初一上學期資訊科技教學工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的.人吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的初一上學期資訊科技教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一上學期資訊科技教學工作計劃1
一學情分析或工作特點分析
從這兩天上課班級情況調查來看，七年級學生對資訊素質參差不齊，有班級只有四分之一學生小學學過電腦，而有班級有一半學生學過電腦，有能利用網路查詢所需資料，有對電腦一無所知。文字編輯等基本知識很不瞭解，學生對計算機學習不感興趣，沒有目，上課只想上網打遊戲等，這給教學將會帶來不便。為此打算採用分層教學，學生互幫互助教學方法，每節課給出不同難易程式任務，讓學生根據自己能力來有選擇性完成，但至少會完成一個任務。本學期內容要是WORD操作。這對學生來講沒有什麼味道，不感興趣，這就會導致學習效果變差。
二教育教學目標
把握好初中階段資訊基礎教育，本期主要以培養學生對資訊科技學習興趣意識，最有獲取資訊能力，教育學生正確認識理解資訊科技相關文化倫理道德社會等方面問題；瞭解計算機基本組成，能夠將計算機進行簡單連線組裝；能利用網路查詢到所需資訊資料；使學生有個正確使用電腦保持機房清潔衛生好習慣。培養學生對資訊科技興趣意識，讓學生了解掌握資訊科技其應用對人們日常生活科學技術深刻影響；透過資訊科技課程，使學生具有獲取資訊處理資訊應用資訊能力，教育學生正確認識理解資訊科技相關文化倫理社會等方面問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習合作學習手段，為適應資訊時代學習工作生活打下必要基礎。
三教學措施
1教學方法一般在多媒體網路教室內教師邊講解邊演示操作，學生時操作練習，期間教師巡迴指導，時反饋矯正，引導學生從模仿到創造，培養學生解決實際問題能力合作精神。資訊科技是一門操作性較強課程，不能教師一人表演唱“獨角戲”，要讓學生在教師講解演示引導下，自我探索發現，並透過上機體會掌握操作技能。
2在傳授專業理論知識同時，要加強對學生思想品德教育，教育學生愛惜電腦，不人為破壞教學場所硬體設施軟體系統，負責任地使用計算機，自覺抵制盜版拒絕網上不健康資訊。
3加強微機房日常管理，充分做好課前準備教學軟體示新推檔練習文件安全上網，確保機器正常執行，保證教學任務順利完成。
4理論學習上機實踐相結合。
5採用任務驅動教學方法，在相關課時中，安排一定量任務專案，應用小組合作分組交流作品展示等形式組織學生學習實踐，引導培養學生良好學習興趣。
6利用因特網路資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。
7認真備課上課，嚴格要求學生。
8利用課餘時間組織資訊科技興趣小組。
四教學內容工作安排
第一單元資訊資訊科技共5課6課時
第二單元我新學期共5課6課時
第三單元暢遊齊魯共5課6課時
總複習3課時
初一上學期資訊科技教學工作計劃2
一學生基本情況
本計劃針對七年級全體學生，透過上年學習，學生對辦公軟體例如wordexcel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握情況不是很理想，參差不齊。
有條件學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文數學那麼枯燥單調，也不像歷史政治需要死記硬背。
相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣並不是學習，而是打遊戲上網聊天。所以，學生對計算機認識還有待提高。要進一步對他們進行正確引導。
二教材分析
本學期教材是使用x師範大學出版社《資訊科技》上冊，內容是全新。內容包括資訊科技資訊社會，計算機基礎知識，文字處理。其中“計算機基礎知識”內容佔本教材50%，可見計算機基礎是這學期學習重點，又是難點。
知識點收集身邊資訊，計算機系統安全，檔案管理，網路探秘文字處理，設定文欄位落。
三指導思想
根據學校工作計劃中學資訊科技《課程指導意見》以學生具體情況，明確中學資訊科技課程任務培養學生對資訊科技興趣意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識技能，使學生具有獲取資訊傳輸資訊處理資訊應用資訊科技手段能力，形成良好資訊科技素養，為他們適應資訊社會學習工作生活打下必要基礎。
四教學目標
1培養學生對計算機感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中應用，培養學生學習使用計算機興趣意識。
2瞭解什麼是資訊資訊科技，以資訊常用交流方式載體。
3初步學會使用計算機獲取處理文字技能。能熟練掌握其中一些主要功能。
4養成良好計算機使用習慣。
5透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法技巧，培養學生學習積極性主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
五教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式學生自學方式動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽課堂評價方式進行教學。其中學生自學動手是最主要。
六教學進度具體安排如下表
課時內容
第一課時收集身邊資訊講解學習資訊科技方法本學期課程計劃
第二課時縱覽飛速發展資訊科技
第三課時綜合實踐
第四課時計算機系統安全
第五課時使用資源管理器
第六課時畫圖程式使用
第七課時初識因特網
第八課時網路基礎知識簡介
第九課時綜合實踐
第十課時輸入儲存文件
第十一課時設定文欄位落
第十二課時插入圖片文字框
第十三課時製作簡單表格
第十四課時圖文混排
第十五課時綜合實踐
第十六課時複習
初一上學期資訊科技教學工作計劃3
一指導思想
當今人類社會已經進入21世紀，以計算機網路通訊技術為核心現代資訊科技在社會各個領域都得到了廣泛應用，並逐漸改變著人們學習工作生活方式。資訊獲取傳輸處理應用能力已經成為現代新人類最基本能力文化水平標誌。
在這種大環境下，本學期資訊科技教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯絡實際原則，教有用資訊科技知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功基本能力訓練，並引導學生將所學知識運用於實際生活中，同時，教學中多注意培養學生良好學習習慣，以良好思想道德情操，達到教書育人目，為國家培養出合格中學生。
二學情分析
本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。
1學生學習計算機興趣濃厚，熱情較高
2學生計算機基礎知識掌握不夠牢
3學生運用電腦能力較差
4部分學生上機行為不夠規範
5有些學生鍵盤不會操作，有不熟練，用一隻手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。
針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對於本學期學習，要使他們進一步入好門，並能學以致用。
三目要求
1培養學生愛護公物良好習慣
2提高學生學習計算機理論知識興趣
3規範學生上機行為
4對學生適時進行愛國主義教育
四教材分析
本學期使用計算機教材是x教育廳教研室編著七年級資訊，義務教育教看書。
教學目標
①瞭解資訊其特徵.
②瞭解計算機在資訊社會中地位作用.
③樹立資訊意識，培養資訊道德.
教學重點:
①資訊科技對人類社會影響，如何迎接資訊社會挑戰.
②在計算機中如何表示資訊.
五教學措施
1認真鑽研教材，精心備課。
2仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。
3耐心輔導，注重能力培養，加強思想教育，增強資訊素養。
4嚴格要求學生，督促他們按時按質按量完成上機任務。
5寓教於樂，在學中受教育，在玩中受教育。
6分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神
初一上學期資訊科技教學工作計劃4
一學情分析
透過開學一兩節課瞭解學生資訊科技基礎情況，由於小學學習基礎有較大差異，所以在初一上學期透過分層教學方式，讓學生快速適應初中階段學習，在資訊科技課堂上都能體會學習樂趣。
二使用教材
人民教育出版社初中資訊科技七年級上冊
三教學目標
1培養學生對計算機感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中應用，培養學生學習使用計算機興趣意識。
2瞭解資訊資訊科技，以資訊科技應用。
3學會利用多種方法獲取多媒體選段。
4學會資訊整合釋出。
5透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法技巧，培養學生學習積極性主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
四教學方法
本學期主要採取課堂教師授課方式學生自學方式動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽課堂評價方式進行教學。其中學生自學動手是最主要。
五教學行事曆
周次內容
1新學期準備工作
2認識資訊科技
3認識計算機系統
4認識計算機系統實踐活動。
5獲取處理影象選段一
6獲取處理影象選段二
7獲取處理文字選段一
8獲取處理文字選段二
9獲取處理文字選段三
10獲取處理聲音選段
11獲取處理影片動畫選段
12製作電子報刊一
13製作電子報刊二
14製作電子報刊三
15製作簡報一
16製作簡報二
初一上學期資訊科技教學工作計劃5
一學生基本情況
本計劃針對七年級全體學生，透過上年學習，學生對辦公軟體例如wordexcel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握情況不是很理想，參差不齊。
有條件學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文數學那麼枯燥單調，也不像歷史政治需要死記硬背。
相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣並不是學習，而是打遊戲上網聊天。所以，學生對計算機認識還有待提高。要進一步對他們進行正確引導。
二教材分析
本學期教材是使用x師範大學出版社《資訊科技》上冊，內容是全新。內容包括資訊科技資訊社會，計算機基礎知識，文字處理。其中“計算機基礎知識”內容佔本教材50%，可見計算機基礎是這學期學習重點，又是難點。
知識點收集身邊資訊，計算機系統安全，檔案管理，網路探秘文字處理，設定文欄位落。
三指導思想
根據學校工作計劃中學資訊科技《課程指導意見》以學生具體情況，明確中學資訊科技課程任務培養學生對資訊科技興趣意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識技能，使學生具有獲取資訊傳輸資訊處理資訊應用資訊科技手段能力，形成良好資訊科技素養，為他們適應資訊社會學習工作生活打下必要基礎。
四教學目標
1培養學生對計算機感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中應用，培養學生學習使用計算機興趣意識。
2瞭解什麼是資訊資訊科技，以資訊常用交流方式載體。
3初步學會使用計算機獲取處理文字技能。能熟練掌握其中一些主要功能。
4養成良好計算機使用習慣。
5透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法技巧，培養學生學習積極性主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
五教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式學生自學方式動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽課堂評價方式進行教學。其中學生自學動手是最主要。
六教學進度具體安排如下表
課時內容
第一課時收集身邊資訊講解學習資訊科技方法本學期課程計劃
第二課時縱覽飛速發展資訊科技
第三課時綜合實踐
第四課時計算機系統安全
第五課時使用資源管理器
第六課時畫圖程式使用
第七課時初識因特網
第八課時網路基礎知識簡介
第九課時綜合實踐
第十課時輸入儲存文件
第十一課時設定文欄位落
第十二課時插入圖片文字框
第十三課時製作簡單表格
第十四課時圖文混排
第十五課時綜合實踐
第十六課時複習
初一上學期資訊科技教學工作計劃6
一教學指導思想
根據學校工作計劃中小學資訊科技《課程指導意見》以學生具體情況，明確資訊科技課程任務培養學生對資訊科技興趣意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識技能，使學生具有獲取資訊傳輸資訊處理資訊應用資訊科技手段能力，形成良好資訊科技素養，為他們適應資訊社會學習工作生活打下必要基礎。
二教材分析
使用教材是x科學教育出版社出版，初中共六冊，每學期一冊。七年級上冊主要內容為資訊資訊科技含義發展；計算機基本操作常識；文字處理軟體WORD使用。
三學生情況分析
本年級六個班，平均每班80人。學生情況特殊，主要有如下兩方面
一方面，起點不一。有學生在小學有過一些基礎，有家裡有環境，每天都有機會使用計算機，有學生從未接觸計算機。所以進度要適中，同時兼顧落後超前兩部分學生。
另一方面，學生對本學科學習積極性比較高，因為資訊科技課並不像語文數學那麼枯燥單調，相對來說學生覺得比較新鮮，但是實際上學生感興趣並不是計算機知識技能學習，而是打遊戲上網聊天。所以，本期有必要進一步對他們進行正確引導，提高學生對資訊科技課程認識。
四教學預定目標
1瞭解資訊科技應用環境資訊一些表現形式。
2培養學生對計算機感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中應用，培養學生學習使用計算機興趣意識。
3初步學會盲打併用計算機處理文字圖形技能。
4養成良好計算機使用習慣。
5透過學習使學生了解並掌握一些學習方法技巧，培養學生學習積極性自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6對個別興趣愛好強烈學生進行積極引導，鼓勵他們參加作品競賽。
五教學措施設想
本期主要採取理論授課教師提點學生自主學習演練操作等方式。理論集中部分在教室討論學習。其餘課程均在機房，講解5到15，讓學生自學演練操作是主要。
由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，而且課外去學習實踐操作機會也很少。所以每節新課前要充分複習前節內容，反覆提練習才能達到很好教學效果教學。
初一上學期資訊科技教學工作計劃7
一教材分析
本教材分為四個單元，四個單元各有特色，是在新課程標準指導下形成一本既繼承傳統又具有革命性新教材。
第一單元我們資訊生活本單元安排了4個活動，設計目主要有2個一是照顧零起點學生，二是體現資訊科技處理完整流程。本單元4個活動選取涉了資訊資訊科技文字處理網路應用多媒體表達等方面，儘量覆蓋小學階段資訊科技主要內容。
第二單元我動畫樂園本單元安排了2個活動，內容主要包括上網搜尋欣賞動畫作品，探究動畫原理，製作簡單GIF動畫。設計主要目在不求有於讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理，為以後動畫製作學習打下一定基礎。選取動畫製作工具軟體UleadGIFAnimator簡單易用，介面直觀，便於學生對動畫原理理解。
第三單元我旅遊計劃本單元能過制定一份旅遊計劃，安排了3個活動，設計目主要有一是讓學生學會得用資訊科技解決生活中實際問題；另外在利用資訊科技進修，要善於選擇合適資訊工具，提高解決問題效率。本單元3個活動涉網路應用資料簡單處理多媒體表達等，既涉到過去所學資訊科技知識技能應用，也有新知識拓展學習。
第四單元走進電腦世界本單元圍繞著計算機系統知識組裝電腦過程中需要掌握知識遵循步驟，安排了2個活動，設計目主要有
一是讓學生明白，首先必須對計算機結構硬體知識有一定了解，這樣才能放矢；
二是對計算機完整裝機過程有個粗略認識，包括硬體軟體方面。這樣對於學生遇到類似問題能夠起到一定指導作用。
二學情分析
有學生在小學時已接觸過資訊科技，有學生在小學階段是沒有開設過資訊科技，所以初中學生們情況，有是從零起點開始，有是非零起點學生，但無論是零起點還是非零起點學生，學習本門課知識都不會有太大障礙，重點在於如何調動學生積極性，使課堂氣氛活躍起來，是教師需要充分考慮問題之一。由於學生們很少接觸網路，教師要營造一種網上網下交流互助學習氛圍，讓學生在合作競爭中共同提高。
三教學目標
1.瞭解資訊科技這門課開展目。
2.瞭解資訊資訊科技文字處理網路應用多媒體表達等方面資訊生活。
3.讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理。
4.引導學生利用網路資源，學習並學會選擇合適資訊科技來處理加工資訊，表達觀點。學會利用所學資訊科技，解決現實生活中遇到一些問題。
5.引領學生揭開計算機神秘面紗，讓學生能夠較為深入地分析計算機硬體組成以裝機一般步驟，從而提高他們解決實際問題能力。
四教學措施
1.給學生補充課外知識。多從計算機方面知識來擴充學生們知識面。
2.每天上課前學生們一起回顧一下上節課教學內容。
3.多鼓勵學生，多學生溝通。讓他們喜歡資訊科技，從而發揮他們潛能。
4理論學習上機實踐相結合。
5採用任務驅動教學方法，在相關課時中，安排一定量任務專案，應用小組合作分組交流作品展示等形式組織學生學習實踐，引導培養學生良好學習興趣。
6利用因特網路資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。
7.開展豐富多彩動手活動。讓學生們自主完成一些書本上沒有作品。
8.認真備好每一節課。熟悉教材，並能夠利用教材，獨立思考，設計教學思路，力爭形成自己教學風格。
9.在集體備課中提高業務水平。集體備課之前，認真閱讀教材，結合新課程標準準確定位教學目標，大體構思教學過程，並將個人意見主備人進行溝通。集體備課時，就已備好導學案發表中肯意見，認真聽取他人意見學習他人長處彌補自己不足之處。
10.對於學習有困難同學，採取化整為零方法，提高其任務完成率，增強學習信心成就感。
初一上學期資訊科技教學工作計劃8
一指導思想
以計算機技術微電子技術網路通訊技術為主要標誌資訊科技，作為現代科技革命基礎核心，已經滲透到社會各個領域，對當代社會產生著重大影響。它將大大改變我們工作方式學習方式生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會巨大進步。
中小學資訊科技教育是現代資訊社會對基礎教育要求，是教育適應21世紀挑戰需要，也是當前基礎教育改革發展一個重要突破口。
二教學目
資訊科技課教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式學習。學生在教師指導下完成資訊科技課學習後，應能較好地掌握獲取資訊傳輸資訊處理資訊應用資訊方法，使資訊科技成為支援學生進行終身學習合作學習手段，為學生今後適應資訊社會要求打下必要基礎。
三教材分析
本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒佈《中小學資訊科技課程指導綱要試行》為依據，以培養學生創新精神實踐能力為主線，以構建適合學生自主探究式學習模式為目標，內容主要包括資訊科技基礎知識以計算機技術網路技術為基礎對資訊進行收集處理基本操作技能。
本冊是九年義務教育初中教科書《資訊科技》第一冊，共三章。內容包括資訊計算機技術資訊獲取文字資訊處理。
四課時安排
教學內容-----------------合計18課時
第一部分資訊計算機技術---------共5課時
第1周資訊在我們身邊-------------自讀
綜合實踐課題一-----------1
第2周資訊計算機技術------------自讀
第3周計算機硬體--------------05
計算機軟體--------------05
第4周初識Windowsxp作業系統---------1
滑鼠用法---------------1
第5周認識Windowsxp視窗-----------1
第二部分資訊獲取------------共1課時
第6周資訊傳遞
資訊社會向我們招手
資訊工具漫談
第7周綜合實踐課題二。
第8周計算機網路簡介
走近Internet
第9周WWW
如何瀏覽網頁
第10周資訊查詢一點通
第11周下載軟體高手--網際快車
第12周綜合實踐課題三。
第三部份文字資訊處理----------共9課時
1文字資訊處理發展------------自讀
2認識你作文幫手-------------自讀
第13周熟悉漢字輸入法--------------1
第14周寫好你作文---------------1
第15周管理好自己檔案-------------1
第16周編輯你文件---------------1
第17周綜合實踐課題四------------1
第18周美化你文件一------------05
美化你文件二------------05
第19周綜合實踐課題五------------1
第20周文字資訊表格化--------------05
“錦上添花”--手動製表---------05