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中班社會優質課教案及教學反思《文明小市民》

中班社會優質課教案及教學反思《文明小市民》

  作為一名人民教師,我們要有一流的教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的中班社會優質課教案及教學反思《文明小市民》,僅供參考,大家一起來看看吧。

  活動目標:

  1、為自己是濟南人而感到高興和自豪。

  2、迎亞足賽,展示自我。

  3、知道濟南要承辦亞洲最高階的足球賽事,我們要做文明小市民。

  活動準備:

  蒐集相關材料、圖片

  活動過程:

  1、小朋友,老師告訴你們一個好訊息,今年我們濟南有一項重大賽事,知道是什麼嗎?老師告訴你:是我們亞洲最高水平的足球賽事,能選擇我們濟南,是我們的驕傲,比賽的時候,有很多外國人到我們濟南,我們怎樣迎接外國人的到來,而且還要讓外國人感到我們濟南然是文明的、我們的城市是美麗的?我們來看看我們濟南是人是怎樣做的?

  2、向幼兒介紹濟南迎亞足賽,創文明城的做法:自上月濟南市啟動“迎亞足賽創文明城”主題行動以來,短短一個月,2600個馬路市場被清理,近萬處野廣告不見了蹤影,407條背街小巷變得乾淨清潔。市民們高興地說,蓋大樓、修馬路是政績,整治背街小巷、改善居住環境也是政績。這樣的“建立”,老百姓得到了實惠,值!

  濟南有關部門按照符合建立文明城市要求、當前群眾普遍關注、行動期限內經過努力能夠辦到、可以取得實實在在的效果這4項條件,確定了輿論宣傳行動、市民文明行動、道路暢通行動、環境保護行動、市政治理行動、綠化保潔行動、城市平安行動、“視窗”明亮行動、志願服務行動、文明提升行動等10項行動計劃、70件實事,把完成時限、達到標準、責任單位和責任人全部向社會公開,接受群眾和社會監督。

  3、我們小朋友怎樣做才是文明小市民呢?(幼兒自由發言)首先不說不好聽的話,要懂得禮貌,不大聲說話、喊,,做事不擁擠,見到外國人主動打招呼等;其次是講究衛生,自己的衣著要整齊,保護環境:不隨地吐痰、扔髒東西,不採摘花木等;

  4、講評:我們都是濟南人,為使人們對我們濟南有好的看法,我們小朋友從小就做一個文明的小市民。

  活動反思:

  本此活動,我根據幼兒年齡特點和學習規律,發展特點來設計的。活動中的.亮點就是:我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性。既符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助於拓展幼兒的經驗和視野。”的原則和精神,滿足了孩子們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。當然,文明禮儀不是一朝一夕可以養成的,社會公德也不是一節課可以學會的,這需要我們老師,家長,整個社會,密切配合,共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花,我相信在不久的將來,經過我們的精心培育,這朵美麗的小花一定會開得更加美麗,更加絢爛。