《表格資訊的加工與表達》的教學反思
採用圖表方式分析資料，發現數據規律並直觀形象地表達統計結果，在日常工作，生活和學習中經常用到，而熟練使用圖表處理工具軟體加工表格資訊表達意圖是用計算機進行資訊處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。
教學中透過分析“評優活動”的案例入手，設計了一系列學習活動的任務，透過完成這些任務，讓學生經歷“明確任務à建立表格à分析資料à形成報告”的過程，並掌握使用圖表處理、文字處理工具軟體加工資訊，表達意圖的`方法。
遇到的問題：
1、利用Excel製作圖表時，部分學生不會選擇不連續區域，或區域選錯了不知道怎麼辦。
2、如何引導學生選擇最合適的圖表型別來表達、挖掘資料之間的關係。
3、學生重視利用圖表處理工具軟體加工表格資訊，但是容易忽略文字的應用，只有將兩者結合起來才能將主題內容表達得更清晰和直觀。