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大班三月工作總結

大班三月工作總結

  導語:總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。下面由小編為您整理出的大班三月工作總結內容,一起來看看吧。

  大班三月工作總結1

  一、教育教學方面:

  1、 老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學,特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,如撕紙、摺紙、點畫、遊戲等組織教學,還進行主題教學,充分發揮了孩子的主動性、積極性,讓孩子在環境中學到更多的知識,掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,改變以往的教學模式,以遊戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。

  2、 文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會,以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育,從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

  3、能夠知道飯前便後要洗手,洗手時學著兒歌《洗手歌》,垃圾要扔到垃圾桶裡;知道掉到地上的東西不能吃;不要用髒手揉眼睛;不可以將髒物和手放到嘴裡

  二、安全方面:

  切實加強對孩子們的安全教育,我們把安全教育放在了首位,因為我覺得對於早教班的孩子而言,他們還不知道如何避開危險,自控能力差,做事有衝動性,對危險或有害事物缺少經驗,在活動中容易發生事故,受到傷害。因此在一日活動中,我時刻關注著孩子的安全,如在每一天的戶外活動中,更是加強觀察,在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。

  三、家長工作

  及時向家長反映孩子在園的異常情況,做好個別教育;定期更換家長園地,向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問,及時與家長溝通;讓家長了解孩子在園的情況,以便進行有針對性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。

  工作中我深深的體會到了,作為教師不能簡單的憑藉年齡來判斷孩子的發展水平和實際經驗,因為每一個判斷,都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發,注意針對孩子的個別差異進行指導。這樣,我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這裡體現出來的。雖然,在這一年中,我進步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好孩子的一日生活各個環節上,仍缺乏很多的經驗與技巧。如何做到收、放自如,是我今後努力的目標。

  大班三月工作總結2

  三月陽光明媚,春回大地。新的一學期開始了,我們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下:

  一、班級情況分析:

  本班現總人數31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德陽小朋友由於學習基礎與本班孩子有很大的差距,因此建議家長讓他到中班學習,多多小朋友在寒假期間受傷,在家養病,需等康復後回園。

  經過一個寒假,孩子們返園以後,我們老師發現,孩子的常規有些鬆懈,於是我們用了兩週的時間進行常規管理從課堂、遊戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了,孩子能積極舉手回答問題了。用餐時孩子能吃好自已的飯菜,午睡前也能摺好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒有白費,看到他們的進步,老師對這學期更加有信心。

  二、生活學習情況分析:

  自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動地在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物,但部分孩子的生活自理能力方面還待加強。

  自我保健:孩子們形成了運動後多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯後不做劇烈遊戲的道理;知道清潔衛生的`重要性。

  智力能力:會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,每月有不同的天數;能讀出100以內的數;知道100數的連續性,嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果,為心算做好了準備。部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。

  語言發展:能聽懂故事的情節:部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,但部分孩子的禮儀教育有待加強。

  蒙氏活動:

  1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。

  2、 在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧譁影響別人的工作。

  3、 學會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性地進行操作各種材料。

  4、在操作過程中能勤思考,善於動腦筋,能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

  5、 孩子能愛護操作材料,活動結束後能收拾、整理工作材料,但個別孩子有待加強。

  三、 活動組織:

  本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動,讓孩子親身體驗生活,體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中孩子有序地參觀,並能熱情與超市工作人員打招呼,結合學會的知識解決問題。

  四、環境佈置;

  老師在設計教室佈置時,結合本月季節的特點和孩子所學知識,讓孩子有一個溫馨舒適的生活學習環境。

  五、衛生保健工作

  1、班級環境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中, 整齊有序,室內環境一塵不染,美觀宜人;

  2、照顧好孩子的一日生活,這月喻雅青小朋友由於感冒發燒,家長又工作忙,班上老師細心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,並及時與家長聯絡彙報她的身體情加。同時本班老師加強孩子體育鍛煉,提高孩子的身體素質,減少了本班孩子的生病率。

  3、注意孩子的安全,並加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

  4、執行消毒制度,達到衛生標準;

  六、家長工作

  1、認真做好家訪工作,及時瞭解孩子在家的情況,有針對性地做好孩子的教育工作,並詳細記錄家訪的情況。

  2、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細緻。

  3、設定家園聯絡專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,並瞭解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。

  七、四月份工作重點:

  1、 繼續培養孩子的一日生活常規,禮儀教育,加強孩子的安全意識。

  2、積極做好家訪工作,瞭解孩子在家情況。

  3、加強預防春季傳染病工作。

  4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

  5、組織孩子和家長參加孩子園組織的春遊工作。