幼兒園大班散文詩：樹真好
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過散文嗎？散文不受時間、空間的限制。寫散文，多數時候都離不開事件。那麼，你知道一篇好的散文要怎麼寫嗎？以下是小編整理的幼兒園大班散文詩：樹真好，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、瞭解樹木對我們人類的作用與用途,並在此基礎上樂於表達,敢於嘗試仿編散文詩。
2、知道我們的生活和植物有著密切的依存關係,從而懂得要愛護樹木。
活動重點：
用語言表達樹木對我們人類的作用與用途,敢於嘗試仿編散文詩。
活動難點：
知道我們的生活與植物的密切關係。
活動準備：
散文詩《樹真好》的'ppt簡報、有關的記錄表活動流程：問題討論經驗提升仿編詩歌活動延伸指導要點：
一、問題討論
前段時間,老博士和小孫子在他們的房子旁邊種了很多的樹,大家還記得他們為什麼要種那麼多樹嗎？
你們還知道樹的其他作用嗎？
如果我們的生活中沒有了樹,會變成什麼樣子？
二、經驗提升
大樹的本領真大。張老師把大樹的本領編成了一首好聽的散文詩,請大家聽一聽,其中有沒有你們說到的樹的好處？
欣賞散文詩《樹真好》,理解詩中所表述的樹的作用。
您聽到了樹有哪些好處？
想不想自己也編一首,把更多的大樹的本領、好處編進詩歌裡？
三、仿編詩歌
幼兒兩兩結合,根據自己的記錄表中的內容相互編講,也可以增加新的內容,嘗試將自己瞭解的更多的有關樹對人類的好處,編進散文詩裡。
請幼兒大膽在集體面前朗誦自己的詩歌作品。
四、活動延伸
我現在了知道大1班的小朋友真聰明,像大樹一樣有很多本領,會編那麼好聽的詩歌。上次,張老師帶大家去找找幼兒園的樹時,大家都找到了自己的樹朋友,這幾天天氣越來越冷了,不知道這些樹朋友有沒有穿上暖暖的衣服,它們缺不缺少水分、養料,讓我們一起去看看,想想給為樹朋友做些什麼,讓它們暖暖地度過這個冬天。