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幼兒園小班體育教案《小螞蟻與大面包》

幼兒園小班體育教案《小螞蟻與大面包》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的.教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案《小螞蟻與大面包》,希望能夠幫助到大家。

  【活動目的】

  1、喜好玩靠墊,開端感覺靠墊的差別弄法。

  2、引發對體育運動的愛好,生長行動的和諧性。

  3、體驗與搭檔一路玩耍的興趣。

  【活動準備】

  1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊沿縫合)。

  2、園地上鋪上地毯,運動前為幼兒脫失鞋子。

  (闡明:螞蟻背心的反面縫有尼龍褡袢,靠墊的一壁也有尼龍褡袢,如許螞蟻寶寶可以緊緊地把麵包背在背上)

  【活動過程】

  一、小螞蟻在媽媽的領導下進入園地

  螞蟻媽媽:寶寶們,本日,我們帶著大面包到草地上去玩玩,好嗎?(音樂聲中,螞蟻寶寶和媽媽揹著大面包邊爬邊念童謠:“小螞蟻反面包,嗨喲嗨喲爬呀爬,嗨喲嗨喲爬呀爬,爬到草地去玩耍。”)

  二、小螞蟻玩麵包

  1、親親大面包

  螞蟻媽媽:大面包是我們小螞蟻的好朋友,我們抱抱它,親親它,再站起來把大面包舉得高高的,抱著麵包輕輕地轉一圈。

  2、自由玩大面包

  (1)螞蟻媽媽:大面包真開心,聽一聽,它似乎在語言呢!哦,大面包說:它想和我們小螞蟻一路玩呢!那我們就帶著大面包玩一玩吧。

  (2)螞蟻媽媽勉勵小螞蟻想出很多措施玩麵包。如:拋接大面包,幼兒園教育隨筆抱著麵包滾一滾,在大面包上跳上跳下,把麵包頂在頭上,把麵包壘高階等。(老師舉行個體引導或帶全部孩子會合學1~2個行動)

  3、玩“巷子”

  (1)接“巷子”

  螞蟻媽媽:寶寶們快過來看一看,這兩隻大面包連在一路多高興啊,它們是好朋友呢!要是把這些大面包一個一個都連起來,那肯定很好玩的,我們來嚐嚐吧!(勉勵小螞蟻和媽媽一路互助把“麵包”一個一個接起來)

  (2)玩“巷子”

  螞蟻媽媽:看看,這麼多面包銜接在一路,釀成了很長很長的什麼呀?(幼兒自由說)

  螞蟻媽媽:如今,我們在巷子上可以幹什麼呢?誰會大膽地爬已往!還可以怎麼玩?(引誘幼兒在“麵包巷子”上走、跳、騎等)

  三、把“麵包巷子”抬回家

  1、下雨了

  (放“下雨”音樂)螞蟻媽媽:聽一聽,這是什麼聲音?哎呀,下雨啦!我們趕緊把“麵包巷子”抬回家吧!

  2、把“麵包巷子”抬回家

  勉勵小螞蟻一路把“麵包巷子”“嗨喲,嗨喲”抬回家。運動延長

  把靠墊放在地區角,在一樣平常生存中,幼兒可以自由玩靠墊,並勉勵幼兒繼承摸索靠墊的差別弄法,如可以玩“趕小豬”,揹著靠墊走或跑等等。