《資訊工具知多少》的教學反思
本課是在已知什麼是資訊科技以及資訊的表現方式的基礎之上進行。讓學生獲知資訊科技具有強大的社會功能，資訊科技改變了產業結構，推動了生產力的發展和經濟的增長，對人的思維觀念和思維方式都產生了不可估量的影響。
首先，資訊工具朝著高效能方向發展，具有高整合度、高速度、低功耗、低成本的特點。其次，向著多極化方向發展，展現了資訊科技廣闊的前景。最後，資訊工具具有網路化的特點，網路將超越地球甚至更遠的空間。資訊工具更加促進了其他產業即周邊產業的.蓬勃發展，人類將全面進入資訊時代。資訊產業無疑將成為未來全球經濟中最宏大、最具活力的產業。
認識收音機的歷史及現狀，對比電視機和當前使用的多媒體電腦，讓學生們對資訊的發展有一個最直觀的認識，在調動人體的各個器官上面，他們都有哪些巨大的進步。認識古老的資訊工具——算盤，瞭解算盤的歷史及現狀，它和當今的資訊工具有什麼不同，讓學生各抒己見，發表自己的看法，同時強調算盤是我國的偉大發明，增強學生的民族自豪感。