教師節慶祝大會發言稿(15篇)
在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的教師節慶祝大會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節慶祝大會發言稿1
各位領導、老師，下午好！今天我們歡聚一堂，共同迎來了第xx個教師節。在這特別的日子裡，很榮幸作為年輕教師的代表在這裡發言。因此，首先我代表豐新小學的年輕教師們向全體教師致以節日的問候，致以誠摯的祝福，祝你們身體健康、萬事如意。
記得兩年前，帶著一顆忐忑不安的心，我投入了豐新小學的懷抱。在這裡，我非常幸運地遇到了一群好領導，好師長，不僅在工作上給予我最好的教誨，同時更將他們嚴謹的治學態度和敬業精神傳授給我。在這個積極進取，團結奮進的集體裡，我逐漸學會更寬容，更富於理解和關心別人，我也逐漸懂得怎樣用無私的奉獻，真誠的愛心和一種莊嚴的使命感來教書育人。
感謝“青藍工程”給了我們這些年輕教師一次非常重要的學習機遇，師徒結隊工作的開展使我們在教學上有了很大地進步。學高為師，德高為範。在課堂上，前輩們以深透的知識把課程講得系統精闢，並鼓勵學生獨立思考，暢所欲言。在教學中，更是對年輕老師給予悉心的教導，把自己多年來的教學經驗與心得毫無保留地傳授給我們。在前輩們的言傳身教下，我們要孜孜不倦地學習和鑽研，不斷加強自身業務素質的學習，加快成長，儘快成長為學校教育教學工作的骨幹力量。在你們身上，我看到了新小教師無私和博大的風範！正是這些默默奉獻的長者們，用自己對教育事業的滿腔熱情，用一種開明坦蕩的胸懷，激勵年輕的教師施展才能，銳意進取，並給了我們不斷前行的信心和動力！
我從來不想我的人生會有多麼輝煌絢麗，但我和在座的所有老師一樣，都深深地熱愛著這份職業。學生的創造力和天賦常讓我無比地自豪。他們總會在我不經意的時候給我帶來一些驚喜，而他們一點小小的進步，都能讓我感動不已。我常常覺得，一個人如果能找到一份自己最喜歡的工作，並且透過努力將它做得最好，他就是最幸福的。這麼說來，我們能在這三尺講臺上，將我所有的學識都毫無保留地傳授給我們的學生，並讓他們終身受益，我們真的是非常幸福的。
最後，我們要自豪地說，在新小這塊土地上，在我們彌足珍貴的社會課堂裡，我們越來越深刻地懂得：少年兒童的成長關係著祖國的未來，我們青年教師的成長關係著新小大的未來。同時，我們已找到了自己將為之奮鬥終身的事業。對於大家寄予我們的信任和鼓勵，我們一定報以時代所要求的勇氣和獻身精神，我們將竭盡全力，無怨無悔！謝謝大家。
教師節慶祝大會發言稿2
尊敬的陳局長，各位領導、各位同仁：
首先感謝局領導給我機會在此代表“縣十佳校長”發言，此時此刻，我的真實感受是“慚愧之至”。我剛來昌江一年，能得到“縣十佳校長”的殊榮。我心裡明白：是領導和同仁們為了激勵我個人和開放的昌江教育的一種表態。之所以慚愧，是因為姜波如何？思源學校如何？確實需要時間。教育是農業，有其規律，確實需要等待。而對人的判斷更是“日久見人心”。
以下從“愛不愛孩子，用成績說話；愛不愛老師，用培訓說話；愛不愛教育，用時間說話”三個方面向大家彙報。
一、愛不愛孩子，用成績說話
這一年我的壓力確實很大。思源的發展，在孫校長帶領下取得了“超常規”的成效。孫校長是我的前輩，但大家都知道我們的管理風格不同，所以一年來很多人對我有質疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因為今年的中考，沒給孫校丟臉，沒給陳局丟臉，沒給思源丟臉，沒給幫助、扶植思源和我個人的領導、親人們丟臉……在此，我代表思源學校和個人對為思源曾經和正在付出的所有領導、老師、社會各界朋友表示最衷心的感謝！
以陳局為領導的昌江教育同仁讓我一年來心裡活得“舒服”；所以我力爭我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創造了自己的歷史記錄：700分以上學生佔全縣比例增長1.74%；學科優秀率增幅：語文0.9%、數學3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學1.05%、政治1.28%；省重點高中上線由22增至25人；縣級中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點高中生……我想說：愛不愛孩子，用成績說話！當然我也表態，確實學生的成績有時不被我們的意願所左右，我保證不了年年創紀錄。思源在昌江不是最好的學校，但我能保證：我和我的師生們一定會爭做最努力的學校！
二、愛不愛老師，用培訓說話
作為有十四年校長齡的“年輕老校長”，我深知思源的教師很苦，我懂得“樂民之樂者，民也樂其樂；憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發展已經進入了高原區，唯有教師的發展有所突破，我們的孩子們才會有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因為在北京我也一直教課，我只想和我的老師們一起奮戰。一年來，思源免費引進北京小學、北京八一學校、上海迎園中學等名校教育資源，初步建立起了長期扶植教師發展的機制，我相信數年後的思源會成為真正可持續發展的思源。十四年的校長經歷，“變”的是：面對不同特質的師生所選擇的結合其最近發展區的激勵路徑；“不變”的是：“相信每位師生存在的價值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基於思源學生的現實，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學校的校長，一年來，我在追問：我該做什麼樣的教育？
作為教育者，我不敢說時刻以提升昌江思源20xx餘名師生的生存質量為己任；但至少懂得“事合宜，則無兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發展的教育，是注重建構知識與啟迪思維的教育；是重視德性成長與完善個性的教育；和諧發展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現有師生們的潛在優勢，並憑藉這些“百姓因素”，構建造血式的可持續發展機制。教育需要真性情，所以我有點烏托邦。作為思源人，我願意成為一粒種子，也願意為我的老師和孩子們種下放飛夢想種子……
三、愛不愛教育，用時間說話
這一年，我這個四十多歲的男人確實有些“情感氾濫”，一年拉來40餘萬的捐贈用於激勵師生。我不是慈善家，真的無所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個榜樣，為我的家人積些德行。暑假我帶思源的16名孩子去北京，其實去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的、自主的學習心態。也許在我的五年任期內實現不了常人理解的所謂突破，因為真實的教育需要時間與積澱；“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動態變化。如今思源學校的每個人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發展點”。思源學校的全體師生正從被動的發展向教育自覺成長著。
教育是慢工，我又是個“大陸仔”，但我願意以研究的正規化，在學校管理、課程、教學、評價、文化等各個方面正進行著廣泛地探索和實踐，邊研究邊試驗，邊試驗邊推進，邊推進邊提高。也懇請領導與同仁們多幫助。昌江有我們的好學校，更有我們自己的好校長、好老師，開放的思源樂於向兄弟學校學習；願意在操作層面上進行連片教研、德育互動、課程開發等專案合作；因為大家一起跑，我們才跑得更長遠！好的學校絕不是沒有問題的學校，而是學生、教師、家長和社會共同面對問題，齊心合力致力於問題解決的學校；好的教育是幫助孩子們找到合適的成長方式；思源學校願意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。
最後我代表思源學校並用剛學的還有些蹩腳的海南話和大家說：“虧幫改西苑歡丹路”！
謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿3
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
我是X年X班的XX，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學典禮和我們可親可敬的老師第30個教師節。我能在這萬分喜慶的日子裡代表全體同學發言，感到無比榮幸，無比激動。金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節日裡，首先請允許我代表全體莘莘學子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學的校訓、潔淨寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的老師;來到這裡，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這裡，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道，我們在這裡揚帆起航，這裡就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們六年級的小同學，懷揣著七彩的夢想，在這裡開始了新的征程。
我要對我們初三的同學說，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節。 你們心中的理想高中夢已經日漸清晰，牽引著你們不捨晝夜，風雨兼程。你們決不會滿足於點滴的成績，不會沾沾自喜於一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青雲，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責任心，你們懂得細節決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閒庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學們，你們既沒有了六年級小同學剛剛入學對學校一切的新奇，也還沒有初三同學即將升學的壓力，但你們更應好好把握自己，做六年級同學的好榜樣，嚴格遵守校規校紀，培養良好的學習習慣，為明年升入初三打下紮實的基礎。
老師們，同學們，我們是無憂無慮的00後，但是我們有追求——規範自我、正向發展;小事細做、認真嚴格;遵規守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的00後，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐後、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不苟仔細嚴謹是我們的學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的00後，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰，也期待著你們的幫助和指點。
最後，讓我們再次祝願我們親愛的老師節日快樂。祝願我們的母校蒸蒸日上。祝願我們全體同學共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學和老師為榮；明天，康家營子中學和老師以我們為榮。
謝謝大家
教師節慶祝大會發言稿4
同志們：
在這金風送爽、棗果飄香的美好日子裡，我們懷著喜悅的心情，迎來了
第二十個教師節。今日，縣委、縣政府隆重召開大會，共同慶祝這一光榮節日，表彰全縣湧現出來的尊師重教先進單位、先進個人和高考先進單位、優秀教師、優秀教育工作者。在此，我代表縣委、縣政府向辛勤工作在全縣教育戰線上的××名教職員工緻以節日的問候！向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向所有關心、支援教育事業發展的全縣廣大幹部群眾和社會各界表示衷心的感謝！
近兩年來，在各級黨委、政府的正確領導和全縣人民的大力支援下，經過廣大教職員工的不懈努力，我縣的教育事業獲得了長足發展。
一是辦學條件大大改善。農村中小學危房改造取得重大成果，各種教學功能用房基本到位。
二是學校管理日趨規範。全縣各級各類學校不斷探求科學、高效的管理方法，各項管理日趨規範，辦學效益不斷提高。
三是教學質量穩步提高。堅持以提高學生能力為目的，大力實施素質教育。今年我縣被各高校錄取本科生××人，比去年增加××人。其他各級各類學校的教學質量也有了新的提高。
四是教師隊伍素質有較大提高。同時，採取多種有效措施，加強教師培訓學習，廣泛開展師德建立活動，教師隊伍綜合素質不斷提高，全縣湧現出了一大批省、市、縣級優秀教師、業務骨幹教師和師德標兵。
這些成績的取得，是各級黨委、政府和全縣人民落實教育優先發展戰略地位，重視和關心、支援教育的結果，是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。廣大教師和教育工作者在教書育人
第一線，不講條件優劣，不論待遇高低，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛的勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。在此，我代表縣委、縣政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意！下面，我代表縣委、縣政府就今後的全縣教育工作講三點意見：
一、充分認識教育優先發展的戰略地位，進一步加大教育投入
國運興衰，繫於教育。在人類社會進入21世紀初期的歷史關頭，當我們重新審視教育在經濟發展、社會進步中的作用時，我們倍感責任重大。江澤民同志曾經指出：當今世界，綜合國力的競爭，越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭，無論就其中哪一個方面實力增強來說，教育都具有基礎性的地位。十六大報告明確提出：教育是國家經濟的基礎性、先導性、全域性性產業。對於經濟欠發達的我縣來說，堅定不移地實施“科教興縣”戰略、加快教育發展，是富民強縣的最現實選擇，因此，重視和抓好今日的教育比以往任何時候都重要。目前，雖然我縣的教育事業與自己相比有了長足發展，但是與先進地區和經濟發達縣市相比仍然存在著諸如投入相對不足，辦學條件亟待改善的問題，必須引起各級黨委、政府及社會各界的高度重視。要在全縣真正樹立起“百年大計，教育為本”的思想，達成“振興教育，全民有責”的共識，採取切實有力的措施，落實教育優先發展的戰略地位，進一步加快教育發展的步伐。我們必須進一步拓寬教育籌資渠道，加大對教育的投入，保證教育各項建設順利進行，大力改善辦學條件。各級政府在安排財政預算時堅持做到教育經費的三個增長，提高教育支出在財政支出中的比例，為教育優先發展提供物質保證。在保證財政投入主渠道的前提下，各級黨委、政府和教育部門要進一步解放思想，拓寬辦學思路，發展民辦教育，鼓勵社會力量投資辦學。透過全縣上下的不懈努力，在我縣形成政府與社會合力辦學的有效機制，為教育事業快速健康發展創造更廣闊的空間和良好的環境。
二、大力實施素質教育，努力提高教育教學質量
全面推進素質教育，是教育事業的一場深刻變革，各級各類學校都要積極探索，全面推進。要為學生的全面發展創造良好寬鬆的條件，克服那種只重視智育、輕視德育、體育和藝術教育，智育又只重視知識傳授、忽視能力培養的傾向。堅持面向全體學生，依法保障義務教育階段適齡兒童和青少年學生的發展的基本權利，努力開發每個學生的特長和潛能，改變那種只重視升學有望的學生的做法。面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把培養學生的創新能力放在特殊重要的地位來認識。教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的重要搖籃。教育在培育民族創新精神和培養創造性人才方面，肩負著特殊的使命。每一個學校都要愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創新思維，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造寬鬆的環境。要切實轉變那種妨礙學生創新精神和創新能力的教育觀念、教育模式，特別是由於教師單向灌輸知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準，以及過於呆板的教育教學制度。廣大教職工在精心培育人才方面負有特殊的責任，既要嚴格要求，又要平等待人，更要善於發現和開發蘊藏在學生身上的創造性品質。要不折不扣地落實國家課程方案，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔。要積極探索，大膽實踐，不斷推進教研、教改步伐。要進一步建立健全激勵約束機制，最大限度地調動全體教師和教育工作者教書育人的積極性。要建立健全德育工作的各項制度和陣地，充分發揮思想政治課的課堂主渠道和學科教學的滲透作用，積極開展豐富多彩的活動，卓有成效地對青少年學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和中華民族優良傳統、社會公德、紀律法制和良好行為習慣教育，堅持社會主義辦學方向，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
三、堅持以人為本，建設高素質的教師隊伍
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。新形勢使教育工作面臨新的任務，對廣大教師提出了更高的要求。建設一支政治過硬、業務精良、結構合理、相對穩定的現代化教師隊伍，是我縣教育改革和發展的根本大計，是全面實施素質教育的根本保證。
一是要尊師重教。要繼承和發揚中華民族的優良傳統，在全社會大力營造尊師重教的良好風尚。各級黨委、政府要要進一步帶頭尊師重教，認真貫徹落實《教師法》，依法保障教師的合法權益，努力改善教師生活條件，切實解決好教師住房難、就醫難等實際問題，多為教師辦實事、辦好事。各級各部門和單位及社會各界都要不斷提高思想覺悟，為教育的發展多盡一份心，多出一份力。
二是要加強師資培訓學習。在知識更新不斷加快的新時期，教師的培訓學習越來越重要。廣大教師要切實樹立起繼續教育、終身教育的思想，以全新的教育思想、教育觀念、教育方法、教育手段以及豐富的業務知識和嫻熟的業務技能，迎接素質教育和國內外新形勢的挑戰。教育行政部門和學校要多為教師參加培訓學習學習提供機會、創造條件。各級黨委、政府在這方面要全力支援，捨得投資，把教師培訓學習經費納入當地的財政預算，撥出專款搞好教師培訓學習工作。
三是要加強師德建設。師德不僅僅是對教師個人行為的規範要求，而且是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。面對黨和國家的關心和愛護，面對全社會的尊重與愛戴，面對新時代的要求，廣大教師要充分認識到自己肩負的歷史重任，不負黨和人民的重託與厚望，時時、處處、事事以身作則，自尊自重，為人師表，用自己的實際行動和工作實績塑造人民教師的良好形象。各學校要充分認識師德建設的重要性，切實加強教師職業道德教育，努力提高教師隊伍的整體師德水平。
同志們，教育是決定未來的事業，教師是塑造未來的職業。依靠科教振興無棣的重任已歷史地落到了廣大教師和教育工作者的肩上，任務光榮而艱鉅，意義重大而深遠。希望全縣教育戰線上的廣大教師和教育工作者，繼續發揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創新的奉獻精神，忠誠黨的教育事業，認真學習，勤於鑽研，紮實工作，為我縣教育事業的發展再創佳績。同時，也希望各級各部門和單位及社會各界一如既往地關心、支援和厚愛教育，共同為我縣教育事業的快速、健康發展做出新的更大貢獻。
祝各位老師身體健康，工作順利，節日愉快！
教師節慶祝大會發言稿5
尊敬的各位領導、老師們：
我們今天歡聚一堂，共慶我們的節日——第30個教師節。作為工作20年以上的教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向朝夕相處的老師們說一聲：節日快樂！
彈指一揮間，我已工作了二十三年，儘管經歷坎坷，但在今天這特殊的日子裡，我可以自豪的說：我是一個老師！但我無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻。
我今天發言的題目是：真心待人，盡心工作
真心待人，我覺得：第一，誠信立人。誠信是一個人的處世之道。“君子修身，莫善於誠信”，這是古人對誠信的認知。“真誠換真心，誠信值千金”，這是現代人對誠信的理解。誠信的重要性不言而喻，“誠信”是做人的最基本的道德底線。
第二，正直為人。正直是一個人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫正了，才會有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出於公心，客觀地瞭解、看待和處理問題。待人接物要有愛心，要誠懇待人，善待他人。做人要讓人感覺你真誠可信，必須保持一種坦率的態度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺。討論問題表態發言，要敢於表明自己的觀點，不要含糊其詞。總之，公正坦率地待人，誠懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。
第三，寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間，還是和學生之間大家應互相尊重、互相諒解、互相支援，才能齊心協力把我們教與學工作做好。
做好了自己，再去盡心做好工作。人活在世上，總要做事，雖職責不同、崗位不同、方式不同，但目標只有一個，就是盡力把工作做好。
盡心做好工作：第一，低調做事。低調做事，就是遵循規律、紮紮實實，這既體現了一個人的作風，又反映了一個人的心境，踏實地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。
第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個人對待事業、對待工作的態度，也反映了一個人的工作能力和水平。用心做事，要有激情，激情是一種奮發向上的精神狀態，激情飽滿的人才會有強烈的職業責任和充沛的創造慾望，能執著地去爭創一流。當然用心做事要有方法，做事的方法得當，就會收到事半功倍的效果。
總之，做人、做事兩者是辨證統一的，做人是根本，做事是關鍵，讓誠誠實實的做人之道，體現在我們踏踏實實的優良工作作風中。
最後再次祝各位同仁身體健康，全家幸福，節日快樂！謝謝大家。
教師節慶祝大會發言稿6
各位老師、各位同仁：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收穫的季節，我們迎來了第32個教師節。今天，我們隆重聚會，慶祝屬於自己的節日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹代表學校向在教育教學一線辛勤耕耘的廣大老師，向為育人事業默默奉獻的全體後勤職工緻以最崇高的敬意和最誠摯的問候！也向今天在大會上受到表彰的優秀教師代表們表示最熱烈的祝賀!
過去的一年，是我校克難奮進的一年。學校以“辦面向百姓的優質教育”為辦學宗旨，以“創新過程抓落實，精緻管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線和質量生命線，與日俱進，開拓創新。學校在全面實施素質教育各方面都取得累累碩果,尤其是今年初三的中考，400多人參加中考，144人達市一中錄取分數線，75%的同學升入到四星級高中；我校女籃獲得全市傳統專案比賽冠軍。學校的辦學成就贏得了民心，得到各級主管部門的讚譽，樹立了良好的社會形象。
今日倫多真可謂風生水起，業興人和，學校呈現一派勃勃生機，開創了我校發展的新局面！開學工作井然有序，贏得了開門紅。這一切，都浸透著每位老師的汗水，見證著每位同志的努力。
新學年，我們學校面臨著新的機遇和挑戰，也許，還存在許多困難，仍需要我們全體教職員工求真務實，同舟共濟，再加創新，為實現學校的發展而辛勤工作，不懈奮鬥！對此我提出幾點希望和同仁們共勉。
1.提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為範”，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2.進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念，努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質。觀念上的落後是真正的落後，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。
3.努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。我校採用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優勝劣汰的激烈競爭，我們要勇於迎接挑戰，讓自己在知識水平和業務能力上真正強大起來，任憑風浪起，穩站講臺前。在知識更新週期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成為骨幹，首要條件是努力學習、善於學習。
4.全體教師要勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。大家要發揮課堂教學主渠道作用，全面貫徹“降低起點，放慢節奏，夯實基礎，分層推進，全面最佳化”二十字方針，以大面積提高學生成績為突破口，牢固樹立質量意識，人人為質量負責，力促學校教學質量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國際學校”這塊金字招牌。
5.全體教職員工要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識。要清醒地認識到學校偉大征程，任重而道遠。要繼續弘揚敬業、奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校“精緻教育”的辦學理念，“學為人師，行為世範”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，為學校邁向輝煌的前程不懈努力！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個崇高光榮而神聖的職業。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，為了學生，耗盡自己；也有人說，教師是人梯，還有人說，教師是鋪路石。在學校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領著莘莘學子健康成長。你們無私奉獻的精神，你們作出的貢獻，學校將永遠銘記，學生們更將會永遠鐫刻於心！
憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠！新學年，新起點讓我們精誠團結，真抓實幹，為學校的可持續發展貢獻出自己的心血和智慧，書寫出華採樂章。
最後祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝！
教師節慶祝大會發言稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是83班的康家棋，今天由我代表七年級全體同學發言，內心無比榮幸，也無比激動——金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個特殊的節日裡，請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語：“親愛的老師們，你們辛苦了，我們愛您！”
來到這裡，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔淨寬闊的操場、明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師；來到這裡，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀；來到這裡，我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采！我知道，屬於我們的新生活已經開始了，這裡就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！
老師們，同學們，我們是無憂無慮的90後，但是我們有追求——規範自我、正向發展；小事細做、認真嚴格；遵規守紀、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的90後，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為；讀能一心一意爭先恐後、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不苟仔細嚴謹是我們的學習品質；一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的90後，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰，也期待著你們的幫助和指點。
我的發言完畢，謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿8
尊敬的校領導、各位老師、同學們：
大家好！首先，祝各位同仁教師節快樂！
今天我站在這裡領取這個沉甸甸的獎項：“20xx年度東北財經大學卓越教學成就獎”，這個莫大榮譽令我興奮莫名、激動難表。任何華麗的語言都無法呈現我此刻的心境，僅用“三感”略表我的心聲：
感謝：感謝東財7年的培養、38年的養育，正是有了東北財經大學、有了為我傳道授業解惑的恩師以及全體同仁的關懷、幫助和鼓勵，才有了我今天的微不足道的成績，在這個莊重的表彰大會上，我衷心的說聲：謝謝東財！謝謝恩師！謝謝你們！
感恩：我是一個漁民的兒子，曾經也當過漁民，是盛世中國改變了我的人生命運，我感恩祖國！是東財培養了我、養育了我、成就了我，感恩東財、回報東財是我的初心，也是我的使命，生為東財人，必做東財事！儘管我已然退休，但我還幹東財活！
感慨：今天我站在這裡有如夢境，我做了60年的夢也沒想到作為一個普通教師的陳文銘，也能登上東財科報廳的大舞臺，我為自己的職業而驕傲，當為園丁職業再增光！
我深知，學校予我如此殊榮，既是對我從教生涯的昨天的肯定，更是對我的明天的鞭策！我努力，我踐行！
我深知，學校設立此獎項是對一線教師的褒獎、認可和鼓勵，也是給我們神聖教師職業以信心；設立此獎項更是傳遞了一個訊號：尊師重教、迴歸本科課堂既是我們大學精神的真諦，也是我們的傳承！親愛的老師們，努力吧！三尺講臺，也能輝煌！
我深知，卓越教學成就獎不僅僅是一項榮譽，她寄予了東北財經大學和莘莘學子對我們教師的殷切期望，更是一種責任，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我做的並不卓越，但我會努力追求卓越！
謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿9
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裡，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節來臨的喜慶日子裡，首先，請允許我代表xx中學全體同學向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！
敬愛的老師，你們所從事的事業，是小草的事業，是鋪路的事業，是蠟燭的事業，是春蠶的事業，是建設中國特色的社會主義的崇高事業，是太陽底下最光輝的事業！
敬愛的老師，你們的生活是清貧的，但你們所擁有的是千千萬萬學生最誠摯的愛。還有誰比你更富有更幸福呢？
雖然粉筆染白你們的`鬢，會淹沒你們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，於是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。
我們相信老師您不會衰老，就像相信星星永遠不會隕滅一樣。即使有一天風霜染白了您的頭髮，歲月的皺紋爬上了您的面龐，您也不會衰老。您的眼睛，您的言語，只屬於那求知的心靈。大海有了潮汐，才有了永恆的生命，世界和我們擁有了您，才變得年輕。還有，我們敬愛的校領導，你們日理萬機，嘔心瀝血，我們從心底敬仰你們，感謝你們給我們可愛的校園，造就了我們的意志和健康，實現了我們德才兼備的理想。
六年級的新同學，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情躊躇滿志的跨入了xx中學，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。六年級的同學們，祝願你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人！我們期待你們成功！
初一初二的同學們，你們一走過一兩年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。初一初二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積薄發的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對中學的轉折點，你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏上初三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛；教室裡，一張張青春飛揚的笑臉，自信滿滿……那是跨進初三的我們。
因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，是99%的汗水加上1%的靈感等於成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩瀚洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必須上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
邁向了初三，在九個多月的日子裡，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩作戰，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以xx中學為光榮，明天xx中學以我們為驕傲！
謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿10
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！在這個秋風送爽，碩果累累的日子裡，我們共同迎來了第27個教師節。有幸作為教師代表發言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日歡快。
有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能幹些什麼。這時才猛然發現，幾千多個日子以來，學生和課本已經融進了我的生命，原來是學生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反覆中，淨化著我的靈魂，昇華著我的思想。
十幾年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學國內同船共濟。我為他們的進步而激動，為他們的長大而驕傲！在面對無數次的磨鍊和考驗之後，同樣也留給了我一些經驗，現在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任牢牢連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希看。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟樑之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團結就是氣力假如沒有領導的平易近人和關懷備至，沒有同事的關心和幫助，就沒有我今天的成績。Xx一中近幾年的發展讓我熟悉到：穩定與團結是我們不斷取得進步的保障。也正是由於有了精誠協作的團隊，我們的未來才會更加美好。
第四，關心後進生，永不放棄
我領的班級是09年分流下來的後進生，在我們平常的教學中，最需要關心的是後進生。我同所有科任教師一起研究後進生的轉化方案，有針對性的找學生談心，關心他的進步。在班內不但設有優秀獎，還設有進步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數學全縣第一，英語全縣第三的好成績。
最後，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言“花，是尊貴的，果實，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由於綠葉，是平凡而謙遜的。”
教師節慶祝大會發言稿11
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
作為一名剛剛入職的普通教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為新教師代表在大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。在這裡我用最真摯、最熱烈的心，祝願全體教職員工教師節快樂、幸福安康！
來到北方學院，感慨頗多，首先體會到的是北京化工大學北方學院是一所很有魅力的學校。
她的魅力來源於她的高瞻遠矚。辦校僅僅五年，就和社會各界建立了廣泛友好的聯絡：與國外多家高校的合作辦學，聘請知名企業家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背後，是領導們高度的責任感和深邃的思考，是學院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現。
她的魅力來自於她的腳踏實地。學院頗具時代性的“1+N”教學模式，進行應用型人才培養模式的改革，不僅為學生更好地渡過大學生活提供了良好的條件，為同學們從學生到社會人的角色轉變上起到了切實的指引作用，這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業的發展提供特有的思路和啟發。
她的魅力來自於她旺盛的生命力。辦校僅僅五年，在校生就超過一萬九千人，連續兩年獲得“全國獨立學院綜合實力20強”榮譽稱號，學生獲國家級獎學金800多人次，參加省部級大賽獲團體和個人獎50餘項，全國大學英語四級考試一次透過率連續三年超過50%，今年更是達到了57.5%，就業率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮，展現得是學院巨大的發展機遇和廣闊的發展空間。
開學僅僅兩週，我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師，難免有困惑和緊張，學院為我們安排的崗前培訓，為我們能有一個良好的工作開端，奠定了非常必要的基礎；而在教學過程中與教研室同事們的交流、探討，也讓我對未來的工作更有信心。
北院的學生有活力，也很有想法，他們提出的問題對我很有啟發。初登講臺，學生問的最多的是“老師：我們為什麼要學這門課程，有什麼用？”這樣的問題，看似簡單，實則最難回答，這需要教師既能站在學科高度，把握學科的發展趨勢，又能立足社會，博學廣聞，這就需要我不斷地學習，把學科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實踐結合起來，不斷創新，不斷提高教學和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平，只有這樣，才能稱得上是“學為人師，行為世範”。
在教師這個光榮的隊伍中，自己不過是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教，不斷充實自己，博採眾長。
學院是年青的，我們也是年青的；學院有夢想，我們也有理想，學院廣闊的發展空間將帶給我們巨大的機遇，在我們人生最重要的轉型期，引領我們一步步走向高處！
鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽！我將這句詩與大家共勉，讓我們攜起手來，共創輝煌！
再一次祝大家教師節快樂！謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿12
大家下午好，很榮幸能夠在這個特別的日子裡代表工作十年以上的教師發言，我發言的題目是《做一名有幸福感的老師》。
央視曾經做過一個採訪，問題是“你幸福嗎”，如果現在有人這樣問我，我一定會回答他，我很幸福，因為，我是一名教師。是的，作為一名教師，我很幸福，我可以不必在黃金週小長假扎堆到景點旅遊，我可以帶薪休假享受自己的生活，我可以每天在美麗的校園徜徉，我有屬於自己的節日，我會在這一天收穫來自全社會和學生們的祝福……
可是十二年前，我卻不是這麼認為的。
那時的我剛剛走出大學校門，正式成為了一名高中教師，雖然在大學裡學了很多的專業知識，也經歷了一段時間的實習，但說句老實話，我對自己要從事的這份職業還沒有做好充分的準備，甚至還沒有很清楚的認識，面對比我小不了幾歲的學生，我首先想到的是如何將他們制服，讓他們害怕我，這裡面既有想要把工作做好的一腔熱血，也有擔心因為自己專業技能不夠精湛而不被學生認可的心虛，所以我那時刻意地和學生們保持著距離，無論課上課下，我都板著一張臉，學生一犯錯誤我就會拍桌打板，大發雷霆，久而久之，學生對我敬而遠之，我自己也身心俱疲，沒有任何幸福感可言。
經過不斷的學習和反思，我認識到自身的錯誤，正所謂“親其師、信其道”，一個成功的教師，首先應該是一個學生喜愛的老師，受學生愛戴的老師，是一個允許學生犯錯誤的老師，我嘗試著對學生嚴格要求的同時，瞭解每一個學生，關心每一個學生，微笑面對每一個學生，耐心對待每一個學生，漸漸的，我發現，我所面對的每一個孩子都是可愛的天使，而我就是那個最幸福的人。
我還要感謝淮安中學這個給我幸福感的平臺。
七年前，我有幸成為了淮安中學的一員，這裡學生層次高，學校的管理要求嚴格，升學率不斷取得突破，社會聲譽不斷提高，這讓身在其中的我們更有成就感，更充分地享受到從事這個職業的幸福感；這裡聚集了一大批德才兼備的優秀教師，這讓我有了更多的學習機會，學校更是為我們青年教師的發展提出了明確具體的規劃和要求，“新秀杯”“而立杯”，各種教育教學研討活動為我們搭建起專業進步的階梯，濃厚的教育教學氛圍促使我努力提高自己的業務水平，讓我不斷思考如何讓學生更有效的學習，更快樂的學習，更輕鬆的學習；這裡還有豐富多彩的校園活動，“攝影大賽”“趣味運動會”“一二九藝術節”成了老師們緊張工作之餘展示自己另一面風采的舞臺。學校還舉集團之力幫助我們解決很多生活上的難題，為我們排除了後顧之憂，讓我們更加安心的工作，更加幸福的工作。
工作十二年，我很慶幸我能感受到作為一名教師是幸福的，因為我將為這個職業奮鬥終生。
最後，祝大家節日快樂！
教師節慶祝大會發言稿13
尊敬的各位老師 各位領導，同學們：
下午好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第27個教師節，也迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最後，請允許我代表全校學生向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康！
在此
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
教師節慶祝大會發言稿14
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我是來自XX學校的XXX。在這個特殊的日子裡，作為XX區一線教師代表，和大家分享我工作中成長的點滴心得，我感到十分榮幸。
愛因斯坦說：“對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好的事業。”從前，我認為物理教學就是我最美好的事業，十年工作，我心中最美好的事業在漸漸發生變化。
上週，我收到人生中第一面錦旗，上面寫著“明德育才，千里思源”。送錦旗的大男孩陽光帥氣，咧著嘴笑的格外燦爛，他的一聲“源哥”，把我的思緒拉回了6年前。
那時，我剛參加教育局組織的國家二級心理諮詢師、家庭教育指導師的培訓，充實有意義的學習過程拓寬了我的視野，也激發了我對多元智慧評價理論研究的興趣。又適逢剛剛接班成為班主任，我迫切希望用自己所學，走進學生內心，發現潛藏在他們身體裡的小宇宙。於是，我每天細心的觀察、記錄學生們的成長變化。
依稀記得，那時的他，個子不高，常常獨自沉默，看我時的目光猶疑閃避，在班級召開的夢想大會上，幾次都欲言又止。
為了讓這個缺乏自信與目標感的孩子變得陽光向上，找到成長方向。我在全班進行了一次多元智慧測試，讓我驚喜的是，他的運動智慧最為突出。於是，每天放學，我都陪著他去參加學校的健美操訓練。後來，健美操隊獲得了區比賽第三名，我抓住契機，進一步挖掘他的運動潛能，鼓勵他參加體育比賽。終於，他在大連市運動會中獲得第二名，隨後不久，又考取了國家二級運動員資格，真正走上了特長髮展的道路。重拾信心的他，學習勁頭也被調動起來，最終以體育特長生的資格被重點高中錄取。
畢業那天，他抓著我的肩膀，目光堅定的說：“我的夢想，是成為你的樣子。”
多元智慧評價的研究與實踐，讓我和學生們一起成長的同時，也感受到了身為師者的幸福。
正如蘇霍姆林斯基所說：“如果想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那就應當走上從事研究的這條幸福的道路上來”。
我一直思考，老師能夠給學生最好的愛是什麼。我想那就是提升自己的教育管理能力，用專業的評價指導技術，幫助學生認識自我，成就自我。所以，我非常珍視區教育局為一線教師創造的培訓學習機會。在教育發展中心的專家課題引領下，我不斷專研，逐步明晰自己的發展長板，也讓我愈發感受到，XX教育的多元性和創造性。工作十年來，我一直在研究這條道路上幸福前行，迅速成長。
身為XX人，一直受到學校上善若水文化的感染和指引。XX校長率先垂範，在知校開設“日行兩千”欄目，每天2000字的教育理念分享，鞭策我們不斷學習；閱讀“感動X校”每日工作總結，被同伴們的上善教育行為所感染；“300字團”、“天才時光”、“時光印記”等欄目收錄著學生階段性的成長進步；每月定期召開的幹部經驗分享會和青年教師分享會，讓我從前輩和同伴身上汲取智慧的力量。在校領導的支援下，透過3年的學習、實踐和改進，我將“多元智慧測試”、“學生成長檔案及評價”等課題的研究成果進一步完善，藉助資訊科技手段，形成了完整的學生成長資料庫。又組建起我校的“學生行為銀行”，將學生成長資料轉化為校園貨幣。每學期的上善大集和定期開放的上善影院、上善超市既是附校師生最愛的活動，也是學生財商和德商培養的最好載體。
在學校提倡學習、重視成長的上善文化氛圍下，我將理論實踐相結合，不斷迭代核心素養在課堂教學中的培養方式，先後在《XX教育》發表三篇研究論文。疫情期間，我將初三教師線上混合教學模式實踐經驗整理成冊。近10萬字的彙編，凝聚的是附校人對教育事業濃烈的愛。
向上、向善的精神不斷激勵著我走出舒適區，伏下身子，深度專研，自覺成長。這就是我心中，對愛因斯坦口中“美好事業”的解讀，我將一直為之努力奮鬥。
今天我站在這裡，只是全區教育工作者中幸運的代表。我的成長離不開西崗這片沃土，我願意和大家一起為這片沃土貢獻自己的熱情和青春，和所有同仁一起，去創造西崗教育更加輝煌的明天。
最後，衷心祝願在座的各位領導、老師及所有XX教育人教師節快樂！
教師節慶祝大會發言稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天由我代表七年級全體同學發言，內心無比榮幸，也無比激動——金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個特殊的節日裡，請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語：“親愛的老師們，你們辛苦了，我們愛您！”
來到這裡，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔淨寬闊的操嘗明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師；來到這裡，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀；來到這裡，我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采！我知道，屬於我們的新生活已經開始了，這裡就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！
老師們，同學們，我們是無憂無慮的90後，但是我們有追求——規範自我、正向發展;小事細做、認真嚴格；遵規守紀、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的90後，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為；讀能一心一意爭先恐後、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不苟仔細嚴謹是我們的學習品質；一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的90後，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰，也期待著你們的幫助和指點。
我的發言完畢，謝謝大家！