一瞬的感動_700字
身邊的感動，其實有很多很多。並不是只有驚天動地的事才能帶來感動。更多的，是平日幾乎被忽略的點滴，在不經意間觸動心靈。老師，我也經歷了太多太多，形形色色，特點分明。留下的印象也各不同。有一位，雖然已不再教我，但總是在我腦中浮現時，並且總是先浮現出那雙手。是一位數學老師。他的手也是普通的。沒有光鮮亮麗，只是粗糙的，指尖總是帶有些粉筆末，是板書的痕跡。他講課很認真，能感覺到之前精心的準備，在課上也是盡力想方設法調動我們的積極性。對於我們的提問，也是認真講解，和其他的優秀教師一樣。
有一次，課下，我也拿著一道幾何題去請教。他剛剛寫了滿黑板的字，手上是各色鮮豔的粉筆顏色，顯得格格不入。我拿著紙過去。他想接過去，忽然又意識到自己手上慘不忍睹的豔麗，又縮回了胳膊，“先放那兒吧。”然後拿起了旁邊的一塊溼布，使勁擦著自己的手指，粉筆末的顏色逐漸變淺，消失，他才滿意的停下。我看著他眼睛緊盯著題，微微皺起的眉頭，陷入一片思考，同時手上忙碌的擦洗著，忽然感覺到內心的一絲觸動。顏色下去了，老師的手又變得乾淨了，只有些許水印留在老師手上。老師用手拿起那張紙，有一點水沾在紙上，微微的顏色發深。“阿，不好意思。
你看我這手還溼著呢。”老師連忙放下，在他的包裡翻著什麼。其實上面沾點水對我而言是沒關係的，我對於作業也沒有如此保護，沾上水，只要不影響看就不去管它。況且這也沒有溼很多，根本不必在意。老師就不一樣。他從拿出一包紙巾，抽出一張，仔細的在紙上沾著水，然後又把自己的手擦乾了。“行了，這回好了。”他這才放心似的，給我講起了題目，“是在哪裡卡住的……”後來，我一直記得這位老師，和他擦拭手指和我的作業的動作。本來對我而言是普通的事，甚至是沒必要的.事，在老師看來卻成為重要的。對於學生的作業，是這樣的愛護，對於全部的學生，也投入了很大的經歷，也同樣是愛護的吧。
那只是平凡的動作，卻觸發了我的感動，也許不是因為他的行為，而是行為之後的，他對學生無私的愛護。