中班主題優秀教案《學習特別的動物》及教學反思
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的中班主題優秀教案《學習特別的動物》及教學反思，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.感知動物外形、生活習性等的多樣性，有探究、瞭解各種動物的好奇心。
2.知道每一種動物都有各自不同的特點，瞭解刺蝟、臭鼬、猩猩的一些特別的生活習性。
3.有了解其他動物特點的興趣。
活動準備：
1.材料：刺蝟、臭鼬、猩猩的圖片資料；頭飾；小皇冠三個；水彩筆；操作卡第18頁。
2.經驗：
（1）瞭解一些動物的生活習性。
（2）請大班小朋友扮演這三種動物。
活動過程：
一、認識刺蝟、臭鼬、猩猩。
1．出示刺蝟、臭鼬、猩猩的圖片，認識這三種動物的名稱。
2．瞭解這三種動物的外形特徵。
二、瞭解這三種動物的特別之處。
1.瞭解幾種動物的特別之處。
請出大班小朋友，表演小劇《特別的動物》，向小朋友介紹幾種動物的特別之處。老師扮演森林大王：我這裡有一頂小皇冠，要送個最特別的動物。三個扮演動物的'小朋友介紹自己的特別之處。刺蝟：渾身有尖尖的刺，只要有敵人來就會全身蜷縮成一個刺球，包住頭和四肢來保護自己。臭鼬遇到敵人時會噴出很臭很臭的液體，把敵人嚇退，被這種液體打中的敵人，還會短時間失明。猩猩：會使用工具，是最接近人類智慧的動物。
2.鞏固掌握幾種動物的生活習性。
森林大王："小朋友，你們覺得誰很特別呢？"請幼兒說說你為什麼覺得它很特別？並使用操作卡第18頁，對應畫出該動物特別的地方。
3．森林大王為三個小動物都戴上了小皇冠，肯定這幾種動物都有特別之處。
三、讓幼兒瞭解動物世界的多姿多彩，每一種動物都有自己的特別之處。
請幼兒講講還有哪些你覺得很特別的動物，有什麼特別的地方？把它畫在操作卡第18頁最下面的圓框裡。
活動反思：
本次活動幼兒很感興趣，參與度高。充分調動了幼兒的經驗，並積極創設最近發展區，既鍛鍊了思維能力、語言表達能力，拓寬了眼界，又培養了幼兒對小動物的熱愛。