幼兒園中班美術教案《一瓶花》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術教案《一瓶花》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，並用色彩進行裝飾。
2、培養幼兒的'觀察能力和創作能力。
3、體驗活動帶來的快樂，感受寫生的樂趣。
活動準備：
花瓶一隻；黃色、橙色雛菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；寫生板、紙、勾線筆、油畫棒人手一份；幼兒範例一幅；；場景佈置：桌上鋪上深藍色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。
活動過程：
1、在桌子中間的桌上放置一瓶花，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒在線上坐好。談話：你看到了什麼？
3、幼兒仔細觀察，引導他們說出花和花瓶的特徵。
（1）花瓶中的花有些什麼顏色？花有什麼組成？（花莖、花萼、花瓣、花蕊）；這些花瓣長得怎樣？我們來數一數一共偶幾朵花？
（2）告訴幼兒這種花有一個好聽的名字叫“雛菊”，並豐富詞彙“雛菊”。
（3）花插在哪裡？花瓶是什麼顏色的？花瓶是什麼樣子的？（說出花瓶的脖子、肚子、底座）。
（4）請3、4位幼兒觸控、感覺花瓶的質感，聞聞花的香味。（光滑、有花的清香味）
（5）幼兒書空練習摸花瓶的外形。
（6）中二班小朋友介紹自己是如何畫好“一瓶花”的。
4、幼兒嘗試寫生：一瓶花。
提出寫生要求：
（1）一定要把你看到的實物花瓶和花用筆在寫生板上畫下來。如果你看到的是正面的花，那你就要畫出正面的花，如果你看到的是花的側面，那你就要畫出側面的畫。
（2）先畫花瓶，再畫花莖和花。提醒幼兒注意畫面的佈置。
（3）畫好後要從上到下，按照花瓶和花的顏色來塗色。
幼兒操作：
幼兒自由發揮，自由創作，教師不參與任何意見，多支援、多鼓勵、誇獎幼兒。
5、作品展示。
幼兒相互欣賞同伴的作品，自由討論。
教師幫助幼兒小結一瓶花的外部特點和創作技巧。
6、教師小結。
今天，我們小朋友畫了一瓶花，可是你們和花瓶中的花比一比，有沒有發現誰的花瓶中的花多呀？你今天畫了幾朵花？你想不想把花瓶中的花全部都畫下來呢？我們下次再一起來畫，好嗎？