試著自我安慰,自己鼓勵自己,堅信自己“我能行”,但不適當的安慰會轉化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時,也要注意方法。然而,我身上具備了上文所有缺點,但我卻從沒有反思過,過著得過且過的生活。

  在作業上,我亦同樣如此。在做作業時,我的思想往往集中不了,不是因為別的,就是因為容易分心。在做數學作業的時候,看見一道文字題目比較有趣,思想馬上開始分散,直接丟下數學作業,轉而去做語文作業了,再因為語文作業上的一道題。反反覆覆,到最後一件事都沒有完成。一看時間,已經過去了好幾個小時,真是“賠了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了這毛病,那恐怕我以後沒多大出息了。

  其實,坐下來細想一下,這有什麼難啊。要在做作業前靜下心來,不再胡思亂考,全心貫注、一心一意地去對待作業,這樣就不會出現分心,注意力不集中的現象。可事實往往與預想相反,當我靜下心來之後,由於以前的壞習慣,習以性成:以前我總會在寫作業前先翻會課外書,一邊翻一般吃零食,等到將近耗了半小時之後,才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作業,這樣一番折騰後我剛靜下來的心早已經開始“漫遊”了。時間長了,我也想到了應對的方法:在寫作業時,對自己說:“我能夠靜下來,我能行。”透過這番話後,我相信一定更夠使自己充滿信心,是自己有足夠的信心來靜下來,不再浮躁,而是全身心地投入到作業中去。

  玩遊戲,按理來說是小孩們在心底裡最樂意、最心甘情願、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到,如果我還是遇到一點挫折就退縮,不認真地對待每一件事,那麼恐怕以後我連電子遊戲都玩不了了。因為在玩遊戲時,往往遊戲的製作者會設定一些高難度的關卡,一些令已經自認為自己是遊戲高手的玩家都覺得棘手的關卡。這時,性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇,一種:畏懼困難,不敢於挑戰的人,他會選擇放棄,他會選擇不再玩這個遊戲,哪怕他已經為這個遊戲投入了大量的金錢、時間、精力,他依然會放棄:還有一種:膽大心細、勇於挑戰、不輕易向困難低頭的人,他會選擇尋找破解的方法,尋找闖關的技巧,而不是選擇放棄,因為他知道放棄就沒有了希望,只要不放棄就還有可能。可是我正扮演前者的人,還夾雜著一個壞習慣:當我正玩著這個遊戲是,因為某種原因,我看見了別的遊戲,於是不管三七二十一就轉移了目標.所謂“久病成良醫”,我對這個難題也有了辦法:在玩的時候,只注視這個遊戲,不再管別的任何事,這樣就可以了。其實,說白了還是一個理:要專心致志、一心一意地去做事,這個理適用一切。

  以上是我總結的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法,

  我保證我會改掉這些不好的習慣。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日