給小剛的一封信
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受物件的一種交際工具。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的給小剛的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給小剛的一封信1
尊敬的小剛叔叔：
您好！我是您主持的“方言社會”的忠實小聽眾。我叫羅天陽，是成都美視國際學校三年級三班的學生。我可是您的鐵桿小“剛絲”喲！
我最喜歡聽四川經濟廣播電臺您主持的“方言社會”，它內容豐富，聽後能長不少見識。而您輕鬆幽默的主持風格更是讓人喜愛。
掐指算來聽您節目已三年有餘。還記得以前每天早晨去幼兒園的路上，聽著八時的鐘聲剛敲響，我就急切地提醒爸爸開啟車上的收音機，一聽到“我是羅小剛，叫我小剛剛就OK了……”我就感到非常親切。三年來，它給了許多充滿歡笑的時光，也伴隨我快樂地成長，我首先要向您說聲謝謝了！
今天，我給您寫這封信主要是想給你們欄目組提點建議。前段時間聽＂小剛茶館＂噻話歷代皇帝時，您講到文成公主與吐蕃王松贊干布和親時將吐蕃（bō）說成吐蕃（fān）。“蕃”字是多音字，可以讀成fán 、bō、 fān，但吐蕃是我國古代少數民族，“蕃”字就應該讀（bō）。後來，您講到隋朝隋煬帝征伐高句（ｇōｕ）麗，把＂句＂（ｇōｕ）字讀成了（jù）了。那也是個明顯的.錯誤，因為高句麗是個古國名，就是現在的朝鮮。本來＂句＂字也是個多音字，既可讀＂jù＂，也可讀＂ｇōｕ＂，但古國名高句麗就得讀＂ｇōｕ＂了。後來這兩期節目重播時，這些錯誤全改正了。這事給我的觸動很大，小剛叔叔，您作為一個著名的節目主持人都能知錯就改，那我們小朋友更應該像您那樣在學習中不斷總結經驗，改正錯誤，一定會取得更大的進步。
廣播是我們國家的宣傳機構，為輿論正確導向是他們的職責。但要成為名符其實的綠色頻率，則需要每一位廣播電臺工作人員認真、努力地付出！如果你們欄目的工作人員把工作做得更細緻一些，是不是就更完美了呢？
小剛叔叔，您是我最崇拜的節目主持人。我會永遠支援您！
此致
敬禮！
您忠實的小“剛絲”：羅天陽
給小剛的一封信2
小剛同學：
你好！
聽說你這學期語文成績有所下降，你現在還好嗎？不要難過，也不要灰心，我相信只要你找到合適的學習方法，語文成績一定會有所提高的。
語文這門功課不像數學一樣，必須有個固定的答案，有時，只要你說對意思就行了。課前預習很重要，只有上課前瞭解了課文的內容，以及背景和人物活動情況才能上好這一課，要不然老師提問時就會啞口無言。
有一次，老師讓我們下去找一些有關課文中人物的資料，可因為我一時貪玩而忘記了，結果老師提問時，沒有一個人舉手回答，這一課也就自然上不好了。
上課時認認真真聽講，不但可以更清楚的瞭解課文內容，還可以學習到在課本中學不到的知識。
對了，上課時桌子上放一個本子，把老師上課講的都記下來，這樣下課也可以鞏固上課學的知識。不僅這樣課後還要多做題，提高寫作水平。
把這三種方法結合到一塊試一試，我保證你的語文成績一定會提高的。
你的朋友：韓宇欣
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