《化石吟》課堂練習與答案
《化石吟》全詩音樂感強，節奏和諧，押韻恰當。下面我們一起來看一下課文的課堂練習吧。
一、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字
奇幻()裹藏()猛獁()軀殼()
hái()骨 qián()行cōng()蘢tàn()服
二、選詞填空
1、請向我一一講述那的神話。
A、奇異B、奇幻C、奇麗D、奇妙
2、你把我的引向遠古。
A、思路B、思潮C、思緒D、思想
3、時光在你臉上道道皺紋。
A、留下B、寫下C、埋下D、刻下
4、黑色的軀殼著生命的資訊。
A、包藏B、隱藏C、裹藏D、掩藏
三、閱讀課文3～6節，回答下列問題
1、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”這句話的含義是什麼?
。
2、為什麼說化石裡“裹藏著生命的資訊”，為什麼說化石留下的是“密碼”?
。
3、“海枯，石爛，日轉，星移……生命的航船從太古不息地向近代進發。”這句話採用了什麼修辭手法?有什麼表達效果?
。
4、“啊，你──令人歎服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家。”分析詩中採用第二人稱及修辭手法的作用。
。
四、閱讀下文，回答文後的問題
誰最先發現了恐龍
在英國南部的蘇塞克斯郡有一個叫做劉易斯的小地方。180年前，這裡曾經住著一位名叫曼特爾的鄉村醫生。這位曼特爾先生對大自然充滿了好奇心，特別喜愛 _______和_______化石。行醫治病之餘，他常常帶著妻子一起跋山涉水去______和______化石，足跡踏遍了周圍有岩層山麓的溝溝坎坎。久而久之，曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石採集高手。
1822年3月的一天，天氣非常的寒冷，可是曼特爾先生還是照常出門去給病人看病。夫人在家裡等著丈夫回來，心裡總是惦記著他會不會著涼。後來，曼特爾夫人實在坐不住了，就帶上一件丈夫的衣服出門向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上，公路兩旁新開鑿出的陡壁暴露出一層層的岩石。她習慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來的岩層，忽然，一些亮晶晶的東西引起了她的注意。“這是什麼東西呢?”她一面自言自語，一面走上前去仔細觀看。哇!原來是一些樣子奇特的動物牙齒化石。這些化石牙齒太大了，曼特爾夫人從來沒有見到過這麼大的牙齒。發現的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從岩層中取出來帶回了家裡。
晚些時候，曼特爾先生回到了家中。當夫人將新採集到的化石呈現在他眼前的時候，他驚呆了。他見過許許多多遠古動物的化石牙齒，可是沒有一種能夠與這麼大、這麼奇特的牙齒相似。
在隨後不久，曼特爾先生又在發現化石的地點附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬於什麼動物，曼特爾先生把這些化石帶給了法國博物學家居維葉，請這位當時在全世界都是最有名的學者給予鑑定。
說實在的，居維葉也從來沒有見過這類化石，而他讀過的所有的由前輩科學家撰寫的書籍和論文中也從來沒有提到過這種化石。不過，居維葉還是根據他掌握的相當豐富的動物學知識做了一個判斷，他認為牙齒是犀牛的，骨骼是河馬的，它們的年代都不會大古老。
曼特爾先生對居維葉的鑑定非常懷疑，他認為居維葉的結論大草率了。他決定繼續考證。從此，只要一有機會，他就到各地的博物館去對比標本、查閱資料。
兩年後的一天，他偶然結識了一位在倫敦皇家學院博物館工作的博物學家，此人當時正在研究一種生活在中美洲的現代蜥蜴──鬣蜥，於是，曼特爾先生就帶著那些化石來到倫敦皇家學院博物館，與博物學家收集的鬣晰的牙齒相對比，結果發現兩者非常地相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結論，認為這些化石屬於一種與鬣蜥同類、但是已經絕滅了的古代爬行動物，並把它命名為“鬣蜥的牙齒”。
後來，隨著發現的化石材料越來越多，人類對這些遠古動物的'認識也越來越深入，我們知道所謂的“鬣晰的牙齒”這種動物實際上是種類繁多的恐龍家族的一員;它確實與鬣蜥一樣屬於爬行動物，但是它與真正的鬣蜥的親緣關係比起與其他種的恐龍的關係還要遠呢!但是，按照生物命名法則，這種最早被科學地記錄下來的恐龍的種名的拉丁文字並沒有變，依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過，它的中文名稱則被譯成為禽龍。
因此請記住：禽龍是科學史上最早記載的恐龍。同時，別忘了曼特爾這個名字以及他那位熱愛大自然的妻子。
1、結合語境解釋下列詞語：
草率：。
喜出望外：。
2、第一節的空格中應填入哪些詞語()
A、收集研究尋找採集
B、研究收集尋找採集
C、收集研究採集尋找
D、研究收集採集尋找
3、第二段畫線句子表明這塊化石之所以能被發現的兩個原因，請把你的理由解寫在下面：
A、。
B、。
4、為什麼“曼特爾先生對居維葉的鑑定非常懷疑，他認為居維葉的結論太草率了。”請你在文章中找出懷疑的理由。
。
5、我們可以從曼特爾夫婦身上學到些什麼呢?
。
【參考答案】
一、huàncángmǎké骸潛蔥嘆
二、1、B
2、C
3、D
4、C
三、1、這句話表明科學家透過對化石的研究，得出生物進化的科學觀點，否定了上帝創造萬物的說法;這些深埋在地下的化石，足以證明了生命是生生不息，繁衍不斷的。
2、因為化石為科學家研究生物進化提供了必要的條件，這些有機物的殘渣就是生命的資訊。而這些資訊還要靠科學家進行研究，不是直接表現生物進化的歷史，所以說是“密碼”。
3、採用排比的修辭手法，表明無論時間多麼久遠，無論變化多大，都阻攔不了生命的航船從太古向近代進發，生命的形式也由低階向高階演化。
4、運用第二人稱“你”，顯得親切自然。流露作者對大自然的熱愛和讚美之情。
四、1、(做事)不認真，敷衍了事。
遇到出乎意料的喜事而特別高興。
2、A
3、A、因為修路而使岩石裸露，岩石中的化石也才有可能被發現。
B、曼特爾夫人已經養成了觀察岩石、尋找化石的習慣。
4、這些牙齒和骨骼化石是在一個發現的，應該是屬於同一種動物，犀牛和河馬不可能群居在一起;曼特爾“見過許許多多遠古動物的化石牙齒，可是沒有一種能夠與這麼大、這麼奇特的牙齒相似”，所以居維葉認為這是犀牛的牙齒是不可能說服曼特爾的。
5、首先要學習他們對科學的熱愛與強烈的好奇心，其次要學習他們不迷信權威，還有他們為了尋找答案持之以恆的努力，不達目的不罷休的精神。
拓展閱讀：《化石吟》重點語句分析
1、最早的魚兒怎麼沒下巴
最早的魚類化石沉積在寒武紀和奧陶紀的岩石裡，距今已有大約四億年的歷史了。透過對岩石的研究，人們知道這種最早的魚類生活在鹹水環境裡，或者說是生活在海洋中，它們的身體外面披有鎧甲一樣堅硬的外骨骼。這些原始的魚類渾身佈滿了硬甲，具有扁平的前背甲。由於它們沒有頷，所以被稱為無頷類。
2、最早的鳥兒怎麼嘴長牙
1861年，在德國發現了“始祖鳥”化石，這塊化石殘留有翅膀，嘴裡有牙齒，翅膀前端有爪，並有著像蜥蜴一樣的由多節尾椎骨組成的長尾。始祖鳥與一種被稱作虛骨龍的小型恐龍在骨骼上有非常相似之處，因此有一些古生物學者認為，鳥類的祖先是這個群系的恐龍。
3、最早登陸的魚兒怎麼沒有腿
遠古時代的總鰭魚，長著獨特的胸鰭和腹鰭，這些鰭的內部骨骼跟青蛙等兩棲動物的四肢骨骼很相似。此外，它還有能呼吸的鰾。古生物學告訴我們，總鰭魚是兩棲類動物的祖先，它們在發展中分為兩支：一支登陸生活，成為兩棲類的祖先，發展成為陸地上的脊椎動物;一支留在海洋，也逐漸演變，大部分種類絕滅了。
4、最早的樹兒怎麼不開花
植物的發展是由藻類到蕨類，再到裸子植物、被子植物。其中到裸子植物才開始算木本植物，也就是樹，但裸子植物沒有真正意義上的花被，也就是沒有花，只有被子植物才有真正意義上的花。
5、“你把我的思緒引向遠古”一句在全詩中起什麼作用?
“你把我的思緒引向遠古”既引起了下文，又表現了作者的思路。接下來就是寫飛揚的思緒了。起承上啟下的作用。
6、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的資訊，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句?
“冰冷的骸骨”“黑色的軀殼”足以證明地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。這些有機的殘餘不就是生命的資訊嗎?科學家的研究工作不就是在破譯這些密碼嗎?
7、“時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫。”你是怎樣理解的?
“時光在你臉上刻下道道皺紋”，很自然地使讀者聯想起人，形象地寫出化石上的條紋就是地球古代生物的檔案，猶如人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真一樣。
8、說說詩的第2節和最後1節構成什麼關係，這樣寫好在哪裡。
“逝去萬載的世界又重現”，照應“逝去萬載的世界可會重現”;“沉睡億年的石頭說了話”，照應“沉睡億年的石頭能否說話”。這兩節的後兩句也互相照應。可以說，第7節是對第2節的回答。