國旗下講話稿集錦15篇
在不斷進步的社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
國旗下講話稿1
敬愛的老師、同學們：
又進入期未複習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？
據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？智慧大師說：給頭腦充電，明天你就會更聰明！可是怎樣充電呢？大師說：
一要多運動。
人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、處理數學和邏輯排列；右半球負責音樂。美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要透過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛鍊和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛鍊和發展。
二要增加營養。
大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處於生長髮育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。
三要注意休息。
腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以後，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。
四要手腦並用。
我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。這是告訴我們，每個人都應該學會手腦並用。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息、手腦並用這四大法寶。
國旗下講話稿2
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
親情是我們人世間最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、感情……這些都是構成我們生活的必不可少的因素。今日，我們班的路教師就給我們做了一次親情測試。
首先，教師讓我們在紙上寫出五個你最愛的人，我毫不猶豫地寫上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和教師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關係，而朋友和教師也是我人生旅途中重要的夥伴。之後，路教師讓我們從五個人中劃去一個。我有些猶豫，不明白到底該劃去哪一個，我感到很矛盾。最終我覺得我們不能沒有朋友，更不能沒有親人，我只能無奈地劃掉了教師。
就當我還沉浸在痛苦中時，教師卻又讓我們劃掉一個。雖然父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃於水嗎！當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時，我的腦海裡浮現出了他們燦爛的笑容和他們同我一齊學習、運動時的場景，我不禁黯然神傷。可令我更加無奈的是教師竟還要我們劃掉一個。無奈、沉重、無助都向我襲來，我只能痛苦地做出了這個抉擇――劃去爺爺奶奶。當我劃去爺爺奶奶時，我感到自我就像是一個劊子手，正無情地揮舞著大刀，我實在於心不忍呀！我的心在抽搐！
此時，我的紙上就只剩下我的父母了，可教師卻還要我們劃掉一個人。我實在是下不了手，畢竟他們都是生我養我的父母呀！我沒有做出抉擇。可教師又讓我們劃去最終一個，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無助、沉痛和無奈。我感到自我好像失去了一切，我已經崩潰，彷彿自我從陽春三月一下子來到了數九寒冬。經過這次測驗，我真正地體會到什麼叫“血濃於水”；什麼叫“百善孝為先”。父愛如山，母情似海。從這次測驗中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來報答父母的養育之恩。
國旗下講話稿3
同學們：
非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。
有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係著學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月裡，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裡紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊裡有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“鬥雞” 遊戲，下樓梯時，欄杆成了有些同學的速滑道，這一切是多麼得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。
在這裡，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿4
老師們、同學們：大家好!
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使中學生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們中學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，建立良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出水西中學高大、美麗的形象，每一位少先隊員和共青團員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是東方紅的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
謝謝大家!
國旗下講話稿5
尊敬的老師,親愛同學們:
大家早上好!
我是五<3>中隊的戚詩婷,今天很榮幸在國旗下和大家面對面交流學習,共暢生活!今天我講的題目<<與書為伴>>.
古人說:"三日不讀書,邊覺言語無味,面目可憎"。這句話說出讀書的必要性.古詩中有"問渠那得清如許,為有源有活水來"。
我們的思想需要源頭活水,而源頭活水有一大部分來自讀書>天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至於"無味""可憎"了。書是我們的精神家園，古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要有人生最高的境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界.只有讀書才能使我們擁有一切。比擬不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人,大師。但透過讀書,就有可能.歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚人談話。"你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書的人是同時生活在三個時代過去,現在和未來。
你不可能走遍世界個地,但書籍可以半你帶到地球每個角落。人生的快樂在於不斷追求,獨立於天地,自然之間,淌徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣，擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們無窮的快樂。同學們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢遊,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人! 謝謝大家!
國旗下講話稿6
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天國旗下講話的主題是《做一個興趣廣泛，一專多能的好少年》。
如果有人問你：你的興趣愛好是什麼？你會怎麼回答呢？是畫畫？是彈鋼琴？還是下棋？看書？
縱觀古今中外的無數偉人，他們都有一個共同的特點，那就是：興趣愛好廣泛，精神生活豐富。馬克思是共產主義思想的創始人，整天埋頭寫作偉大著作《資本論》，一生堅持不懈地宣傳他的共產主義理想，儘管工作很繁忙，但不忘記培養自己的興趣愛好，發展自己的特長。他不僅喜歡擊劍，更愛藝術；俄國革命的偉大導師列寧也有廣泛的興趣，他喜歡讀書、滑雪、打獵、下棋；我國的老一輩無產階級革命家也都有廣泛的興趣，偉大領袖毛澤東，他喜歡登山、游泳、讀史、寫詩；朱德總司令喜歡養花、寫詩；陳毅元帥喜歡打太極拳、下棋……所有的偉人幾乎都有廣泛的興趣。
那麼豐富的興趣愛好給他們帶來了哪些幫助呢？
列寧下棋時，堅守不悔棋的原則，他走每一步棋都十分謹慎，一旦動了棋子，即使有誤也決不反悔，以此來培養獨立思考的習慣和誠實守信的做人原則。毛澤東喜歡登高望遠，在江水中游泳，不僅鍛鍊了身體，強健了體魄，更陶冶了情操，磨練了意志，塑造了堅韌不拔的品質，為樹立令人敬重的人格魅力，帶領全中國人民成就偉大事業奠定了堅實的基礎。
對於一個人的健康成長來說，培養各方面的興趣是極其重要的，它可以讓你獲得全面、廣博的知識，可以讓你在人際交往中增加許多相同的話題，還可以為你的生活增添許多的情趣。有多方面興趣的人永遠是快樂的，因為他的`生活充實，而一個人若能長期在快樂和充實的環境中生活，他的人格自然就趨向於美好。
六一兒童節那天，同學們表演的精彩節目，我就知道了我校的許多同學都在學習自己的興趣特長，有的在學畫畫、有的在學習舞蹈、有的在學鋼琴、小提琴、古箏、葫蘆絲演奏等等……雖然在練習的時候很枯燥很無聊，可是一份耕耘一份收穫啊！很多同學都在相關的比賽中獲獎，在相關的考試中取得理想的成績。
同學們：讓我們從今天開始，拓展自己的興趣愛好，努力把自己塑造成一個全面發展，興趣廣泛，一專多能的好少年吧！相信，你們的明天一定更精彩！
國旗下講話稿7
各位老師、同學們：
大家早上好！
我今天演講的話題是“做一個知法、懂法、守法的好學生”。
“法律”這個詞在我們心中並不陌生，但對於法律大家又瞭解多少呢？鄧小平爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團體，我們小培養法律意識，養成知法、懂法、守法的良好習慣。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12週歲，因向一女童索要一包泡麵，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事後，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實也就是一時的衝動，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規範，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會一失足成千古恨，後悔莫及！
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是我們偉大祖國現代化事業的建設者和接班人，我們必須從小養成遵紀守法的好習慣，認真學習法律知識，遠離違法犯罪。要對自己的前途負責，不要因為眼前一點一行而放棄了為將來所要奠定的基礎；對家庭負責，不能辜負父母和所有愛你的人一片苦心和期望；對學校負責，不為母校臉上抹黑；對社會負責，不做危害社會的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀守法的好學生。
我的講話完畢，謝謝大家。
國旗下講話稿8
同學們：
今天國旗下的講話，我要描述校園內一種不好的現象，代表學校對此提出三條要求。我講話的題目是——讓手機遠離教室，把心思收到課堂。
隨著社會的飛速發展，手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具。但是，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶來便利的同時，也給我們同學們的成長帶來許多隱患。
大家會經常看到，在我們身邊，特別是在教室裡，攜帶使用手機的同學越來越多。經常出現這樣一些現象：老師在認真講課，同學們卻低頭在課桌下玩手機，甚至有的同學把書挖個洞放手機，直接把手機擺到桌面上玩；課堂上不時有手機鈴聲響起；有的同學一邊看書，一邊用手機聽歌，有時還旁若無人的跟著哼唱起來；一些“低頭族”同學邊走路邊玩手機，以致走路摔倒或者頭撞了牆；一些同學用手機通宵上網、聊QQ、刷微信、逛網店；一些同學沉迷於用手機玩遊戲、看長篇電子書、下載傳播不良資訊；更有一些同學把手機作為考試時的作弊工具，花錢入群入圈去弄答案。
手機樣式不斷翻新，手機功能也在不斷拓展。同學們是未成年人，自控能力差，手機不離手，弊端已經凸顯，使用手機產生了許多危害：
首先，嚴重影響學習。上網，簡訊聊天，微信QQ，佔用了同學們大量的課餘時間，影響休息，貽誤學業。課堂上使用手機，分散注意力，手機鈴聲影響課堂秩序，會干擾其他同學學習。多數家長反映，孩子用手機幫助學習的少，用於同學之間聯絡的多。有的同學購買手機就是為了方便考試作弊，學校使用遮蔽儀，他就不惜花錢再買聯通或電信的手機卡，平時不努力，考試忙抄襲。
其次，增加經濟支出。同學們生活圈固定，學習是主要任務，沒有必要使用手機。手機是高消費產品，購買和使用手機可能會額外增加父母負擔。大家購買手機的資金全部直接或間接來自於父母親友，另外，還有每月幾十元甚至幾百元不等的話費也需要家長掏腰包。有的同學家裡不富裕，或者家長管得嚴，為了買手機，把生活費用省下來買手機，付電話費，少數同學甚至將自己弄得面黃肌瘦、得了胃病。
第三、養成不良習慣。同學們正處於性格塑造時期，思想不穩定，情緒波動大，易受外界環境影響，消費上盲目跟風。課餘時間，一些同學喜歡圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。某些同學，平時學習不努力，考試時用手機作弊，以此來獲得虛假的成績。這樣，校園裡的手機越來越多，檔次也越來越高。一些沒有手機的同學、學習認真的同學很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，開始盲目追逐，競相購買。
第四，影響身心健康。手機輻射對身體健康有害。英國《星期日泰晤士報》發表的一份研究報告提醒人們，由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機遊戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當戴上耳塞或者把手機放在耳邊時，有些遊戲的伴音比噴氣式飛機發動機旁邊的噪音還大，大大超過120分貝的痛苦極限。另外，手機上的不良資訊，充滿暴力的遊戲，容易玷汙孩子的純潔心靈。為身心健康著想，同學們應該儘量減少手機的使用。
同學們，是我們應該清醒的時候了，我們應該拒絕手機進教室。為此，學校向全校師生明確提出三條要求：
一、不攜帶手機進教室，不帶手機進考場，合理使用手機，不用手機進行不利於身心健康的活動。
二、班主任為班級學生管理者，授課教師、監考教師分別為課堂、考場的管理者，發現學生使用手機，立即收繳。
三、學校即將開展專項治理活動，各處室、各班級按照活動方案，各司其職、各負其責，認真落實宣傳教育和管理責任、
老師們、同學們，讓我們攜起手來，從今天做起，從自己做起，讓校園文明之風從“拒絕手機進教室”開始！
讓我們謹記：讓手機遠離教室，把心思收到課堂！
國旗下講話稿9
同學們，你們知道什麼是“光碟行動”嗎？這裡的光碟可不是我們平時電腦中使用的光碟，而是吃“光”你“盤”子裡的東西，向舌尖上的浪費說不。“光碟”是一種節約，一種公益，更是一種好習慣。我們的公務員堅持八項規定，堅持勤儉節約，堅持光碟運動，我們同學們也要繼續堅持光碟運動，小手牽大手讓更多的人知道光碟運動，加入光碟運動。我們小學生要做到不鋪張浪費，學會節約糧食！外出吃飯點菜時，做到適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。在家吃飯時吃多少盛多少，不挑食。在學校就餐時，做到不扔剩飯剩菜。大家好，我是二（5）班的顧忻樂，很高興能參加這次光碟行動。從小我就養成了一個好習慣，每次吃飯我都能把飯吃乾淨，這有兩個原因：第一，我知道這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費。第二，我平時經常運動，很少吃零食。希望透過這次活動，大家可以自覺珍惜糧食，努力做到就餐時不掉飯粒，領到的飯儘量吃完，不偏食、不挑食，做到“光碟”。謝謝大家！
10月31日是世界勤儉日，希望同學們將“光碟”變成一種習慣，並且發動和監督自己的爸爸、媽媽一起參與，爭當“光碟行動”的宣傳員。
國旗下講話稿10
老師們、同學們：
大家上午好，今天我發言的題目是----《建立良好的學習環境》
如果說，有什麼能在潛移默化中影響人們？那麼，環境就是十分重要的因素之一。人和環境是有機的整體，人無法脫離環境而單獨存在。對我們中學生來說，學習環境對學習的影響就顯得尤為突出。
良好的學習環境能使我們的學習取得事半功倍的效果。因為，在這樣的環境中，自然會有一種氣息在感染著你，促使你加倍努力學習；反之，不好的學習環境則會成為干擾因素，讓我們的學習事倍功半，逐漸對學習失去興趣和信心，最終導致厭學情緒的滋生。
學習環境大體上可分為硬環境和軟環境。硬環境是指我們的校園環境，包括整潔優雅的校園、完備的教學設施等；軟環境則是指我們的學習氛圍，包括兩個方面：一是優良的辦學傳統和先進的辦學理念，二是良好的學習風氣和團結向上的進取精神等。學校是由班級組成的，班級是由個體組成的，良好學習氛圍的形成要靠我們大家的共同努力。因此，作為學生，我們首先應該培養自己的責任感，既要對自己負責也要對他人負責。我們既要用踏實認真的態度去對待學習，一步一個腳印，努力掌握所學知識；同時，又要互相幫助、互相監督，養成良好的學習習慣，形成嚴謹求實的學風。與此同時，我們還應自覺維護校園環境的整潔，使我們能夠在更加舒心的環境中努力學習。
校園是我們的家，美化、淨化靠大家。老師們和同學們都看到了，值日生每天的衛生打掃標準都很高，那些能夠勇於承擔起全班整體衛生工作的勞動委員，那些甘願犧牲自己的休息時間負責衛生區保潔工作的同學，那些為了改善學校衛生狀況專門檢查衛生的同學，等等，他們都是我校潔淨校園環境的創造者，他們為之付出了勞動，他們能體驗到生活在其間的幸福。但是有時候衛生保持卻不太令人滿意，上午兩節課後，校園內，走廊上又會出現零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學應該臉紅！ 學校畢竟是我們共同的家，她的容貌需要我們共同來打扮。那麼，從今天開始，要求大家都記住一個簡單的動作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；決不隨手亂丟一片廢紙！
最後，希望全體同學不要忽視學習環境的重要性，良好的學習環境需要我們大家一同去建立、去維護。
國旗下講話稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《珍惜時間，珍愛明天，走向學習的成功》。”
我們經常會這樣說，明天會更好，是的，明天是美好的，明天不會從天上掉下來，是要靠我們的智慧、勤勞和刻苦。只有今天的努力才能換來明天的美好。錢鶴灘曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們要珍惜時間。
同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存，要學好功課還得學會學習，要培養好良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。因此，學習第一靠“勤”，偉人曾說過：天才在於勤奮，知識在於積累。所謂“勤”就是要珍惜。早上我們上學不能遲到，上課不能開小差，作業不能偷工減料。也許你們還記得“學海無涯苦作舟”的格言吧！如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢？第二要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學習要講科學。例如，作業要獨立完成，不懂的應該及時請教老師或同學。因為獨立完成作業，就是一個思考的過程。久而久之，你就會養成思考的習慣，“勤”和“思”聯絡起來，你就會邁進成功的大門。
同學們請珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧，認真上好今天的每一節課，做好今天的每一次作業，讀好今天的每一本書，幹好今天的每一件事，我們明天的生活會更美好。從今天做起，從培養良好的學習習慣入手，只要你堅持去做，就會學得輕鬆，成績也一定會大幅度進步。同學們讓我們攜起手來，為這一目標而奮鬥吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿12
尊敬的xx：
大家好！
書籍是知識和智慧的寶庫，書籍是快樂的源泉。當我們煩惱時，書籍會帶給我們快樂；當我們無助時，書籍會帶給我們力量；當我們毫無目標地徘徊時，書籍會帶給我們理想的目標。
行萬里路，讀萬卷書。當你暢遊在書的海洋中，你就可以展開思想的翅膀，穿越時空；當你處於書香四溢的書海中，你就可以品嚐人生的甘甜。讀書是一種快樂生活方式。
記得高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。透過讀書，我們不僅吸收到了知識，更學會了許多做人的道理。看了《白雪公主》我們為她的善良而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局的機敏而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為主人公的堅毅而讚歎。讀書是一種獲取人生力量的金光大道。
讀書是一座通向理想的橋樑，幫助我們實現夢想，健康成長。讀史使人明智，讀詩使人聰慧。像司馬遷，從小喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以後就成了一個偉大的史學家；像魯迅，在幼年時從不亂花零錢，大人給的錢喜歡一點點地積攢起來買書看，長大以後成了一位名的作家、思想家和革命家；還像我們敬愛的周恩來總理，他小時候在看一本偉人傳記時非常感動，繼而立下了為中華之崛起而讀書的誓言，長大以後，他真的實現了自己的理想。
同學們！讀書，可以陶冶人的情操，使人開闊視野，也可以增長我們的知識和力量，更能讓我們找到一份自信和理想。
同學們！書是我們永遠的朋友！多讀書、讀好書，讓我們健康、快樂地成長！讓我們一起快樂的讀書吧！
謝謝大家
國旗下講話稿13
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
親情是什麼？我想說：親情是一片綠陰，在我被陽光灼傷前遮擋；真情是濃香的熱咖啡，讓我在寒風中感到溫暖；真情是無法用言語表達的，令人感到一種發自內心的溫暖。在無數情感中，僅有母愛最偉大。
記得那是我五年級的時候，一到夏天，天氣悶熱、驕陽似火，令人總想舒舒服服的泡在浴缸裡。每到晚上，媽媽總會放好水，那水不冷不熱，正適宜。而我就每一天享受著這優質待遇，總覺得母親做的一切都是理所當然的。每次都是我洗完後，母親再放水洗澡。每當母親從浴室出來時，我總看見她的額頭上滿是水珠。起初我總以為是洗澡時沒擦乾的水珠，之後才明白，那原先是汗。
窗外的雪花飄著，遠處白茫茫一片，我明白，那是雪的天堂。夏天已離我遙遠，冬天已經來了。我坐在窗邊，一向發呆到晚上。到了洗澡時間，我原以為媽媽會放好熱水來叫我洗澡，一想到這，我的心便暖暖的。可是，事情卻有些出乎我的意料。半小時後，我看見母親紅著臉，穿著睡衣從浴室走出來。我剛想問母親為什麼不幫我放好熱水，讓我先洗。母親卻搖搖手，似乎不耐煩地說：“今日我太累，急著睡覺，此刻你去洗吧。”母親走後，不知怎樣的，我的鼻子一酸，不禁小聲地哭了起來。母親聽到哭聲，只是停住呆了一下，便又回房了。我好悲痛：媽媽，你怎樣了，不愛我了嗎我期待的回答怎樣是這樣的。接下來的幾天，和從前一樣，都是媽媽先洗，我再洗。我漸漸地，習慣了。
直到那一天半夜，我爬去廁所時聽見了爸媽的小聲談話。爸爸先發話了：“你怎樣不讓蓓蓓先洗澡啊她都不高興了。”媽媽笑了，說：“你不明白，夏天讓她先洗，涼快。冬天我洗了後，她洗時浴室溫度會上升一兩度，暖和些。”原先是這樣，我誤會媽媽了。我又一次哭了起來，並使勁地責備自我，真笨，這也不懂，笨蛋。
母愛就像小溪，一股涓涓的水，潺潺的流動著，它柔和的滋潤我的心房，使我那顆心中的禾苗茁壯健康地成長！
國旗下講話稿14
三月，一個春回大地、萬物復甦的季節。在這個陽春三月的最後一個星期裡，我們實小兩千多名學生將迎來充滿笑聲和歡樂的春遊。可以說，同學們在學校裡最盼望的日子，莫數春遊。在那天，大家可以暫時拋開學習的壓力，到室外領略萬紫千紅的春光，享受大自然的溫暖。然而，同學是否想過，在那滿目的綠意中，我們怎樣做才能與大自然和諧地融為一體呢？
春遊，要與文明同行！
這次春遊，對我們六年級畢業班的同學來說，有著特殊的意義，因為這是我們小學生涯的最後一次春遊。在前幾次的春遊中，我們去過江心嶼、馬鞍池公園、溫州動物園、科技館、博物館，大家都以良好的表現給市民們留下了美好的印象，我相信大家這次也能做的很棒。要知道，那可是我們實小在校外的形象呀！
將果皮紙屑丟進垃圾桶，是一種文明的表現；
在走路的時候不吃東西，是一種文明的表現；
不隨地吐痰，是一種文明的表現；
在排隊的時候保持安靜，也是一種文明的表現……
文明就是這麼簡單，她在我們的一舉一動中。
文明像一位少年，充滿熱情，敢於衝破任何枷鎖；文明像一位姑娘，淡雅脫俗，給人一種美的薰陶；文明似一位智者，聰慧超群，啟迪人們走向美的天堂。
我們是畢業班的大哥哥大姐姐，我們將用最後一次春遊的表現來繼續詮釋文明的真諦。也希望小弟弟小妹妹們發揚實小主人翁的精神，將文明之花開出校園，為學校爭光，為春光添彩！
國旗下講話稿15
1914年冬，美國一個小鎮迎來了一群～者，好心的人們給這些～者送去食物，他們個個狼吞虎嚥。但當鎮長又把食物送到一位年輕人面前時，這個肌腸轆轆的逃亡者問：“吃您這麼多東西，您有什麼活兒需要我幹嗎？我不能不勞動白拿您的東西！”
鎮長想想說：“等你吃過飯，我再給你派活兒。”“不，做活之後我再吃東西！”年青人堅定地回答。20年後，這個年輕人成了億萬富翁，他就是美國赫赫有名的石油大王哈默。
“別看他現在一無所，可他百分之百是個富翁，因為他有自尊”。這是鎮長對哈默最恰當的概括。是自尊賜予了哈默一副倔強不屈的傲骨，自尊同樣給了他無盡的精神和物質財富。
自尊，是一種美德，歷史上，它在健全人格中的地位是無可雙比及的。李白滿腹才學，在對奸臣當道，他“安能摧眉折腰事權貴，使人不得開心顏”。毅然拋官去職，自尊伴其漫遊四海。
自尊，也是促使一個人不斷向上發展的原動力。1919年，徐悲鴻在巴黎學美術，面對洋學生的惡言他非常憤怒，勤學苦練，在多次競賽中名列前茅，為國爭光，洋學生終於低頭認錯。
在物質生活豐富的今天，我們當然不能讓這原動力灰飛煙滅。自尊來自不斷地充實自己，廣泛涉獵，勤奮好學，讓自己的思想不斷閃耀光彩，想要擁有自尊，就一定要自立。信賴他人，信賴人的人一定怕人，怕人的人一定沒有自尊的人。唯有自立，才能有自尊。
想要擁有自尊，就一定要自強，“仰不愧於天，俯不怍於人”。享譽文壇的大作家陳登科就是如此，上學時老師的譏諷算什麼？他幾十年如一日的勤奮學習，終獲成功，自強贏得了自尊。
新時期，新世紀，堅持自尊不再是多餘。自尊者自立，自尊者自強，人是如此，國家更是如此，有了自尊，國家教會有自主的意識，才會有自強的動力。才能傲立於世界民族之材。