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學生犯錯檢討書

最新學生犯錯檢討書範文(精選6篇)

  在有過錯的情況下,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現的過錯進行反省,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的最新學生犯錯檢討書範文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

  學生犯錯檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  當學生起筆寫下這份檢討是的時候,學生我感到無比的愧疚和自責,我深知是我有辱了當代大學生的清譽,一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯,這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,使學生我聲聲沉痛,一對不起父母養育,再者有愧於老師們十幾年對我的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛,能讓我遇到如此博愛的領導和老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會,但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

  更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點,如被聖者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前,灼熱的目光讓我無地自容。

  我深刻的反省:我不能私藏大功率,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意開啟的櫃子裡面,檢查人員是正義的執法者,是我們安全的護航者,小小汙垢是不能在他們面前氾濫成災的,即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,讓你不知你的消失是多麼的措手不及,我誠心的認罪,學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

  我深刻的反省:反省自己竟然做下了史無前例的錯誤,愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤,感謝老師能給我一個改過自新的機會,讓我能在錯誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規紀,清醒自己的恣意妄為。

  悔悟中的我會深深的銘記,以此為鑑,把自己作為一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師,感謝您們引導我認識錯誤,改正錯誤,使自己得到救贖。

  學生犯錯檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  關於這份檢討書,這段時間我服從級長的請求回家思過,我也對本人的錯誤做了深入反省,覺得我最有必要闡明我的犯錯緣由:

  客觀錯誤緣由:由於當日x月xx日晚上的確下了很大的雨,給我們的住宿生活帶來了一定水平的不便,由於我在宿舍裡聽到一位主任教師說能夠回家。之後,我又打電話聯絡其他宿舍同窗,也都得到他們回家的音訊。

  關於我此次擅自離校,夜自修曠課。我以為我的錯誤更多應當歸咎在客觀緣由上,我認識到在思想上我存有一定的不恪守紀律和聽任自在的缺陷。

  (1)我的認事才能欠缺,需知住校生該不該住校,應不應該回家首先應該遵從學校的安排,我卻在沒有得到學校通知,班主任傳達的狀況下,偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這裡,我也理解到那位宿舍主任也一定可以知曉大局,曉得學校的詳細布置。而我卻單純經過客觀環境感受,一心只覺得雨下得大,加之其他宿舍的同窗都已離校,就擅自回家。

  (2)我的不恪守紀律。不可否認,我天生就有我行我素,肆意散漫的一些缺點,這點從我小時候就有所體現,如今長大了也仍然沒能徹底矯正。這次擅自離校,夜自修曠課,雖然有一絲客觀緣由主導,但後來我在路上遇到班主任教師,得到班主任的阻止,但我卻一心想回家,沒有服從班主任教師的教導。

  (3)我的不尊重教師,這次擅自離校之後,班主任教師對我們進行了批判教育。而當時的我竟然與教師爭持,大吵大鬧,還由於教師要叫家長的事情,脫口大罵班主任教師。

  關於我的錯誤,既然曾經犯下,我在剖析錯誤緣由之後,就該有所反省和悔悟!

  學生犯錯檢討書3

尊敬的老師:

  這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的......

  相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。

  這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  學生犯錯檢討書4

尊敬的政教處老師:

  對不起!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個小學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

  但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要透過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

  我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

  關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的',每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

  我知道我應該認真檢討自己的行動:

  第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該透過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤,今後一定積極改正。

  第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

  學生犯錯檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

  這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

  相信老師看到我的這個態度,也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

  今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  學生犯錯檢討書6

尊敬的老師:

  您好!

  作為一個正處於高三複習階段的學生,我為自己上課看小說的惡劣行為感到非常的後悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說,為什麼我那麼大膽,事實上,我這又何止是大膽,簡直就是放肆。

  同學們都在認真複習功課,迎戰高考。而我居然抵制不住小說的誘惑,在作業未完成的情況下拿去手機在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯,但我無疑是幸運的。因為我被您發現了,而且被您收繳了手機,才能讓我及時的醒悟。

  說真的,昨晚被您叫到辦公司訓話之前,我的心裡是糾結的,很痛苦。我害怕被您責罵,但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜,我腦子裡充斥著各種各樣的想法,第一次有了如此沉重的內疚感,收到自己良心的譴責。昨天晚上,我聽到很多同學都議論我,議論我的會不會被您責罰。

  其實進入高中之後,我就覺得我和其他同學不太一樣,大多數學生都是自己考試進來的,而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的。爸媽讓我讀這樣一所xx省內的重點高中,就是為了讓我在一個好的環境裡學習。可我卻如此的不珍惜,高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧,上課有時候也不太專心。現在到了高三複習階段了,卻依然沒有改掉貪玩的毛病。

  我這次犯錯被您抓了,我不奢望您原諒我,但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習,所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為,我不想做什麼解釋,因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習,以優異的成績來報答父母,來回報老師的諄諄教導。