幼兒園中班社會領域教案《水杉樹媽媽，您好！》
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班社會領域教案《水杉樹媽媽，您好！》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、透過看一看、摸一摸、抱一抱等多種形式認識水杉樹，並能用語言描述水杉樹的特徵。
2、瞭解水杉樹的作用，在遊戲中激發與水杉樹的情感。
【活動準備】
1、幼兒圍坐在幼兒園的水杉樹底下。
2、錄音機、磁帶、照相機。
【活動過程】
1、我和水杉樹媽媽做遊戲。
（1）談話交流，遊戲匯入。
師：小朋友，你們喜歡做遊戲嗎？今天我們和這些大樹媽媽一起玩“開火車”的.遊戲，好不好？
（2）遊戲：開火車。
師幼隨音樂在水杉樹叢中開火車，嬉戲。
2、我和水杉樹媽媽做朋友。
（1）師：這棵大樹媽媽叫什麼名字？一共有幾棵？我們一起來數一數吧！
（2）引導幼兒觀察水杉樹。
師：誰來說說水杉樹媽媽長得什麼樣？
①師：她的樹幹是什麼樣？
引導幼兒用肢體動作學水杉樹媽媽高高直直的樣子。
②師：秋風一吹，水杉樹媽媽的葉子飄呀飄呀落到了地上，水杉樹的葉子長得什麼樣呢？
每位幼兒自由地在水杉樹下撿起一片片落葉，教師引導幼兒看一看，摸一摸，相互說一說。
③師：誰來學學小樹葉在秋風中怎麼飄落的？（幼兒用不同動作表演。）
④師：小樹葉們，來，我們跟著音樂和水杉樹媽媽一起跳舞吧！
幼兒扮成一片片葉子，隨著音樂，在水杉樹下翩翩起舞。
3、我愛水杉樹媽媽。
（1）師：我們幼兒園裡有這麼多的水杉樹，你喜歡嗎？為什麼要種這麼多水杉樹呀？
（2）師：水杉樹媽媽真好，作用真大，你想對樹媽媽說些什麼呢？
（3）師：我們該怎麼保護水杉樹媽媽？
（4）分組和水杉樹媽媽去交朋友，一起遊戲，拍照留念。