大一學生個人工作總結（精選5篇）
不經意間，工作已經告一段落，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，是時候認真地做好工作總結了。那麼寫工作總結真的很難嗎？下面是小編為大家收集的大一學生個人工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
大一學生個人工作總結1
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶裡，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收穫。
學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以後的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就註定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裡，沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
已經過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年裡我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來；社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活；在身體鍛鍊方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。
大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，沒有什麼付出是白費的！在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一學生個人工作總結2
作為一名大一下才剛剛進入這個集體的新人，從開學的一無所知，到現在瞭解辦公室的具體作用和辦事流程，在感慨時間飛逝的同時，我們也要回首這半年來的工作，進行一個系統全面的總結。
辦公室是一個協調性比較高的組織，它的大部分時間是協助學生會其他部門的工作，積極配合主席團的工作。
本學期，辦公室主要負責了例會的會議記錄，簽到，通訊稿的纂寫，檔案的收發等工作，雖然都只是一些小事，但學生會工作無小事，事事都不能懈擔作為一名新人，更要不斷提高自生素質才能把工作做的更好。經過這半年的鍛鍊和學習，我成長和進步了許多，也學到了許多，基本瞭解了辦公室辦事的基本流程，逐步學會了怎樣更好的與他人溝通交流，怎樣處理好學生工作與學習關係。
在期中階段，學生會舉辦了年級十佳歌手的活動。我充分了解到從前期的籌建，中期的籌劃安排，後期的執行，都有著嚴格而細緻的分工。小到氣球的擺放和顏色的搭配，大到學生進場的組織安排，都需要細緻、謹慎。也許，對於眾多的同學來說，這是一場成功的晚會，但對我們來說，其中的沒一個環節都是我們的心血，比如後臺選手出場前話筒的安排，出場順序的制定，人員的通知，再比如音樂的播放，燈光的定位，這種事情需要的就是細緻認真，不能出一點點錯。
還有體育部組織的.足球賽，雖然我不是參賽者，但因為自己參與了活動的具體過程，而讓我確實能夠樂在其中，尤其是在足球場上看到我們的運動員經過不懈的努力，最終奪得應有的名次時那激情洋溢的笑臉時，我的嘴角也不經意的勾起，被他們感染，甚至激動的心情比他們有過之而無不及。我在其中只扮演了一個小小的角色，結果依舊讓我期待，不管誰勝誰負，為這場比賽我付出過，更多的是享受過程，收穫快樂。
本學期還組織過學習定向賽，讀書周等活動，每一次活動我都有機會嘗試以前沒有接觸過的工作，對自己有很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識。
在過去的一學期中，我腳踏實地的作了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在著一些問題。
有人曾經說過，如果一個人不知道他要駛向何方，那麼任何風都不是順風。我想自己就像是大海中漂浮的一葉扁舟，我的理想是我前進的方向，而學生會就是推動我前進的風。順風行駛讓我不管在什麼情況下，都能一直向前。每個人都有自己的理想，不管理想是否遠大，我們所能做的就是要將我們的理想逐步變為現實，而加入學生會正是我想自己的理想走出的第一步。
大一學生個人工作總結3
剛剛開會回來。今晚是學生會副部ppt工作總結大會。這個制度是今年剛出來的，之前都沒有副部進行工作總結。
我在下面聽的很無語，有些學長學姐，雖然都已經成為副部了，可語言組織能力還不及大一新生，竟然還緊張到說不出話來。我很想知道，這些人是因為什麼做到副部的。
算了，基於輩分，我對學長學姐都很尊重的。可，我漸漸發現，對有些人就只能，基於輩分了。
可以說，我們院的學生會和不給力。但出離憤怒的我慢慢發現，幾乎是所有的組織，只要它規規矩矩的制定個制度，那麼它就是相當混亂。
是的，相當混亂。上至主席，下至部長，副部，對我們這幫大一新生都表示，大一的不聽話，他們認為，我們很不配合。好吧，那麼，我來仔細分析下，究竟是哪方面出了問題。
一、指責大一新生體能訓練中偷懶。
辯解：
1、我們剛入校，莫名其妙的拉去進行強度訓練，我們肯定有怨言。
2、短跑，長跑，跳高，跳遠，標槍，鉛球，各個專案的負責人是相當混亂，經常是我們一幫子新生，站在操場上不知道幹什麼。而且，我被拉去練了一個星期的鉛球，所有人都對這麼瘦弱的我去練鉛球感到驚訝，可我的負責人卻極為淡定的天天教我動作，一個星期後，我被告知，當初弄錯了，我是練800的。我表示很無奈，可體育部，這麼管理混亂的體育部，一天到晚的說大一不行，沒集體榮譽感，說90厚怎麼這麼樣。
我很不滿，因為他們也是90後的！
二、指責大一新生很多活動都不積極參加
辯解：我們剛入校園，怎麼可能不積極參加各種活動呢？出現這種情況，有兩點原因：
1、我們不知道這個活動2活動對我們沒有吸引力。
我是實踐部的，訊息還算靈通。可同學們可就真的恍若隔世了，我院的風采比賽耗時一個多月，決賽那天晚上，我碰到同學，說我看決賽，他很詫異：“那個比賽開始了啊？”我也很詫異。
我簡直不知道宣傳部究竟是怎麼宣傳的，今天的工作總結上，我也發現很多活動我根本都不知道，但我們的幹部居然算到自己的業績裡了。
我很無語，連學生會自己的同事都不知道你在幹什麼，我這幫大一的新生，由怎麼積極參加院裡的各種活動呢？
作為班長，我很清楚那種為完成指標的臨時活動。隨便一個地方，拉條橫幅，，留幾張照片，然後解散。回去，寫份文采洋溢的活動總結，班級和老師都皆大歡喜。可苦了同學，不知道自己在幹什麼。
這樣的活動，徒有其名，有人願意積極參加嗎？
我深刻反省，那次實在是因為太倉促，所以我做了這樣的事，結果，同學們大為不滿。
我們可以辛苦，可以為工作犧牲很多，可我們不願被當猴甩。我們希望看到自己的工作成果，而不是工作總結上的幾句溢美之詞。
我們不怕累，可我要看到結果。
我時常覺得，在實踐部待著，至少鍛鍊了我一點。如何在沒有任何權力的情況下裝的自己很有能力。
學生會，全心全意為學生服務。結果卻變成老師的傀儡。變成個別人勾心鬥角，追求利益的競技場。而真正做實事的少之又少。
而我只是大一的新生，有心殺賊，無力迴天。
大一學生個人工作總結4
轉眼間，大一一年的時間在不知不覺中悄悄地過去了。總結過去的一年裡，有過淚水、有過笑容、有過無奈、還有那麼幾分感動於感激……
就我個人生活而言，大一這一年主要是學習、工作、人際圈的培養。雖然在這一年裡，我沒有像有些人那樣赫赫有名，但是我能從三者中竊取一份充實而具有發展的大一生活。
就我個人工作而言，我自始至終都在不斷堅持總結反省自己，我很清楚“只有在總結中找出錯誤與差距，只有在錯誤與差距中找出新方法、新思路”，只有這樣才會是自己的工作更富有創新性、全面性，以致能適應的人和事，從而力求完美！
這一年以來，我始終堅持“以全班學生為中心，以民主管理位為制度，以輔導員、助理輔導員為導向，以以理服人為原則，以全體班委為載體”的管理理念：堅決服從上級的管理、安排和思路：堅持與輔導員、助理輔導員、學生會保持良好的溝通與交流：堅持與全班學生用心交流、對部分問題學生進行談話以求改正、定期召開班委例會以求工作做到“新、實、明、全”。
下面，就本學期班委在班級工作存在的問題一一羅列如下；
1，部分班委開展的工作脫離了班上同學
2，部分班委工作熱情不高，對自己的要求不夠嚴格，沒有起到帶頭模範作用
3，少數班委的工作缺乏主動性、創新性
4，少數班委的工作不能持之以恆
5，團會工作與團總支的聯絡不夠緊密
6，團會工作在班上沒有積極響應，導致班上同學熱情不高，質量較之去年下滑
7，班委之間溝通、經驗交流力度不夠
8，班委所做的班級工作、開展的活動很多，但沒有做好宣傳
總之，這一年來，在輔導員、助理輔導員的精心帶領和指導下，我們08物流一班正朝著一條“文明、和諧、務實、求發展、促創新”的學習生活之路邁進······
大一學生個人工作總結5
時間轉瞬即逝，有時嫌他來得慌張，有時又嫌他去得匆忙，轉眼之間，不知不覺，大一的生活就快要結束了。再一次回首，剛來到學院報到的那一天的一切都還歷歷在目，還記得那時自己是帶著夢想和對未來的憧憬來到了四川外語學院成都學院。即將過去的一年留給我的，也許更多的應該不是簡單的記憶，而還有其他的諸多所得，畢竟那是一年的時光，那是我第一年的大學生涯。身在嶄新的大學校園，相比在以前的高中，我不得不承認那有著太多的不一樣，自然有許多的新鮮與好奇，亦然也有不少的茫然與不習慣，無論是在學習上還是平常的生活乃至與人的交往上，畢竟這與以前已經是兩個不同的世界，不同的學習階段，另一種人生經歷，如此給我的感覺，也必然有著很多的不一樣。總結一下上個學期的各方面情況，大概可以歸納如下：
首先最重要的應該是學習方面，畢竟來到這裡為的還是接受更高層次的學習。第一學期剛來到對這裡的情況很不熟悉，特別是這裡的上課時間，每節課是四xx分鐘，而且是一般是兩節、兩節的連上，一般每天要上4節以上，下午一般都是自習課，自己安排課業，這就要要求我們的自覺性要高。剛開始挺不習慣，以前在高中的時候，都會有老師在教室，老師都會佈置作業，似乎已經習慣了那個被“束縛”的生活。突然來到大學自由活動空間多了，自由支配的時間也多了，這樣反倒不習慣了。還好因為自己一直都喜歡英語這個專業，我會很努力的，經過幾個月的適應，基本上都可以習慣了這個學習時間制度，基本上保證每堂課都認真聽好，最起碼也能保證大多數時間都能很好的聽課和學習。
可能對學校不怎麼熟悉，亦或許有時喜歡靜靜的一個人待著，在課餘時間，我充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。從而在課外閱讀課方面有了不小的進步，基本上每個星期週末都會泡一天圖書館，這似乎已成了一種習慣，如果哪周沒去倒覺得不充實。在做作業上，上大學以後作業量相比高中時候大大減少了，由此，我有了足夠多的時間來認真完成它們，基本上能夠做到自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。至於在考試方面，最重要的是專二模考，第一次模考雖然在班上還可以，但是我對自己的成績並不滿意。第二次模考還是這樣，我想我會繼續努力的。期末成績自我感覺還好吧。
在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，必須保持良好的學習態度才行。或許這也和我對英語的酷愛有關吧。所以，我有問題就多問同學和老師或者去查資料，直到弄懂為止。當然更多的時候我還是喜歡一個人思考，因為自己想出來的東西才真真的是自己的所得，而且不想就問的話也容易形成一種依賴心理，也會過多的佔用他人的寶貴時間。
其次在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做。宿舍是一個大集體，而無論是多少人，我們都是生活在同一個空間裡面，雖然各自的生活習性都不盡相同，但是大家互相理解和遷就、和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。學習的時候我們能夠做到相互勉勵，在生活上我們也是相互幫助，平時早上起床我們相互提醒，晚上就寢我們相互約束，基本上都做到了早睡早起。誰忙了幫帶個飯，誰生病了幫買點藥，或者是誰心情鬱悶了其他人都會積極的幫其開道，等等。一年時間的共同生活，還有我們寢室都是外省的，這讓我們有一種惺惺相惜的感覺，讓我們這些來自五湖四海的不曾相識的人情同姐妹，不僅僅是我們宿舍的幾個人之間，大而廣之到我們班、我們系乃至我們整過學校，我感覺大家之間都是善意相對的。在此期間，我沒有和任何一名同學發生過什麼衝突，更沒有任何打架等違紀行為。
平常休息的時候，我要麼去圖書館看看書，要麼就躺在宿舍睡覺，再要麼就去上會網，或者就是去操場打打羽毛球球，而每逢週末的時候，我就經常會約幾個同學或室友去逛逛，談談心裡話。這不僅僅鍛鍊了我的身體也促進了我