精選工作計劃範文集錦9篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
半年多來，支部工作按照李主任有關支部建設的要求，結合市委組織部和市直機關工委關於20xx年黨建工作的部署，在各黨小組和全體黨員的支援配合下，得到了持續健康發展。現重點總結如下：
一、抓學習，提升工作能力
李主任非常關心支援支部工作，經常對支部建設作出指示，提出意見，有力地促進了支部工作的開展。黨支部以深入貫徹學習盧書記、曹秘書長講話為契機，以“四加強，兩提升”學習實踐活動為抓手，印發了實施意見，制訂了學習計劃和創“五型”科局、評“五型”幹部方案，年有計劃、月有安排，推進了創先爭優活動和“七個一”讀書競賽活動的開展。
半年多來，按照建設學習型機關的要求，倡導全員學習和終身學習理念，突出重點，豐富內涵，圍繞加強學習能力建設，重點抓好三個層次的學習。一個是自學層次。為方便大家學習，支部與文化局聯絡，為機關全體同志辦理了圖書館借書證。要求每位黨員每天抽了一至兩個小時進行自學，每月讀一本書，看幾篇好文章，支部定期檢查學習筆記和心得體會。二是藉助《支部通訊》這一載體學習，開設讀書薦書、文體活動、學習園地及新政策、新知識、好文章介紹等欄目，供大家學習、交流、提高。三是集中學習層次。堅持領導帶頭學。每月有一名副主任領學，一月一主題。堅持了每週一例會學習制度。6月份，蔣主任主持收看了鍾國興《學習型黨組織專題報告會講話》，為便於大家深入學習將講話稿印發給每個科室；學習了盧展工書記在省委辦公廳調研時的講話和省委常委省委秘書長曹維新在省委辦公廳全體幹部職工大會上的講話；7月份，姚主任解讀了滎陽發展思路，領學了轉型發展和“七個怎麼看”。
活動開展以來，共組織集中學習9次，每名同志寫心得體會2篇，讀書筆記5000字以上，以學習階段專欄為主要內容，辦“四加強，兩提升”版報2期；編印《支部通訊》3期，在新浪網開通了“紅色動力”部落格，豐富了學習氛圍。辦公室的學習活動，市委組織部專期進行了編髮。
二、抓隊伍，增強整體合力
一是抓黨支部建設。李主任非常重視支部建設。上半年，幹部調整中五名支部委員，三名得到提拔或重用；在支部人員變動後，為加強黨建工作，改選了黨支部，增設了一名專職副書記，增補了兩名支部委員；及時召開支委會，對委員進行了分工；劃分了六個黨小組，明確了黨小組長，從而使黨建工作從組織上得到了保證。同時，辦公室為黨支部調整了房間，配備了電腦、印表機、電話等辦公設施。
二是抓好了黨員評先工作。年初，支部和行政科配合，對上年度工作、學習情況開展了評先活動，並進行了相應表彰。七一前，張蕊同志被市委評為優秀黨員，李丹同志被市直機關工委評為優秀黨員，王麗霞同志被市委組織部評為讀書積極分子。
三是紮實做好黨費收繳等日常工作。支部按照每個黨員的工資收入及應收繳的比例進行認真核算，每個季度及時打印出黨費收繳明細表，由各黨小組組長按照一定時限收繳，實現了黨費及時收、按時繳。同時，積極參與市直機關工委組織的學習活動、重溫入黨誓詞活動等。
三、抓活動，構建和諧機關
一是積極組織幹部開展豐富多彩的文娛活動。6月份參加了海龍杯藍球邀請賽，先後與安監煤炭隊、海龍隊、瑞龍隊、澳瑞特隊對陣；舉辦了“四加強，兩提升”演講比賽，袁紅、張淑萍、王蕾分獲前三名。開展了“七個怎麼看”讀書競賽，由黨校出題、評卷進行了集中考試，從考試成績來看，大家學習都很認真、很深入。同時做好了西南旱災捐款和慈善募捐工作。
二是為活躍機關文化生活，營造濃厚的機關文化氛圍，在李主任的倡導下，在鄭州縣（市）區率先創辦了《支部通訊》和“紅色動力”部落格。
三是按照要求做好了市委辦分包的孤兒幫扶工作。
四是辦公室對黨員幹部進行了免費體檢。包括磁共振、彩超等專案非常全。辦公室黨員幹部在陰主任帶領下，做好了王村竹園村兩戶移民搬遷安置工作。
半年來，儘管我們做了一些工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距：一是學習制度有待進一步修訂和完善。二是宣傳報道工作，不夠主動。三是黨員先鋒模範作用有待進一步發揮。四是活動不夠豐富。
下半年工作打算
一是堅持抓好集中學習和自學。分階段制訂出針對性強、科學規範的學習計劃和學習內容，做到長計
劃、短安排。組織全體黨員幹部開展好每週一例會學習。每月檢查學習筆記、心得體會，督促大家每月讀一本書。
二是開展好“四加強，兩提升”學習實踐活動。紮實做好第二、第三階段工作，評選“五型”科局、“五型”幹部，並以此為抓手，紮實推進“創先爭優”活動和領導幹部“七個一”讀書競賽活動。督促做好薦書薦文工作，副主任每年15篇，副科級幹部每年10篇，其他同志每年5篇,納入考核內容。在標準分值基礎上，超額完成每篇加0.5分,少一篇扣0.5分。
三是定期組織開展支部活動。至少每季度開展一次支部黨員集體活動，以活動為載體，促進機關和諧建設。最近準備同組織部、政府辦舉辦籃球賽。擬在全市各單位開展“四加強，兩提升”徵文活動。結合查擺階段，開展辦公室工作失誤有獎徵文活動。
四是加強黨支部工作制度建設，進一步完善和健全各項規章制度，堅持以規範有序的支部工作制度，推動辦公室工作的高效運轉。
五是辦好《支部通訊》（保證一週一期）；辦好學習版報，加大宣傳報道力度。
六是辦好“紅色動力”部落格網站，增加工作交流、我有話說、感言錄等欄目。
七是繼續做好孤兒幫扶等工作。
工作計劃 篇2
一、 班級情況分析
（一）班級整體情況
我班共有42名同學，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遙、蘆*、王*是借讀同學，閃冬晨是回族人。有突出特長的同學有:奧數：馬*毅、李*天；寫作：閃*晨、周*庭；管樂隊：閃*晨、張*人。全班同學的整體水平良好，男生聰明、好動，脾氣急，易激動，工作能力較強；女生較為內向、膽小，思維不夠靈活。多數同學熱愛集體，有較強烈的集體榮譽感，有為集體爭光的決心和行動。同學之間比較瞭解能和睦相處，在生活、學習中能互相協助。在課餘時間能開展正當活動，能友好的合作交往。聰明好學，願意接受新鮮事物，對新鮮的事物有興趣，有探索的精神。有思想、有主見、善良、情感豐富，個性鮮明。需要老師針對每個小朋友的特點，講求方法用心去教育。開學初同學的精神面貌好，大區域性同學能夠遵守紀律，依照老師的要求去做。這學期我們一起約定，爭做本學年禮儀標兵班。
學習上自覺：
本班同學基本上可以每日帶齊學習用具，作業出錯後能和時改正，找老師復批。課堂聽較講好，10名同學學習成果較為優秀（優等生學習情況）優等生的學習習慣較好，均能自身獨立考慮，自覺的學習一定的科學文化知識，學習積極性很高。每個人都有很好的分析問題、解決問題的能力。如：
尤*：學習踏實、努力，肯與吃苦，雖然並不聰明，但是學習知識很用功，一步一個腳印，具有良好的學習習慣。
閃*晨：頭腦靈活，十分聰明，接受新的事物非常的塊，一點就透，學習很輕鬆。
馬*毅：接受新知的能力很強，善於表達自身的見解，具有良好的學習習慣，多才多藝。
中等生學習情況：
中等生在班內佔有一定比率，高達48%，他們的學習習慣較好，接受能力一般，學習自覺性較好，如在老師或優等生的協助、引導下，學習不存在問題，並能在原有的基礎上穩步提高，較好的完成學習任務。在朗讀、書寫、寫作方面均能達到一定水平。
優勢：在於個人基本素質不錯，熱愛語文學科，學習自覺性較好。
缺乏：存在懶惰心理，不能主動去參與學習必需在旁人的指導、協助下完成，這是中等生目前存在的普遍問題。
學困生情況：
還有的同學在學習上缺少自覺，有的依賴家長惰性強，學習態度和習慣欠佳，造成學習成果不理想。他們普遍學習的問題是懶惰、不好學、厭學、具體分析如下：
蘆*：接受新知的能力極差，沒有養成良好的學習習慣，上課時常走神，作業完成質量不高。
何*：情況同前，接受新知的能力較差，沒有養成良好的學習習慣，上課時常走神，作業完成質量不高。家長配合得不夠，但是小朋友還是很有潛力的，只要努力，還是可以有轉變的。
盧*洋：小朋友很聰明，就是對學習沒有興趣，學習習慣不好。
張*藩：基礎較差，不會聽講，因而拉下的知識越來越多。
範*揚：對學習失去信心，厭學情緒較為嚴重，家中無人對同學進行有效的監督與指導。
班中大區域性同學喜好廣泛，所有同學都在課餘時間學習課外知識或培養知識技能。音樂、體育、美術、英語均有特長生。
行為上自律：
總體上講，同學的紀律表示大區域性很好，能遵守校紀班規。特別是課間紀律，絕大多數同學都可以開展正當活動，這是進步。只有個別男生有追跑現象，需要老師和班幹部提醒、監督、協助。自我管理日基本上不需要老師進班，同學排隊打飯，放學路隊都可以有序進行。
平安上自護：
這個方面同學做的最好，已經能按自護內容達到自護要求。很多同學曾在爭星活動中已經實現目標，爭到自護星。
生活上自理：
同學在學校裡能夠將自身的學習用品擺放整齊，由於家長的溺愛，代勞習慣了，養成他們做事拖沓，不講效率。書桌、物品櫃的整理，老師仍繼續培養自理能力，大區域性同學比以前有進步。家中每人設有勞動崗位，老師會與家長聯絡，取得家長的配合，鍛鍊小朋友的自理能力。“每人一崗”工作仍有一些同學不能主動負責的完成，我會在這方面想方法進行培養。
心理上自信：
同學每天都能堅持樂觀的情緒完成一整天的學習與生活。同學之間已經慢慢懂得寬容與忍讓，能夠相互合作。最大缺乏是同學的自信心不強，從而影響了課上發言的積極踴躍。班裡還有特殊心理同學存在。我已將培養同學的健康心理作為一個小專題進行研究。
家長情況：
本班同學家長的文化素質、水平不高，多數均為初中、高中畢業生，低保戶有四個家庭。自身對小朋友行為影響約束不強，把教育的責任主要移交老師。離異家庭的家長更是無暇顧和小朋友，班級、學校就成為小朋友們依賴、避風的港灣。因而家長變成為同學的一面鏡子，同學在校表示出來的蠻橫不講理、懶惰、自私的現象屢見不鮮……可見對於老師的要求和期望值家長自然要求很高，不能讓自身的小孩受半點委屈，因而對班級的活動和老師的工作支援還不夠，開展一些活動仍持有一定的困難。
（二）班幹部組成
班 委：班長——馬*毅代理、學習委員——劉*涵、
紀律委員——周*婷、文體委員——李*沐天
生活委員——趙*
大隊幹部：大隊助理——馬*毅
中隊幹部：中隊長——閃*晨、 副中隊長——張*、
維權委員——張*、組織委員——宋*亮
宣傳委員——尤*
小隊幹部： 範*揚、張*、辛*文、秦*瑤、王*萌
班級小幹部女生11人，男生5人，女生的管理能力優於男生。小幹部主動為同學、為集體服務的熱情不高，工作欠缺方法，大區域性依賴性很強，缺少獨擋一面的工作魄力。尤其是個別幹部的模範作用和其不強，威信不是很高。可見他們主動工作的熱情還待激發，幹部間缺乏合作、服務的意識，工作方法需要和時點撥，以身作則便成為我們這一學期重點抓的專案。
（三）待進步生
1．家長離異、工作繁忙，缺少家庭溫暖，性格古怪：
陳*、王*他們需要老師像對待自身的小朋友一樣，無論在學習上，還是生活上多關心照顧。儘量與他們接觸，傾聽他們的心裡話。遇到問題，要深入細緻的做思想教育工作，允許他們儲存自身的意見在一段時間裡，慢慢達到學校的要求，早日追上集體的步伐。
學習基礎較差，沒有良好的學習習慣：
盧*洋、高*澤、張*等，這些同學更需要老師們得倍加關愛與關心。從一點一滴學起，不急於求成，充沛尊重每一個小朋友的學習認知差別，時常鼓勵、提醒，在班中我們還為他們結了一幫一的對子，希望在小幹部的協助下，他們能夠快快生長，並與幹部結交成朋友，一起進步、一起努力為實現各自的目標而努力。
2．缺乏戰勝自我的信心，加強心理健康教育：
陳*、王*、張*瑤等這些小朋友擔子很小，極其不自信，回答問題的聲音也很小，於是在課上，我總是用賞識的目光去看待這些小朋友，並教育全體的同學對他們進行協助。在此衷心的希望這些小朋友能夠揚起自信的風帆，在老師的協助下，加強心理健康教育自由飛翔。
二、本學期奮鬥目標
這一學期我班以學校開展的“不忘歷史，珍愛和平”的愛國主義教育為活動主線，落實兩個行動：爭做文明禮儀合格生，勤儉節約的小先鋒。並挖掘媒體的作用，開展樹典範、學典範的活動。將“課堂常規五要求”貫穿教學、教育實踐的始終，繼續開展“十、百、千”的禮儀教育活動，將“四個文明”與“五自養成教育合格生”的評選相結合，併為廣大的少先隊員開展豐富多彩的隊活動為我們活動宗旨。並不時豐富、深入自身科研課題的研究——小同學學習習慣的培養。同時以點帶面，努力培養鍛鍊班級的小幹部，為他們提高自身的工作能力搭設舞臺，創設機會。努力建設一隻團結向上、積極進取的文明禮儀標兵班！
三、質量監控和具體措施
作為教師我們是播種者，應該搶在春天裡，在小朋友們的心田裡播下行為、習慣、性格的種子，播下真、善、美的種子，讓同學成為好公民，成為祖國的有用之材。要培養具有紮實基礎的有用人才，不能僅僅停留在培養同學的學習興趣上，我們還要下大力氣培養同學的良好的學習習慣，這是更高層次的非智力因素。老教育家葉聖陶先生說過，教育就是培養習慣，還有人曾經說過這樣的話：“播種行為，就收穫習慣；播種習慣，就收穫性格；播種性格，就收穫命運。”這段詩一般的語言生動形象地說明了：行為、習慣、性格必需從小培養。作為教師“教書”是固然重要的，但更為重要的是透過教書去“育人”；作為同學學習知識、掌握身手固然是重要的，但是更為重要的是在學習知識中，掌握身手的過程中學會做人，乃是人生的首要一課。可見“習慣”對培養人的重要作用。在學校時能使同學養成良好的學習習慣對他們以後的生長是極有好處的。雖然我教的同學已經五年級了，但是我發現他們仍然沒有養成一定的習慣，因此這一學年我的計劃就是重在培養同學的學習習慣，以下監控和措施均是圍繞此項而言的。
(一)培養習慣 增強信心使同學能學
1、培養同學嚴謹的、一絲不苟的學習習慣。
科學是嚴謹的，不論現在的學習活動，或是今後參與社會的生產和服務活動，都必需具有強烈的事業心和社會責任感。因此，在學校讀書時就應該培養同學嚴謹的、科學的、一絲不苟的學習習慣。這種學習習慣的培養必需貫穿於教育教學的全過程，包括課前、課內、練習、作業、考試各個方面。課前有預習提綱預習的習慣；課內有抓關鍵的“字”與“詞”理解概念和定義的習慣；分析問題具有邏輯性的習慣；回答問題語言簡練具有針對性和準確性的習慣；和時發現問題舉手發言或發表不同意見的習慣；課外作業要有字跡端正、解題規範的習慣；對錯誤的不符合要求的作業嚴格訂正或重做的習慣等等。
要求在課前要提出明確的預習要求；講課要富有邏輯性，語速時快時慢，語調抑揚頓挫，頓號、逗號、句號分明。批改作業、試卷細緻認真，不放過每一個錯誤，乃至一個錯別字或標點符號。每次作業和試卷的批改情況要做好詳細記錄，認真講評。這種嚴以律己的精神必將在同學的思想上起到潛移默化的作用，學習行為上逐步養成一絲不苟的良好習慣。
2、培養同學專心致志，克服困難的習慣。
學習是十分艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到不少干擾和種種意想不到的困難，這就要求要著力培養同學專心致志和克服困難的習慣。同學應當學會在某一特定的時刻解脫周圍的一切干擾，以便集中精力克服困難去達到教師或自身提出的學習目標。應當使同學懂得學習就要努力開動腦筋，深入鑽研，無論如何不能使同學感到一切都輕而易舉，不知道什麼叫困難。所以，在教學中要注意向不同物件提出不同的學習要求，對不同程度的同學設定不同層次的問題，但都要透過獨立考慮才幹解決，以協助他們樹立學習的信心，並培養他們專心致志的求知精神。課外作業有一定的難度，強調同學獨立完成，但允許自身找參考書，錯了訂正，直到做對為止。培養他們在無人監督的情況下能透過自身的努力，孜孜以求，克服困難完成學習任務。
3、培養同學重視質量、講究效率的習慣。
從同學時期起就要培養同學重質量講效率的習慣，這不只是學習的需要，也是對人才素質的要求，要透過我們日常的教學活動嚴格培養這方面的習慣。學習上的高質量、高效率體現在同學思維的敏捷性上，紮實的基礎知識是達到思維敏捷的保證。
課堂提問回答問題要講究效率、講究準確性。特別要透過精心選擇作業去訓練同學的這種習慣。正確的高速度的解題是高質量、高效率學習的一種重要標誌。要達到這一要求，必需把培養同學的審題習慣和審題能力放在重要的位置，且貫穿於整個教學過程中。經常選擇一些典型例題作示範分析，理解題意，剔除解題中的誤區，找出解題的關鍵，理出解題思路，然後得出解題的正確方法。對於一些難度較大的綜合題我會引導同學仔細閱讀題目，分析題目中所涉和的知識的內在聯絡，有時可應用圖表分析，徹底弄清題目中的關係，啟發同學從不同方位、不同角度進行考慮，引導同學多角度考慮問題，培養同學思維的敏捷性，正確地高效率地完成學習任務。
工作計劃 篇3
一、召開半年度總結會議；基本完成中層選聘工作；加強企業的文化建設，推進《思考與交流》的編制；積極推進電子政務系統改造；進一步加強檔案管理，力爭完成20xx年—20xx已竣工檔案資料的歸檔工作；同時積極做好信訪維穩工作和後勤服務工作。
二、全面完成20xx年公眾財務年報審計及一般公司會計報表年報審計工作；配合做好公司領導離任審計；協助做好港區土地資產及其他資產的注入工作；完成工商年檢、人行貸款卡信用年審及賬戶年檢、稅務登記驗證；落實管委會審計整改要求，繼續推進出投公司、教投公司等完工專案財務竣工決算，研究城投公司委託實施完工專案財務竣工決算工作；配合做好貸款資金到賬、落實銀企授信要求及財政資金申撥，彙總各部門用款計劃，合理調配急需款項，做好“兩新”徵遷、工程配套及到期還貸付息財務用款的'資金保障等；配合做好新公司成立、專案報批及會計建賬等相關工作。
三、繼續銜接做好農發行貸款、上海銀行融資產品、供水公司融資租賃專案的資金到位；繼續對接服務業公司建行、工行、農行等融資專案，加快推進授信專案的批覆；積極落實濱海集團浦發銀行、港城汙水中行、供水公司交通銀行等授信專案的融資計劃，完善融資方案，抓緊專案報批進度；繼續跟進中行、農行、農發行安置房專案的融資方案研究；積極對接嘉興華夏銀行、杭州民生銀行、嘉興興業銀行等做好建投公司私募債專案前期工作；繼續跟進鯤鵬投資等信託融資方案；結合與嘉通集團資產轉移和港區土地資產注入，推進企業二期債券發行準備和保險資金籌措專案合作，基本確定中介機構，落實整體方案；關注建投公司短融或中期票據銀行授信盡職調查，做好政策鬆動時授信專案報批准備；繼續做好新農村公司農發行貸款貸後管理，協助做好貸後用款工作。
四、計劃完成建港路(雅山路至中山路)的施工圖修改設計工作；計劃完成牛橋港商務區市政工程（陳山路〈牛橋港至市場東路〉工程、嘉興電力局濱海供電分局東側區間道路〈中山東路—外環東路〉工程、嘉興電力局濱海供電分局北側區間道路〈南灣路-陳山路〉工程、緯四路〈南灣路—九龍山大道〉工程四條道路）的項建書暨工程可行性研究報告及初步設計報審批覆工作；計劃完成傳化、興興新能源道路配套工程施工招標工作；計劃完成濱海大道（東方大道至龍王路）兩側綠化和平海路到龍王路綠道工程、東方大道（東西大道—濱海大道）兩側綠化和綠道工程、九龍山大道（雅山路—林埭界）兩側綠化和綠道工程的施工圖設計及立項審批工作；計劃完成港區南灣大廈施工、監理招標標工作；計劃完成牡丹景苑初步設計的報批工作；計劃完成天妃西苑八組團二期南標段工程施工、監理招標工作；計劃完成益山路路面改造工程初步設計的報審批覆工作；計劃完成人防工程室內二次裝修工程的施工招標和通訊指揮系統的方案評審工作；計劃完成殼牌輸油管線涵橋工程立項、初設及招投標前期工作。
五、完成東方大道六號橋維修工程驗收工作；完成緯一路延伸段（經三路-新匯化工）工程三渣、粗粒式瀝青施工；完成乍王路人行道及綠道工程；中山花苑：東區鑫達公司部分商鋪及公建部分裝飾、安裝工程完成30%；住宅部分外牆保溫完成95%，外牆面磚完成80%，內牆粉刷完成95%，內外牆塗料完成60%，樓地面施工完成40%，安裝、消防、塑鋼門窗工程繼續施工；西區中天公司部分商鋪裝飾、安裝工程施工完成60%；住宅部分裝飾、安裝工程繼續施工，內牆粉刷完成，外牆保溫完成，外牆面磚完成95%，內牆塗料完成80%，樓地面施工完成60%，消防、塑鋼門窗工程繼續施工；中山花苑配套工程：室外雨汙水管道及化糞池施工開始施工，其他室外配套工程（天燃氣工程、廣電、電信等）準備進場施工，力爭完成完成100臺電梯的安裝任務，其他配套天燃氣工程、廣電、電信等弱電工程均有序推進，小區智慧化工程進場穿插施工；天妃東苑會所工程附屬透過驗收工作；完成會所移交工作；消防驗收完成工作；綠化施工完成，準備驗收；南灣花苑三期33#、34#樓工程結構封頂，裝飾工程開始；港區環境監測大樓工程基本完成施工任務，力爭完成初驗，附屬工程準備進場施工；嘉興港區F1101工程（人防工程）力爭主體工程結構封頂，砌體開始施工。做好天妃西苑八組團二期南標段工程、港區南灣大廈、傳化、興興新能源道路配套工程的開工準備工作。
六、報批合盛矽業借用的6套住宅有關處理方案；配合港區招商需要，完成德康工業氣體公司辦公樓租賃合同續簽，並滿足贊南科技企業的入駐；染店苑東區2號樓商業用房新的測繪報告完成；配合派出所協調調查染店苑門面房私自進入裝修事件；配合工程部對中山花苑物業管理用房的分配工作，對剩餘的物業用房進行合理分配；進行長豐苑、天妃東苑剩餘商業用房拍賣銷售工作；完成嘉興港區中山中路5號、中山中路21弄1—18號房產過戶的稅費繳納後的產權變更工作；做好中國石化經營公司龍王路加油、加氣站和新07省道加油站專案前期推進工作；進一步細化及完善《港區成立區域計程車公司方案》；繼續配合港區管委會做好E4碼頭的投資協調工作，繼續探討出口加工區保稅倉庫的投資合作方案，做好其他對外投資專案的推進工作，完成外派董事、監事的工商變更。
七、做好“安全生產月”活動月的各項總結工作；開展在建工程專案質量安全檢查；參與房建、市政專案工程的竣工驗收工作、各種中間質量驗收工作；參與各工程專案的工程例會；召開第三季度質量安全生產工作會議；做好安委會對集團公司的半年總結和考評，按《集團安全生產目標責任制》對各部門和子公司進行半年度總結和考評；、做好道安委會對集團公司的道路隱患點半年總結和考評。
工作計劃 篇4
一、業務學習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展
二、促進自身的轉變
1。在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放““活““趣““新““實“。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學，勤學，會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。
2。教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性，實用性，我將嘗試著衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用，新穎，具有個性化特點的教案。
三、加強備課
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。
四、積極參加教研
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。
五、兢兢業業
在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
六、教學措施：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論，目標教學，教學方法，學法指導，智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標，備教材，備學生，備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽，寫，讀等綜合能力都得到提高。
七、學期工作目標：
透過本期教學，使學生形成一定的物理素質，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成紮實的物理基本功，為今後繼續學習高等物理打下良好的基礎。培養一批物理尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關係。使學生在德、智、體各方面全面發展。
工作計劃 篇5
我自20xx年5月份進入XX公司，到現在已有*年的時間，主要負責商場賣區的保潔主管工作，像招聘人員，人才管理、培訓，溝通關係等很多工作幾乎是從零開始學起。在公司領導的精心指導和大力幫助領導下，按照我司的工作要求，經過各轄區員工的共同努力，兢兢業業，以“商場之家當我家”的心態保質保量順利的完成了一系列的保潔服務工作， 在此對過去的一年做以工作心得總結。總結經驗和教訓，找出不足，為下一年的工作打好基礎。
一、20xx年工作總結
1、以因地制宜，分清工作重點。在工作中，透過一年的培訓及溝通，使保潔員詳細瞭解各樓層的基本情況，掌握清潔的重點。大廳和衛生間是工作人員出入最頻繁的地方，也是最易髒的地方，清潔的重點放在大廳和衛生間。特別是衛生間的便池、死角，做到便池無汙物，衛生間乾淨無異味；地面光潔、無塵、無腳印；牆面無汙漬。
2、恪盡職守，遵守規章制度。對於工作中，只要嚴格按工作流程進行工作，正確合理的使用保潔工具和清潔用品，就能保證工具使用的長期性。在紀律方面，對保潔人員加強思想作風建設，常檢查，常監督，做到嚴格按獎懲制度辦事，表現好的獎勵，差的進行批評。形成激勵機制，使保潔工作形成良心迴圈。
3、統籌協調，注重協調配合。對於工作中出現的維修現象，我們做到了積極配合維修人員，發現跑冒滴漏現象及時上報公司及維修人員，以便及時處理，以免造成大的損失，並做好維修後的保潔工作。使我們都有一種集體意識，積極為企業做貢獻，維護好公司形象。
4、親力親為，注重團隊合作。要在工作中及生活中，要用自己的親和力團結每一位員工，能與保潔員工打成一片，在對她們嚴格要求的同時，充分調動員工的工作積極性、主動性，就能使使員工端正服務態度，對工作盡職盡責，不怕髒、不怕累，及時與他們做好溝通，做到生活上多關心她們，有困難及時幫助她們，解決她們的後顧之憂，使其專心工作。
5、節能減材，減輕企業負擔。對於工作8年的企業，早已經有當家的感覺，在工作中，本著節約從簡的心態，兢兢業業，努力付出，提高保潔工具的使用效率，保證清潔衛生達標。在20xx的一年中具體有以下例項。例：從20xx年初購買了10個線拖把（主要賣場用），經過1年的使用，目前還有5個新的在倉庫中，塵推（主要清理地面用）其中包含塵推架、塵推套。對於已壞的塵推架，在保持能焊就能用的情況下，自己主動找人焊接。矬子一年中一個沒賣，笤帚去年買11個，才用5個，壞的不斷用鐵絲加固使其耐用。扎水車頭經常壞，一年中沒買一個，各類資料雖不起眼，但能從小處入手，從細微中為企業減輕負擔，我深感高興。
二、20xx年存在的不足：
清潔知識還需要不斷的學習。還要在日後的工作中不斷學習，努力豐富自己的知識面為日後工作的順利展開鋪好路。管理能力還需要不斷的提高。因為管理經驗不足，很多事情處理的不夠理想，在日後的工作中要不斷像他人學習，多看多學多問。節能減材還需要不段的創新。根據工作實際情況，逐步規範保潔清潔用品的管理，做到精心維護清潔用品，儘可能延長工具裝置的使用壽命。要注意節約責任區的水電，及時關燈，關水，從一點一滴的小事做起。
三、20xx年工作計劃
1、提高自我意識，加強學習能力。在以後的工作中，透過“學、比、看”不斷髮現自身缺點，積極主動學習同行同業的優秀經驗，不斷提高自身專業知識技能，提高管理能力。使保潔部門發揮更大的作用
2、提升工作效率，保證工作質量。在工作中，不斷把握“效率、質量”雙輪驅動，使工作時間得到合理利用，進一步提高保潔員的業務技能，精益求精，加強監督檢查力度。提高員工的自覺性，學會發現問題，解決問題。不斷節能減材，嚴格管理物資。在保潔工具使用中，不斷闡述節約意識，能修理的必定修理，杜絕浪費，為公司節約成本，提高效益。
3、加強人文關懷，提高團隊績效。不斷學習人與人處事的技巧，正確處理好與員工的關係，為工作創造一個良好的環境。 八年的工作給我留下了很多寶貴的經驗，也是我成長道路上的一筆財富，但是我的工作還有很多需要改進的地方，我要認真總結過去的經驗教訓，發揚成績，克服缺點，在公司的指導下，全身心地投入到工作當中，在新一年裡作出更大的努力。
工作計劃 篇6
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和法則規劃綱要（20xx-20xx）》為指導，根據學校教科研工作部署，結合本教研組實際，認真學習《新課程標準》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。
二、具體工作安排
1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。
（1）本學期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的學習等；
（2）組內每位老師在本學期上一堂公開課，上課老師認真備好課並努力以新的理念設計課堂教學過程，其他教師做好聽課筆記並積極參加評課。
2、加強教師業務水平的提高
（1）積極配合參加名師大講壇活動
（2）積極組織組內老師參加各類培訓活動
（3）鼓勵組內老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優質課評比、論文評比等
（4）進行新課程及案例學習，並規定組內老師每人寫一篇教育教學案例。
（5）每人每學期讀好一本書，並寫一篇讀後感
3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學，加強中考複習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。
三、備課組及成員如下：
語文備課組組長：王文娟
成員：金立彭
英語備課組組長：陳愛鴦
成員：陳淑
思品備課組組長：金中頂
成員：盧忠敏
四、活動安排表
九月：
1、制定本學期學科教學計劃上交檢查
2、參加縣教研組長會議
3、參加學區教師基本功比賽
4、校初中文科組教研活動（一）
十月：
1、積極籌備溪下學校送教下鄉活動
2、新教師調研活動—公開課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動
4、舉辦新老教師交流會
5、校本調研—公開課展示
6、校初中文科組教研活動（二）
十一月：
1、期中考試
2、參加優質課評比。
3、組織學生參加縣初中學生讀後感評比
4、校初中文科組教研活動（三）
十二月：
1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作
2、參加論文評比
一月：
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學校本學期教科研工作總結。
溪下學校初中文科教研組
20xx年9月
工作計劃 篇7
新學期開始了，為了進一步深化課程改革，貫徹新課程理念，有計劃、有效地開展教研活動，促進教師自身專業成長，結合我校數學組工作實際，特制定本計劃：
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，貫徹“以人為本”的教育思想，以學生為中心，著眼於學生的發展，並在學校工作計劃的指導下，重視教研活動，努力尋求有效的課堂教學模式，提高本校數學教學質量。教研活動以理論學習為指導，並及時交流、總結教育教學實踐經驗，認真做好理論與實踐的結合，促進教師、學生共同發展。
二、工作目標
1、積極探討建立有效教學的課堂教學模式，認真學習小班化教學方式並有效運用於教學實踐。切實做到提高教師教學水平和能力，促進學生的學習。
2、加強資訊科技的學習，認真參加資訊科技培訓活動，有效而靈活地將現代教育技術運用於教學。
3、重視作業反饋，在不增加學生學習負擔的前提下，做到全批、面批、復批。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
5、開展集體讀書活動，多讀教育理論專著、教育教學期刊等，共同閱讀、組內交流。
三、主要措施
1、教研組每次活動前，要做好充分準備，早策劃，材料要齊全。每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來。
2、儘量每位老師上一節公開課，課後進行交流、點評。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。
3、積極參加各種培訓，學習有效教學的相關教育教學理念，建構完善而有效的教學模式。
4、養成多看書、看好書的好習慣，提高自身業務水平。
5、不定期地檢查教案和作業本，教案要符合學生年齡特徵和實際情況，作業要做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語等。
四、具體活動安排
九月份：
1、制訂數學教學計劃及教研計劃。
2、進一步學習“溫州市小學數學學科教學常規”檔案精神。
3、初步確定公開課上課內容和時間。
4、開展集體備課活動。
十月份：
1、開展公開課教學研究活動。
2、集體閱讀，交流心得。
3、影片課堂教學學習。
十一月份：
1、微格教學學習。
2、檢查教師備課、學生作業。
3、開展公開課教學研究活動。
十二月份：
1、教師撰寫教育教學論文及書籍閱讀心得。
2、集體備課研討
3、開展公開課教學研究活動。
元月份：
1、各年級制訂期末複習計劃
2、迎接教學常規考評檢查
3、做好教學工作總結、教研組工作總結。
4、期末考試、閱卷工作。
工作計劃 篇8
一、指導思想
今年，學校提出了新的工作中心：加強師德，規範行為；聚焦課堂，減負增效；注重科研，推進課題；創設氛圍，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學期工作思路和學部的工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以最佳化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質；紮實推進課改善程，全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、奮鬥目標
1、進一步規範語文各項教學常規，確立“向規範要質量”意識。
2、多管齊下，探索語文教學“減負增效”的具體策略。
3、以《綱要》為指引提升“新基礎教育”研究水平，促教師更快更好發展。
4、著力做好教研組建設，逐步構成教研組文化。
5、工作作風：團結、合作、務實、創新。
6、教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收穫。
三、工作思路
（一）進一步規範語文各項教學常規，緊抓常規落實
全體語文教師應牢固樹立向規範要質量的意識。本學期，將引導教師深入學習縣教研室新的《教學常規》以及我校學科教學常規的有關要求，抓好“教學五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真反思）常規教學行為習慣的養成，使之有利於學生語文學業水平的提高，有利於教師教學行為的規範，為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎。
推進策略：每月教研組進行一次教學常規檢查。資料涵蓋：教師備課、作業設計與批改、同一備課組內相互聽課記錄（每週至少1節）或結對聽課記錄（每週至少2節）、每課後的教學反思、每月上傳一篇教學預案和一篇高質量的專題反思等。
（二）多管齊下，探索語文教學“減負增效”的具體策略
教學質量是學校教學的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中“減負”呼聲十分強烈的背景下，廣大語文教師務必在如何實現“減負增效”上多動腦筋，才能適應新教育形勢的要求。
推進策略：新學期，將主要採取教師自主研究實踐、加強備課組群眾研討、加強教研組層面分享交流以及邀請區教研員、外校優秀教師來校指導等途徑探索“減負增效”的具體策略，促使我校語文教學質量穩步提高。尤其，各年級備課組務必每週認真進行一次群眾備課，填寫《群眾備課活動記錄本》，期中、期末眾備課經驗，期末上繳記錄本。同時，還將在上學期“繁星”杯首屆讀書節成功開展的基礎上，著手成立“繁星”文學社，加強我校語文學科特色專案建設。
（三）以《語文學科發展綱要》為指引，提升“新基礎教育”研究水平，促教師更好更快發展。
1、科學制定教研組三年發展規劃、教師三年發展規劃，設計發展“路線圖”。
三年發展規劃無論對於一個團隊還是個體而言，都能起到巨大的發展引領作用。新學期，教研組將集聚本校學科分管領導、教研組長、備課組長以及新基礎專家等多方力量，科學制定教研組未來三年發展規劃，同時組內教師根據教研組三年發展規劃制定自身三年發展規劃，設計好團隊和個人發展的“路線圖”。
2、改革學習方式，提高《語文教學改革指導綱要》學習的實效性。
新學期，教研組將力圖改變以往學習存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學改革指導綱要》這本書，在學習資料的安排上將力求做到學習理論和需求結合，學習理論和實踐結合，學習理論和反饋結合。同時，進一步完善學習制度，將確定個體悟學、專家導學、骨幹輔學和群體互學相結合的學習方式，努力提高學習活動開展的實效性。（具體安排見後）
3、分層推進，強化日常研究。
新學期，根據教研組成員的研究狀態和研究潛力，初步擬定劃分為以下三類群體（見下表）。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學生五大新常規”的要求，對三類群體合理分工，用心互動，分層推進。尤其，要求教師們在日常課堂中重點落實，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學目標確定的前提下，首先，以指向目標實現的開放性的問題來啟用學生的相關資源，這就要求教師把握好問題設計的開放度；準確把握全體學生的學習狀態，對學生中產生的基礎性資源作出敏銳的反應，為全體學生帶給參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度；根據現狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學生經歷知識、結構構成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力；根據課堂中學生的現實狀態，恰當的回應反饋與及時的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動，將學生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動的調控力。“學生五大新常規”：包括如學生思維靈活、開放；學生學會記錄；學生用心參與，自主交流；學生具備傾聽、思辨潛力；學生會合作、能合作、善合作等“五大新常規”。
4、以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日常化、系列化。
新學期，市聯絡學校語文研究的專題將是對原有研究的延續和延伸，主要將致力於“新基礎課型研究”。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學校大的研究專題進行細化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將個性加強對各研究小組研究各階段的指導，如參與指導研究組組長制定專題研究計劃，準確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評價機制和管理策略等，以此促進研究的專題化、深入化、日常化。
（四）聚焦教研組建設，逐步構成教研組文化。
我校上學期以崗位建設促進教師團隊職責意識構成的實踐，已經成為語文教研組體制建設的優秀個案得到了老師們的充分肯定。本學期，我們將在原有崗位的基礎上，繼續做好、做深這項工作。本學期，具體分工及崗位職責見下表：
崗位名稱
崗位職責
學科分管領導
引領、規劃本校語文學科和本教研組的發展。
教研組長
全面負責教研組工作。
備課組長
引領、建設好年級備課組，全面負責年級組日常教學工作、質量管理、課型研究。
五、主要工作
（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。加強“學習型教研組”建設。
1、繼續認真學習《語文課程標準》等教育檔案，備課組要確立行之有效的組內學習制度，注意吸收課改前沿資訊，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強課堂教學的研討。
（1）本學期，以“閱讀教學”為專項資料，進行備課組組內互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。
（2）開展“高效課堂”教學評比活動，教師自願報名參加，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發展。（詳見行事曆）
（3）隨機達標聽課，組內教師聽課並評課，做好課堂即時指導，對不達標者跟蹤聽課。
3、抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向學校展示我們語文組的教研活動。
4、倡導案例研究，每月的中心發言將由兩名教師聯絡自己平時的工作談談自己的一些做法。
5、用心開展師徒結對活動，發揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。
6、加強對青年教師的培養，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學期上1—2節研究課或示範課，每位教師一學期聽課不少於15節，組長聽課不少於20節。
（二）悉心指導，最佳化服務，規範語文教學常規管理。
1、強化常規管理，提高教學效率
（1）備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵老師採用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。鼓勵教師寫教學小故事。
（2）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。
（3）作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及狀況反饋。
（4）輔導：因材施教，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。
2、重視學生良好學習習慣的養成。
個性要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。學部以抽查為主。作業習慣教研組每月進行一次的優秀作業評比，檢查結果作為班風評比的重要資料。
3、加強教學質量監控。
備課組要配合學部做好出卷、批卷、質量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質量。
（三）加強特色，有效開展，提高學生的語文素養
1、各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”裡中學生必背古詩，同時有所拓寬。繼續開設語文閱讀課。語文教師務必按課程表開足課時，學校將按課表進行檢查。各班進行“獻五本，讀百本”的讀書獻書活動，班級的圖書角要經常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導學生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報，各班期末編好學生的習作班刊。適當時機舉行全校“讀書周”活動。另外，本學期將繼續舉行七至九年級“課外閱讀競賽”。
2、寫字訓練，語文老師要明確自己的職責，做到時間保證，指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察，以保證我校語言文字工作達標。
（四）抓好常規，集思廣益，促進本工作再上新臺階
1、定期開展教研組和備課組活動，注重活動的質量。
2、認真備課，鑽研教材、教法和學法，善於積累相關的資料，注重課後反思。本學期將在期初、期中、期末進行三次備課記錄的檢查。
3、提倡相互聽課，認真評課。每人一學期務必完成12節本學科的聽課任務。
4、認真對待沒一次的周練，要求自行命題，試卷有較強的針對性，難易度適中，呈必須的坡度。鼓勵電腦列印試卷，能附有答題紙。同時，能認真完成每次周練的質量分析表，不走過場，能及時調整自己的教學策略。
5、認真抓好期中、期末考試工作，考前應有較科學的複習計劃，考後應認真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應進行流水操作，評分就應公正，準確，不徇私舞弊，弄虛作假。
6、用心組織學生參加各項競賽活動，豐富學生的語文活動，儘量為學生搭建舞臺。
7、做好初三年級語文複習迎考的準備，力爭在升學考中，能在原有基礎上有進一步的提高。
（五）抓好課題研究，促進本組的校本培訓工作
1、繼續開展提高學生各類文體閱讀的研究工作，並在實踐中能有所體現。圍繞我校激勵教育這一總課題，我們將根據各組研究的側重點，各備課小組透過群眾備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案。
初一年級：記敘文教學的一份教案
初二年級：說明文教學的一份教案
初三年級：議論文教學的一份教案
三個年級：文言文教學的一份教案
（附：以新教材為教學文字，為新一學年全面推行新教材做好準備。）
2、結合學校的展示活動，推出2節公開課。同時開展三課二反思的教學研討活動，反覆磨課，寫出較有質量的課案。透過這些活動，使語文組的校本培訓工作能真正促進教師業務潛力的提升。
3、完成本組的校重點課題，定期開展課題小組研討活動。
工作計劃 篇9
xx年上半年，新區政務服務工作緊緊圍繞“環節少、成本低、機制活、效率高、服務優、環境好”的工作目標，全面深化行政審批制度改革，探索實施相對集中行政許可權，創新審批服務機制，為新區建設發展提供一流的政務服務環境。
一、 上半年工作總結
(一)實施相對集中行政許可權工作。制定《貴安新區開展相對集中行政許可權試點工作方案》，梳理明確《貴安新區擬劃轉行政審批局審批事項目錄》，集中新區經濟、建設、城管、農林水等部門審批職能，建立《貴安新區行政審批管理暫行辦法》等12項改革配套制度，制定審批資訊系統改造提升方案，做好行政審批局組建各項準備工作。
(二)清理公佈xx年權力清單事項。開展xx年權力清單事項清理工作，對照省政府法制辦有關檔案要求，對新區審批事項名稱、類別、層級、設定依據、執行主體等進行逐項核對，清理明確新區16家部門的199項行政許可事項，向鄉鎮下放8項審批服務事項，於6月8日透過新區入口網站或網上辦事大廳正式公佈新區xx年權力清單。根據xx年新區權力清單事項，編制了《貴安新區行政許可事項審批要件標準》，對行政許可事項的事項名稱、事項類別、法律依據、申請條件、申請材料、收費標準及依據、審批時限等內容進行明確和規範，與新區權力清單同步向社會公佈。
(三)推進“三級”政務體系規範執行。組織召開鄉鎮政務服務季度工作例會，強化三級政務體系常態化管理，定期開展對鄉鎮、村便民服務中心(站)工作檢查，研究拓展便民服務站功能，提高基層便民服務工作水平。上半年，鄉鎮便民服務中心辦理業務10646件，村(社群)級便民服務站共辦理業務15342件。
(四)政務大廳“三個平臺”成效顯著。網上辦事大廳平臺執行良好，制定了《貴安新區網上辦事大廳執行管理辦法》，網上審批和手機籤批得到有效應用。上半年，新區透過網上辦事大廳辦理業務2695件，其中各部門辦理437件，鄉鎮辦理2258件，手機籤批辦理489件。“三證合一”登記平臺執行高效，明確專職工作人員負責企業設立事項審批協調工作，實現“一表申請、一窗接件、一窗發證”，將“三證”辦理時限由19個工作日壓縮至2至3個小時。上半年共辦理“三證合一”業務575件。基本建設專案集中審批平臺效果顯著，將建設專案的審批時限由300個工作日減少到73個工作日，審批環節由11個環節減少到6個環節。上半年，該平臺已受理80個專案，涉及84個審批事項，已辦結68項。
(五)推進構建“1+7”政務服務框架。對接新區電子資訊產業園、高階裝備製造產業園和大學城社群，摸清管轄區域政務服務物件性質、人口數量及政務需求情況，擬寫《關於設立大學城社群政務服務分中心的請示》，獲新區管委會批准，目前由大學城社群牽頭組建大學城政務服務分中心。
(六)開展“政務服務進園區”工作。組織視窗單位工作人員到大學城開展大學生就業創業優惠政策宣講活動，對創辦微型企業、就業創業扶持、稅收等優惠政策等進行宣講，吸引200餘名師生到現場聽講。
截止6月底，政務大廳今年共累計共受理審批服務事項43581件，辦結43581件，現場辦結31253件，現場辦結率為71、71%。大廳視窗單位共獲得企業和群眾贈送錦旗25面，表揚信30封，服務物件滿意率為100%，並實現視窗服務零投訴。
二、 下半年工作打算
下半年，新區政務服務服務工作將圍繞行政審批局的組建，建立完善相關改革配套制度，推進審批效率全面提速。
(一)爭取儘快組建新區行政審批局。整合審批資源，集中審批職能，所有審批事項集中辦理，對複雜事項、關聯事項進行審批流程再造，精簡審批環節，明確各審批環節的審批內容、審批許可權、申報材料和審批時限，實行行政審批標準化管理，實現“一個視窗流轉、一張表單填報、一顆印章審批、一套系統監控、一支隊伍辦理”的審批模式，提高審批工作效率。
(二)建立審批監管銜接機制。建立行政審批局與有關部門之間運轉有效的協作機制及相應的責任追究制度，研究制定審批、監管聯動機制，加強審批資訊共享，建立聯合踏勘、聯合會審和聯席會議制度，強化事前審批和事中、事後監管工作的有機銜接，促進審批工作規範執行。
(三)加強審批資訊系統建設。結合行政審批局的組建改造提升審批系統功能，建立行政審批效率計算機警示系統，對審批工作實行全程監督。打通部門業務專網，破除資訊孤島，減少申請資料的重複遞交和紙質資料傳輸。推進電子政務建設，實現行政審批局與有關管理部門之間行政管理資訊互通與共享。
(四)創新社群便民服務模式。立足新區社群居民實際需求，整合社群政務資源，探索建立社群政務服務新標準，加強對社群政務服務工作的業務指導，下放與社群居民生活密切相關的服務事項，提高社群政務服務工作水平。
(五)全力推進政務服務規範化建設。嚴格按照省政府辦公廳檔案要求，制定印發《xx年貴安新區政務服務中心規範化建設考核責任分解表》，開展政務服務規範化建設，明確工作任務、責任人和完成時限，從建設標準、規範事項、集中進駐、執行規則、服務模式、監督考核和保障措施等方面開展新區政務服務規範化建設，確保在年度檢查時取得良好效果。