二年級語文上冊《有趣的動物》教案二年級
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的二年級語文上冊《有趣的動物》教案二年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
【教材分析】
這次口語交際《有趣的動物》是部編本教材二年級上冊第一次口語交際內容。這次口語交際主要讓學生透過查詢資料加強對動物的瞭解，他們都有哪些有趣的地方，豐富學生的課外知識，進而提高學生口語交際的水平，培養學生對動物的興趣，引導學生關注大自然、熱愛大自然。
【教學目標】
1、能清楚地向別人介紹自己喜歡的有趣的動物。
2、在互相交流中，學習傾聽、詢問，懂得交際的基本禮儀。
3、培養學生觀察動物的興趣和對動物的愛心。
【教學重難點】
1、能清楚地向別人介紹自己喜歡的有趣的動物。
2、在互相交流中，學習傾聽、詢問，懂得交際的基本禮儀。
【課前準備】
學生透過觀察，調查或查閱資料，瞭解一些動物的知識。
【教學時間】
1課時
【教學過程】
一、情境匯入，激發興趣
1、匯入：同學們，你們知道嗎？在動物王國裡，鸚武能學人說話，螢火蟲的尾巴能發出微弱的光亮，松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫人搬運東西，經過訓練的狗，能為盲人領路。響尾蛇的尾巴能發出喀啦喀啦的聲音，……
2、播放影片。
動物們可真有趣呀！讓我們隨著錄影一起去到動物世界，去了解有趣的動物們吧！（播放錄影片斷）
3、觀看後談感受。
多有意思呀！誰願意把你看到的最有趣的畫面說給大家聽？
4、板書課題：《有趣的動物》
真是不看不知道，動物世界真有趣，真奇妙！今天的口語交際課的話題就是：有趣的動物。
二、交流合作，師生互動
1、看看螢幕，誰來了？請你和小狗打聲招呼問候一下吧！（出示課件：小狗走出來了）
2、引發話題：你們仔細聽小狗在說些什麼？（點選課件中的話題：你喜歡哪種動物？它有趣在哪兒？你能向大家介紹自己喜歡的動物名稱嗎？）
3、這麼簡單的問題讓我們用“接力賽”的形式來回答，好嗎？（學生以“開火車”的形式介紹自己喜歡的動物名稱）
4、小狗對我們是怎麼評價的呢？（課件演示：小狗稱讚的話）
三、教師示範引導
1、出示課件：袋鼠。
你們對袋鼠瞭解多少，誰來介紹一下？
2、教師介紹。
我喜歡的動物是動物王國中的“跳高健將”和“跳遠能手”——袋鼠。你們看，她的前腿短、後腿長，還有一條長長的尾巴幫助維護身體的平衡。最有趣的是肚子上有一個袋子，用來裝她的寶寶。
3、總結方法。
（1）剛剛老師都介紹了袋鼠的什麼？
（2）總結：袋鼠的名字、樣子、習性及趣事。
四、組內交流，生生互動
1、（課件播放各種動物圖片）瞧，還有這麼多的'小動物想和小朋友們交朋友，請你選定自己喜歡的動物，用剛剛老師介紹的方法來介紹一下。先自己準備，再在小組內談談動物的名字、樣子、生活習性及趣事。
2、學生在小組內談談動物的名字、樣子、生活習性及趣事。要求同學講的要用心聽，有不明白的地方可以隨時提問，講的同學要給予說明，其他同學也可以補充。
3、小組推選代表上臺介紹。
4、師生評議、頒獎。
五、課外延伸，總結昇華
1、可愛的動物帶給我們無限的快樂和回憶，它們都是人類的好朋友，我們應該保護它們。你想對它們說些什麼？
2、總結：同學們，這次活動讓我們認識了那麼多有趣的動物，學會在介紹動物的時候要把動物的名字、樣子、生活習性及趣事說清楚，學會了在與朋友交往的過程中要有禮貌，態度大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個奇妙的世界，有很多有趣的動物，讓我們一起來愛護他們吧。
六、佈置作業
1、把你在課堂上了解到的有趣的動物介紹給爸爸媽媽，讓他們分享你學習的快樂！
2、如果同學們想了解更多有關動物的知識，老師向你們推薦一個電視節目，中央7臺《動物世界》在那裡你會有更多的收穫。