中班意願幻想《我心中的橋》
活動目標：
1、瞭解橋的基本構造，嘗試用繪畫方式表現出自己心中的橋。
2、能發揮創造力，大膽表達自己內心的美好願望。
重點：說一說、畫一畫自己心中的橋。
難點：發揮創造力，設計出與眾不同的橋。
活動準備：
幼兒事先聽過故事《鵲橋的故事》。
繪畫紙、油畫棒。
活動過程：
一、我想造的'橋。
1、回憶《鵲橋的故事》。
教師：聽了這個故事後，你覺得“鵲橋”會是座什麼樣的橋?（它是許多喜鵲搭的橋，幫助牛郎與孩子們、織女見面，所以它是一座代表幸福、團圓的橋。）
2、設想心中的橋。
教師：如果請你設計一座神奇的橋，你想建造什麼樣的橋?它有什麼神奇之處呢?建造在哪裡?周圍有什麼?（幼兒自由想象並大膽表達自己的暢想。如：我想建一座愛心橋、鮮花橋、燈籠橋；又如：我想在火星和木星之間造座橋，請來月亮連
接火星和木星，月亮橋有時彎彎像小船，有時又像拱橋連線兩頭，火星人和木星人透過月亮橋可以相見。教師啟發幼兒從橋的造型、地點、材料、功能、顏色、大小等不同角度設想神奇之處。）
二、不一樣的橋。
1、自主作畫。
一請你把剛才的想法在紙上畫出來吧！畫好橋之後，可以添相關的背景或是塗色。（幫助個別能力弱的幼兒確定作畫內容，並巡迴觀察與指導。）
三、我心中的橋。
1、展示交流。
教師：畫完之後，請寫上自己的學號，整理好油畫棒，將繪畫作品張貼在展板上，然後自由參觀，和身邊的小夥伴說一說你最喜歡哪座橋。
教師：請你上來介紹一下你設計的橋，說一說它有什麼神奇之處。
請你找出自己最喜歡的橋，說一說它是什麼樣子的，你為什麼最喜歡它。