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初二寫人作文:花開花落(600字)

初二寫人作文:花開花落(600字)

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的初二寫人作文:花開花落(600字),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初二寫人作文:花開花落(600字)1

  花靜靜的開,花輕輕的落,一切如季節般交替,開成朵朵豔麗落成一地爛漫!

  花開有一種微妙的聲音,在鋪滿馨香的還未來的及枯黃的落花上面踩出一串串咯吱的聲音,九月天也許某個地方還會開著花,我真想能去欣賞!

  花就這樣走進了我的世界,開成一朵朵如青春般絢麗的色彩,時間長了,便成了一個五彩繽紛的花園,她們花枝招展,但沒有爭奇鬥豔,她們都緊緊的抱成一團靜靜的綻放一天,兩天,三天,開如滿天星辰,我沒有對別人說我有一個美麗的小花園咧!因為她只屬於我,是為我開放的花園。

  花開是一種幸福,花園是幸福滋長的延續。

  花開使人喜,花落使人愁,我是一個喜歡看花開又喜歡看花落的人,靜裡觀花看花翩然而致,悟花凋零飄飛遊走在夏的盡頭,追尋歸宿的那種悽美絕倫,花落多少人兒陶醉,花落又撩起多少人兒的情愁,如果說花開是為了愛花的人開,那花落呢?花落誰家?

  花落,凋零美的讓人心痛,美的讓人窒息,花兒生命的死亡,結束,新生沒有人會知道,也沒有人想去了解的更深刻,淡淡的有一種憂傷盛滿心房,只想和她一起消逝,只遺留下殘餘的馨香,帶走塵世的煩惱,千百年前,有詩人為她流下了滄桑千年的眼淚,千百年後,又有多少人折服於她悽美的憂傷,有詩人云:落紅不是無情物,化作春泥更護花,也曾有詩人云:落花有意隨流水,流水無情戀落花,我堅信花是有感情的,花和人一樣,花落盡,一個異樣的季節,一個異樣的年華!

  我愛花開,我愛花落,我就是喜歡看她開,看著她落,花開花落我一樣會珍惜。

  人就是這樣,許多幸福的東西總會慢慢的忘記,許多傷心的東西卻怎麼也忘不了。

初二寫人作文:花開花落(600字)2

  一花一世界,一葉一菩提。生活中,總有事情給予我們啟示,花開花落,又何嘗不富含生活的哲理?

  那天考試成績出來了,看著面前倍感陌生的分數,竟有些無所適從。一路上,我的情緒被失望和委屈纏繞著。我不明白,我的努力為何化作了泡影,化作了成績單上難以置信的分數?

  怏怏不樂地回到家,躺在床上。母親告訴我:“君子蘭花落了。”語氣中絲毫沒有失落之感。而我看到橙紅色的花瓣墜落在花盆裡,在餘暉下散出橙色。不禁黯然神傷。

  母親卻毫不在意,她把花瓣分散到土裡,再把花肥均勻地撒在盆中,澆上水。我感覺母親甚至比往常更耐心地呵護著孤寂的綠色。

  我有些不解,母親笑了,語重心長道:“花落了,更需要呵護,需要付出更多的心思和力氣。在休花期吸足養分,來年才能開出更燦爛的花。”

  我忽然明白了:花雖然落了,但是依然在成長。正如現在的我,雖然暫時失利,不等於我的付出是徒勞的。而更需要我的努力,在低迷的時期打牢基礎,才能厚積薄發,未來迸發出更強大的力量。

  從那時起,我沉下心,更加努力地學習,如花兒一般,充分汲取知識的營養,緩慢前行。我期待著花期的到來,更期待著嶄新的自我。

  幾個月過去了,有一天,母親告訴我:花開了。面前的君子蘭,早已不再是沉默的綠色,高挺的花莖從肥碩的葉子中間拔出,舉起一顆紅橙色的花球。每朵花都盡情地伸展著,與陽光不時地挑逗。清香溢位,瀰漫在空氣中。母親很開心,她的呵護正化作一抹靚麗的色彩,裝點著這個世界。

  我笑了,我也看到了自己:我的努力沒有白費。我憑藉著牢固的基礎,在眾多學習的高手中脫穎而出,拔得頭籌。

  花落,正如生活中的困難和挫折,只有給予更多的呵護,才能等到更美的花開。而經歷挫折時只有付出更多的努力,砥礪前行,才能創造新的自我。

初二寫人作文:花開花落(600字)3

  一簇又一簇的花在無聲的綻放著,雖每一朵都知花開必有花落,但仍然為一聲綻放的聲音奮鬥著,只為花落時可以自信地說:我有過輝煌!

  初到學校的我迷茫,不知所措,由於是第二學期才匆匆加入的班級:六年級3班,我看著別人成群結隊的,心裡不由想起母校的溫馨,更因為性情比較剛烈,常以同學發生衝突,於是謠言(到處說我壞話)到處飛,我常常委屈不已,被窩便是寄託我情感的地方,淚水滑過臉頰時,苦苦的,鹹鹹的。於是,星期五下午是我異常開心的時刻,我不會再被異樣的眼光看待了,心也隨心情蹦蹦跳。

  揹著書包輕輕推開門,家裡的媽媽一見到我回來就問我在學校怎麼樣,由於習慣性不把委屈洩露的我,只是輕輕地笑道:“挺好,還不錯!”回到家的我依然把情緒壓抑著,不想讓家人擔心。

  緩慢地步行到那張小小的書桌,那本小本子安然地躺在那裡,那是一本心情語錄,裡面是我摘抄的一個個喜愛的句子,無意一翻,突然瞥見:“自己選擇的路,跪著也要把它走完!”我的心震撼了一下,這個不知什麼時候摘抄的句子鏡讓我感到心靈的震動!

  是的,這是我自己選擇的路!我不應該為我的選擇而感到後悔!於是,我嘗試走向班集體,嘗試讓自己變得寬容。我要我在這個學校活得也一樣精彩。我也終於成功了,我得到同學的認可,老師的讚揚。

  現在的我很快就要畢業了,很快就要和這所學校分離了,與朝夕相處的朋友分離,也如花落,等待下一次的花開。但我明白,我想在花開之處精彩!期待下一次的花開。

初二寫人作文:花開花落(600字)4

  “生命如那一朵花,花開在眼前,瞬間又香消玉損,飄零於蒼茫的紅塵中”———題記

  秋,如期而至。夏掀起紗裙輕輕地,悄悄地走了。帶著一絲留戀,化作那漫天飛旋的落英,做了最後的惜別。

  夏走了,秋又帶來了什麼呢?

  一陣涼風吹過,拂亂了我的髮絲,窗前的那顆古樹,輕輕地在風中搖曳。隨即飄下一片枯葉,落在我的掌心。

  這枯葉褐中透著微黃,葉脈很完整。隱約還能嗅到一股古樸而又香馨的氣味。秋。來得太匆匆了。我想:這片葉子的生命就這樣終結了,他的一生何其短暫啊!

  我低著頭,看著那滿地的落葉散落在樹根的周圍,慢慢的腐爛,最後於泥土融為一體,不分你我。

  猛然間,我忽然明白了——那落葉的生命並沒有終結。它們落在泥土上融為一體,她們的肉體雖與腐朽,但他們的精華永存。待到來年,在那飄零落葉的枝杈處,又會長出新的嫩葉來,而那嫩葉,頂也吸收了落葉的精華。它,便是上一片葉子的繼續,是生命的繼續,是精神的繼續。

  我不再哀思,因為我看見落葉飄零時,他們臉上幸福而滿足的微笑。他們在空中緩緩地,柔美的旋轉,在半空中畫出一個個完美的弧度。這是生命的宣言,是精神的讚歌,他們向我們闡釋了生命的真諦。

  我把手掌鬆開,讓秋風將那枯葉吹起,飛到他那夢影魂繞的地方,讓他去完成他的使命。

  花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恆。人生是美麗的花朵,盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗有時無須太多的言語的修飾。花開無語,花落亦無語。那份炫目的美麗,從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。

初二寫人作文:花開花落(600字)5

  原來,即使我們有意無意地用冷漠偽裝自己,我們依然不過是群天真而自負的孩子。

  花開花落是一個季節的輪迴,也是成長的標誌。青春期的我們,從最初的幼稚,都後來的懵懂;從原本的無知到現在的迷茫,經歷了,懂得了,原來青春並不完美,夢想和現實總有些差距,世事不可能總有那麼如意。

  處在青春期的我,脾氣變得有些怪異,性格也總陰晴不定。沒有了往日的平和,會為了雞毛蒜皮的小事發怒,也總會看著天空莫名感傷,有時連自己都覺得莫名其妙。

  曾有段時間因為一件事而變得很消沉,遠在外地的媽媽在得知我的情況後總是隔三差五地打電話和我談心,而年少浮躁的我卻沒等她把話說完就“啪”的一聲結束通話了電話,只留給她一陣低沉的“嘟嘟”聲。

  那段日子,我總是孤孤單單的一個人,一個人呆在教室,或躲在角落裡。

  直到某個下雨的午後,我坐在天台看被雨洗刷過的風景,猛然醒悟:風雨過後便是另一個新的天地,而人也會在風雨中成長。冬天到了,春天還會遠嗎?不,不會。所以,人們總是以笑容來迎接風雨和冬天的到來,自己也不能被一次挫折打道,絕不!

  忽然想起曾經不知在哪兒看到的一段話:凋謝是唯一的出路,結局總是殘酷的。曾經我們都是都是孩子,我們可用一柄剪刀把厚厚故事書裡記載著憂傷結尾的幾頁輕輕剪掉。後來,我們漸漸長大了,卻再也找不到剪刀,來剪掉自己故事裡悲傷的結尾。句子很美,也很憂傷,常拿這句話告誡自己:不要讓青春留下遺憾,自己的青春一定要快樂。

  花開花落,一個季節的輪迴,卻是我成長的標誌。

初二寫人作文:花開花落(600字)6

  一輪皓月,幾點星光。在那深邃的夜空,伴隨著幾顆星星的閃動,讓往昔的點點滴滴散落心海。一任煙雨瀰漫,思緒飄轉,氤氳著思緒,沐浴著心懷。沿著清澈的小溪,輕掬淨潔的流水,體味著那沁人心脾的清涼,盡享著那清涼中散逸出的甘甜。皎月寒星,纏綿著千般懷想;流水落花,發酵著萬端幽思。

  靜夜一彎殘月,心海盡是浮華,人生在世,不免為名利牽累,結局卻只落得宿命般的淒涼。人若能不為世俗攪擾,又怎會心生羈絆,糾葛縈懷。每每嘆息光陰荏苒,歲月蹉跎,其實只有當我們拋棄了不該拋棄的、錯過了不該錯過的東西時,才會感慨於光陰如夢,造化弄人。

  人生如一葉扁舟,無奈隨著命運之河流淌,而自己無法掌控。倘若可以,王勃也無須感慨"時運不濟,命途多舛"了。世人笑我忒瘋癲,我笑世人看不穿,與其說這是詩化的悲境,還不如說是赤裸的真理。世事變化無常,常人如何釋懷,索性不如早些看開,離岸遠觀人間煙火,隔江洞悉世事變遷。或許正是在經歷慾望的落空和等待的失意後,才衍生出那一絲觀花落淚望月思鄉的幽情。常常感慨時光太瘦,指縫太寬,人生如戲,未經幾般便已曲終人散。有的人只不過是提早洞穿了世事,舒緩了苦尋的腳步,所以他們能夠盡情地享受著穿梭在指尖的`花落花開。

  人生短暫如花開花謝,生前富貴,身後隨風。微風陣陣,輕撫桃花片片;落花紛紛,盪開塵世浮華。山間幽徑,豔菊泛香,芬芳著陶淵明的恬淡閒適;潯陽江畔,荻花瑟索,憂鬱著白居易淚滿青衫。塵世中應該悲憫的,人耶?花耶?

  獨坐溪頭,遙想往昔,山一重,水一程。飄渺於懷想中的浩瀚星空,點點閃爍;盛開在心中的美麗花瓣,紛紛飄落。靜觀天邊的雲海湧動,洞悉世間的紅塵淒涼。人生幾許,能任你花間小徑,細賞枝頭的芬芳綻放,享受指間的繁華與從容。縱便歲月無痕,花意有情,風移影動,雨落潮生。

  天地廣闊,雲淡風輕,指有餘香,芬芳此生。

初二寫人作文:花開花落(600字)7

  張浩是一名在名校學習的學生,成績優秀,他有一個弟弟張明,兩人雖有時會鬧些小矛盾,但哥哥卻十分愛著自己的弟弟。在一個陰雲密佈的傍晚,突然張浩的手機響了,是媽媽打來的。電話裡,媽媽幾乎用肯求的語氣道:“張浩啊,你能不能回來啊,你弟弟現在考試不理想,你能不能幫他一下啊。”

  這時張浩沉默了,他也在準備高考,接到媽媽電話後只回答道:“讓我考慮下先。”便掛了手機,他想幫弟弟,但幫後自己就會將時間浪費,這對於一個辛苦這麼多年的高中生是多大的打擊,他無能為力,只能在教室中哭著。

  不久後,張浩回家了,他要幫弟弟。他知道自己可能這次無法考入了,但還是有希望重考,但弟弟失敗了,未考入高中,那他就毀了。他自願成為那老去的花,在張明看到張浩後他哭了,“為什麼你要幫我!你那樣自己不就。”“因為我是你哥啊。”沒等張明說完張浩便笑著告訴了他答案。

  對於哥哥而言自己的犧牲能換來弟弟成功他便滿足了。

  哥哥在幫著弟弟,自己也在複習著,幾十天如一日的。最終弟弟成功了,他沒讓哥哥失望,他成功綻放了他那美麗的花朵,哥哥張浩在知道這一切後也離開了,他作為老花離開了。

初二寫人作文:花開花落(600字)8

  花開花落,物是人非。幾年前單純的我如今已變了樣,思想和心靈變得成熟而複雜。

  自從開始的那一天起,我們一直向前走著,不曾回頭,時光的洪流席捲記憶的領地從我們身邊呼嘯而過,我們看到那些一閉即逝的過往,伸手觸及,空空如也,只有那一如往昔的苦澀滋味一直揮之不去。

  你一次又一次的無事生非,我一次又一次的上趕原諒,這樣的過程我已經厭倦了。我們就是這樣無休止的輪迴,不知道何時開始,也不知道何時會結束。而如今,你又一次的提出,我會順其自然,絕不會再像以前那樣。

  在一起時,即使知道不可能有的結果卻也對那抱有一絲幻想,而如今呢?一切只是過往雲煙罷了。但我不會怨恨,因為人生是一個旋轉的車輪,它匆匆行駛,像時間匆匆流去,但世事無常。人生沒有永遠的悲苦,也沒有永遠的怨恨。愛得太深,人會醉,恨太久,心會碎。與其這樣,那為什麼要怨恨呢?

  人生,漫漫長路遠,紛繁誘惑多,我,作為微小而孤獨的個體,在人生的選擇題前,無可避免地徘徊起來,在一個又一個渡口上,再一次又一次險象中,我,究竟能選擇什麼,該選擇什麼?此時的我真的很茫然。

  泰戈爾說過:“在錯誤的時空遇見對的人,是一聲嘆息;在錯誤的時空遇見錯的人,是一生幻滅,即起是劫,緣滅是傷,無論對錯都難逃黯然神傷。”而我們相遇,究竟是對是錯?

  我們都是失敗者,都輸掉了與時間的比賽。此刻的我們不管怎樣,對方都不會知道,但我清楚,我們已經over了!雖然已經over,但我擁有那段美好的記憶,沒有人能夠將我的記憶格式化。

  失望並非絕望,雖然我會偷偷哭泣,我會迷失方向,但我不會表現出來,相反,我會露出溫暖的微笑,即使今後再也不會擁有,但我依然滿足。

  孤單的時候,記憶它陪伴我

  起風的時候,我站在視窗

  想著你的背影在落葉中遠走

  我真的希望把一切都歸零,但那是不可能的。我只能在這上對你說一聲:“再見”

  陽光灑在路上,就不怕心碎……

初二寫人作文:花開花落(600字)9

  花因有了開開落落,所以美麗;路因有了曲折不平,所以迷離;月因有了陰晴圓缺,所以令人神往。

  不完美才是最完美。中國文人自古以來就對月亮情有獨鍾。李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,張九齡的“海上生明月,天涯共此時”,王維的“明月松間照,清泉石上流”,李商隱的“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”,蘇軾的“誦明月之詩,歌窈窕之章”等等,無不表達了對月的喜愛,他們喜歡月亮,喜歡有月光的夜晚,彷彿有了月亮的晚上才是最美的。但無月的夜晚也給了我們一種別樣的感覺,展現給我們是寧靜的黑夜。我想,正因為月亮的圓缺,才給了我們一個完美、完整的夜,給了我們一個千姿百態,變幻無常的夜。

  有時殘缺也是一種美。

  失去了雙臂的米洛斯的維納斯一直以來被當作美的典型,那失去了的雙臂正濃濃地散發著一種難以準確描繪的神秘氣氛。這是一次借捨棄部分來獲取完整的偶然追求。

  雙臂殘缺,反而留給人們想像的空間,使人想像出各種形式出現的雙手所帶來的魅力,每一種都精美絕倫。

  或許,米洛斯的維納斯正是因為失去了她的雙臂,才奏響了追求可能存在的無數雙手的夢幻曲!

  “長江後浪推前浪,一代新人換舊人”,在歷史的長河中,經歷更替與變遷,只守著舊東西,即使它再好你不隨時代變遷而捨棄它,它也會成為你前進的絆腳石。古有古的好,今有今的美。

  正如花開花落一樣,因為它開後又落下,所以我們才希望期待,等著它下次的萬紫千紅,珍惜著它怒放時的美麗風采。

  人生也是如此,正因有了選擇,有了挫折,有了坎坷不平,才有了人生的豐富多彩,才有了精彩人生。

  什麼是完美?答案在每個人心中,但是我想存在即是美,不要刻意去挑剔,不要再帶著有色眼鏡去尋找你自己所認為的美。換一種眼光或許會發現世界本來就很美,我們的人生其實很精彩。

初二寫人作文:花開花落(600字)10

  花飄落,風拂過,花開即落,人無過。

  又是一個朦朧的夜空,濛濛細雨隨著風飄下,沒有星星閃爍的天空更加單調了。墨般的黛色只讓我內心更加孤寂,然而我卻一直在極力演示,也許這是在逃避,逃避現實的落寂。

  一個人坐在陽臺上,落地窗大肆的開著,第一場秋雨就這樣飄到了我的身上。路燈毫不知趣的照射再玻璃上,射出刺眼的光芒,再我認為它現在只是一種擺設,一種多餘的擺設。甚至認為一切都是擺設,除了這場雨。

  喵是小妙,我的貓咪,我想伸手去抱它,可是自己已沒有了力氣。回想起十八小時前所發生的種種,我的心已碎,哼哼我真恨自己恨自己的無能為力,連最疼愛自己的奶奶都不能保護。

  奶奶,你看這是什麼啊?好漂亮哦——呵呵,傻丫頭,這是海棠花!!一位慈祥老人摸著孫女的頭,輕輕地說,雖然聲音有些沙啞。伴隨著漫天飄落的海棠花瓣,童真的笑聲散入空中,飄入風中。

  奶奶,今天是我十一歲生日,你要送我什麼?我瞪大眼睛,貪婪的看著奶奶。

  小嘉兒又想要什麼呀!雨中一個童稚的聲音在問奶奶——這花好可憐。我們把它撿起來拿回家好麼?

  嘉兒——奶奶把要這些花做成乾花送給你!!!呵呵。

  奶奶奶奶你怎麼啦!奶奶我哭著喊叫,然而她一動不動,我完全傻了,呆坐在那裡,一會兒,爸媽回來了。奶奶被推進手術室,我與爸爸媽媽再外等後,時間好長好長,他們強迫我回家,在家等訊息。

  叮叮,嘉兒,你奶奶的手術成功了,我手中的電話掉在地上,嘴角微微上揚,雨似乎停了。

  我的臉上不知是淚水還是雨水,涼涼的。我蹲在地上,海棠所做的乾花撒滿一地,風吹進來,帶走了所有的花,花兒漫天的飛。花開花落花滿天,花,永遠是你對我的愛。花,永遠是我對你的自責。

初二寫人作文:花開花落(600字)11

  吊蘭花開了。

  小小的一朵,白嫩嫩的,輕盈地綴在枝上,六七片花瓣依次向外綻開,小巧的花蕊陡然挺立,走近去嗅,還有一股淡淡的香,我輕笑,又如往年般的,潔白清幽,花香依舊。感慨中,記憶如關不住閘的洪水洶湧而來。

  這盆吊蘭初入我家之時,正是我步入初中之際,那時的我自信、倔強、努力,像極了盛開的吊蘭花。那時的它,沉穩、內斂、不急不躁。

  或許是同年而“入”的原故,我總在無意中與一株吊蘭相比,比它成長得更好,比它更加奮力地充實自己。現在想來,倒有些幼稚的可笑,卻不曾想,正是這一點點小計較,我未曾真正地失去初心。

  第一年,小吊蘭長得很慢,只是偶爾舒展舒展枝葉,似是慵懶地伸個腰,打個哈欠,總一副未睡醒的模樣。我卻是與它不同,每日精神十足,彷彿有用不完的勁兒一般,努力學習,認真上課。我自以為,這第一年我便勝了它,它便再無翻身的可能。

  可隨著時間的推移,小吊蘭逐漸有了飽滿的身姿,它吮吸著水分,終在枝上綻開了花,小小的一朵,白嫩嫩的。可我卻逐漸沒了往日的神采,整個人都變得懶散起來,成績一度下滑。那時的我,似乎早已忘記要努力學習,奮力前進的初心。偶然一天,我散漫地坐在沙發上,眼角的餘光瞥見了那株愈發清幽的吊蘭。我走近去,低下頭,一股若有若無的香氣縈繞鼻尖,我猛然醒悟。

  回首過去的日子,懶散,不思進取。我不禁暗暗問自己:這還是那個自信、倔強的我嗎?這還是我一直所秉持的初心嗎?初入學時的模樣一下撞入我的腦海中,不斷撥起心絃。

  後來,吊蘭花開了又落,落了又開,香氣依舊。

  人生匆匆數十載,我們趕著學步,趕著讀書,趕著成長,在學到許多的同時,又失去了許多。慶幸的是,我未曾失掉我的初心:我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

初二寫人作文:花開花落(600字)12

  今生上蒼給了我一個淒涼的名字,叫做落紅,來世你看不見我的漂亮,我只願更名為春泥。

  我當然擁有過屬於自己的漂亮與光輝。春光明媚,奼紫嫣紅的季節,我就是其中最漂亮的一朵。我曾經驕傲地在枝頭顫動,喜愛的人們為我駐足留戀,特別是細細的春雨過後,我留住了“有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝”,晚上更惹得東坡居士“故燒高燭照紅妝”,這就是我的驕傲,我要吸收每一絲陽光的能量,努力綻放出屬於自己的漂亮。

  不知是不是每一份讓世人驚豔的美都很短暫,人說漂亮的東西是一個橫截面,一經漂亮便成永遠,絕不會隨時間線性消失。可當一陣刺骨的秋風刮過,我知道該是說再見的時候了。

  我終是離開,毅然地離開,雖然還有同伴痴望枝條,慢慢飄搖,是想延遲落地的那一秒?我毅然離去無蹤,來覓得一隱蔽之處。漸漸地,我漂亮的皺紋暗淡了;漸漸地,我鮮豔的顏色消褪了;漸漸地,我的生命已部分歸為泥土;漸漸地……

  我開始思考,難道我的生命隨著秋風一呼就已經定格為逝去嗎?難道我曾經的漂亮都只歸功於自己嗎?我慢慢想起,那些鮮豔的花不都為我施過肥嗎,那些蜂蝶也為我供過粉呢,我想我該奉獻自己了。我挪了挪身子,肩上的泥土開始一點點芬芳。

  呵!又是一個春光明媚的早晨,我看見頭頂上的牡丹雍容華貴,荷花含英咀華,玫瑰羞答答的微笑。萬物競相生長,但見蜂蝶嬉戲,鳥語互答,每一朵花都是一朵生命,都是一朵落紅的歸宿,一朵春泥的重生。一花如此,對人更毋庸多言,記得有兩句詩寫得很好,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。

初二寫人作文:花開花落(600字)13

  六月,又一個兒童節匆匆流過。從那年,那月,那日青澀的兒童踏入這個校園,六年的光陰,過了多少個兒童節。儀式上的各項記憶以模糊,唯獨刻下那不過五分鐘的精彩,忘不了那點點滴滴。

  週二,音樂教室。悠揚的伴奏又一次響起,大家都為這次六一合唱努力。高高站在椅子上的曼指揮不下幾十次吧。每每指揮完,她的神情還很安詳,可淡淡的笑容依是掩不住絲絲倦意。從窗外斜射進的縷縷陽光恰巧蔓延到了女生陣營,把細小的汗珠映得晶瑩剔透。前面又有人悄悄的變換了支撐的腿,可歌聲依然清脆高亢,音樂很高,大家仍是撐了下來。六年磨礪的默契,已不必再鼓動,我們還會是第一。

  宇宙至美唯有星空,朋友間的友情最令人沉醉。將近一個多月的訓練,從最初音樂老師的唉聲嘆氣到鼓勵再到現在的熟練,我們的大合唱已經有聲有色了。比賽的結果不重要,更美的是那些人,那些事。領唱源的嗓子有時會有些沙啞,但她仍是努力唱出婉轉的歌聲,為了大合唱,就連嗓音深沉的男生也硬是“吼”出高音,洪亮高亢的男聲,映上清脆的女聲,打動了嚴格的老師。旁邊的研,總是在我和婷想鬆懈時給予一個眼神鼓勵,在有人跑掉時,輕輕地提醒一句。研,謝謝你。

  友情之花,愈開愈豔;友情之酒,愈釀愈純……謝謝你們,我六年的朋友。低年級,友情深邃而飄渺。隨著時光流逝,隨著黑夜,繁華落幕,明月升;清晨,繁華又起,丹陽起。我漸漸與你們熟悉,就是傷害,矛盾,也無足輕重,我們的友情經得住這些。那些成長路上的小坎坷,其實是首動聽的小樂曲……當今年,今月,今日我們在舞臺上演繹,一個多月的辛苦,不滿,都像氣球般飄走。

  花開花落,六年匆匆而過,偶然回首,忘不了,那些人,那些事……

初二寫人作文:花開花落(600字)14

  此時我想到的不是時間飛逝而是靈魂是人性。魯迅向人們闡述了他的《死魂靈》,韓寒也一直在探索靈魂與人性,像《杯中窺人》,他們闡之未盡,我有我的看法。

  《三字經》中講“人之初,性本善”,我不同意,我想應該是“人之初,性本惡”吧!

  傳說中,每當天使犯了錯誤,上帝就讓他轉世為人,歷經滄桑,除去他身上的邪惡,才能再世為神。

  這樣說來,每個人的出生都是錯誤惹的禍,而成長則是在改變錯誤。我不敢說是往好的方面改,因為有太多人鋌而走險,走上了歧途。我也不敢說是往壞的方面改,因為世上還是好人多,所以我說,改變是一個等量,向左還是向右,就要看自己的靈魂是怎樣抉擇的。

  寫到這裡,我突然間想到了“花開不是為了花落而是為了美麗”這句話,仔細想想,人生就如同這花開花落,我們的出生不是為了死亡而是為了美麗。這是一種靈魂的美,是一種人性的美,我們不斷地追求著,慢慢地在靈魂深處的魔性就漸行漸遠,取而代之的是正直、善良。當然,有的人也許會相反,放棄了人性的美,結果,他的靈魂就提前走向了死亡。

  有時候,我想,改變到底需要多久?一年還是一輩子?後來,我的腦間突然蹦出兩個字“瞬間”,我想一個人的人性在瞬間就能改變吧。魔鬼可以在瞬間變成天使,天使也可以在瞬間變成魔鬼,這一切都要看你靈魂的取捨。

  多去用心聆聽那花開花落,我們的人生亦會在瞬間開出美麗的花朵!

  後記:“豪華落盡見真淳”,脫去華麗的偽裝,讓靈魂昇華,哪怕你是一棵普普通通的野花。

初二寫人作文:花開花落(600字)15

  青石鋪滿的羊腸小道,四周都是參天大槐,正逢花開。清風撫過,在漫天落花裡,一雙小手伸出,遞進了略顯老態的大手中,緊緊相握。

  那雙寬厚粗糙的大手,屬於我的姥爺。那個樸實憨厚的老人。

  他說,我是在槐樹開花的那個月來到他身邊的。八九歲的娃娃前一秒還因為陌生的環境哭鬧,後一秒就被花香勾了魂。

  那是他親自栽培的槐園,每個都是他的心肝寶貝兒。九歲的我,在家裡被當作“掌上明珠”,更是個不折不扣的“混世魔王”。或許是為了“報復”他讓我離開父母,我將他精心曬好的花踩得不堪入目,他卻笑眯眯地看著我,無奈中帶著一絲絲的寵溺。

  我和他的生活就這樣開始了。我喜歡同他一道走在槐園,嗅著槐香和泥土的氣息。我伸出雙手想要牽住他的衣角,卻撞進了他那粗糙的大手中。掌心的溫度讓人莫名的心安。我和他一起撿花,曬花,平淡卻溫馨。

  他有一門好手藝,總是做槐花糕點給我吃。咬下一口,膩到了心裡,在花茶的熱氣中,我覺得這樣一直下去也不錯。

  事與願違,這個詞總會在你不願接受的時候出現。但現實就是如此,和他短暫的相處因為我的離開而打斷。走得時候從車上的後視鏡看他佝僂的身軀以及不斷揮動的雙手,我忍不住地啜泣起來。

  以後每年,我都會抽空看望他,看他臉上被歲月刻出的刀痕逐漸增多,身體也彎的不像樣子,但還是把槐園打理得井井有條。他會寄給我用新產的槐花做的東西,讓屋子裡充滿槐香的氣息,像極了他身上的味道。

  直至12歲那年,我再也沒有收到他寄來的東西。他離開之前,瘦得只剩下皮包骨頭,像那年一樣,含笑看著我。床邊放著他新做的沒來得及寄出的槐花膏,沖淡了滿屋消毒水的藥味,陪著他。

  我的姥爺,帶著我和他共同所愛的槐香走了。

  青石鋪滿的羊腸小道,正逢花開,褪去稚嫩的手伸出,卻沒有被一雙大手牽住,觸手是一片薄涼的空氣,而手的主人,沿著那小道,漸漸地遠了,遠了。