安全調查報告
在經濟發展迅速的今天，越來越多的事務都會使用到報告，寫報告的時候要注意內容的完整。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的安全調查報告，希望能夠幫助到大家。
安全調查報告1
一、問題的提出
每次爸爸看到我吃飯時慢騰騰，難以下嚥的樣子，總是會提起他們小時候的事情，他說，他小的時候，由於整個社會物質匱乏，很多人是上頓接不上下頓，如果你稍微吃慢一點，早就沒有了，大家吃飯總是狼吞虎嚥，像他兄弟姐妹多，煮的麵條奶奶只能吃一點麵湯，大家麵湯都要搶著吃，有時奶奶麵湯都得不到吃呢，關於食品安全調查報告。外公、外婆也時常給我講過去的日子，覺得我們現在生活在好時代了。由於社會的發展，科學技術的進步，糧食產量大大提高了，解決了人們的溫飽問題。我覺得我們生活在好時代，非常幸運，感謝祖國。可是……
近幾年在我們的生活中出現了很多不和諧的事件，首先是“紅心蛋”蘇丹紅事件，再次是“大頭娃娃”三鹿。人們看待食物杯弓蛇影，大人們經常說，現在吃飯嚼之不香，食之無味。我在想，肯定是現在人們生活好了，不挨飢受餓了，天天大魚大肉吃多了，把味道沖淡了，當然覺得什麼都不好吃了，直到有一天，我無意中看到了《金沙講壇》第32期由中國農業大學副教授原鶴洋主講的《解讀飲食汙染與健康》講座。聽了原教授的講座才明白，原來現在市面上食物真的不如過去的香了，不是長輩們味口吃高了。而是現在在種植和生產過程中出現了一些問題。在我們家還是非常注意食品安全的，因為爸爸是HACCP（食品安全管理體系）諮詢師，經常接觸一些食品生產企業，或動物飼料、新增劑的生產企業。所以經常告訴我，哪些新增防腐劑多不能吃，這種食品怎麼選擇，那種白水怎麼選擇，像我到商場去賣食物，要注意生產日期，ＱＳ標誌，還有食品新增劑及防腐劑的多少等等。但我每次站在琳琅滿目的商品前，總是躊躇不前，這些食品或多或少總是添加了各種各樣的新增劑及防腐劑，多的防腐劑就達七八種，少的也有五六種。很多時候我都是無功而返。至少這些商場的商品還是明確標示出來，我們還可選擇，在自由市場購買的蔬菜、水果、家禽、肉類呢？又怎麼辨別呢？大家是否在選擇過程中注意到食品安全了呢？於是，我決定對我們生活中最密切聯絡的蔬菜、水果、肉類等作一個隨機小調查，瞭解一下大家對食品安全的認識現狀。也好提出建議！
二、研究方案的構思
本次調查採用網路和現場調查表的形式進行。調查物件不確定具體人群、歲數、性別、學歷，在社群公共區域隨機調查。時間從20xx年9月30日至20xx年10月6日，共計7天。調查表的設計過程應考慮到調查物件中各年齡各層次的人員都有，我對調查表設計要求考慮內容簡單易懂，填寫方便，數量不宜太多，選擇的材料也要貼近人們生活。選擇品種主要選擇了三個方面：水果、蔬菜、其它食品等日常生活中必須品。水果類：香蕉、獼猴桃、蘋果、桃子；蔬菜類：黃瓜、西紅柿、花菜、茄子、波菜、韭菜；其它食品：肉類、滷製品、菜油、熟食品。個人資訊等內容，如：性別、年齡、學歷。選擇它們主要是它們在人們餐桌上幾乎天天可見，與人們生活密不可分。由於考慮到不同層次人員及網路填寫方便，設計為打勾的形式，所有選擇題均採用單選題，多選或不選視為無效調查表。最後也希望收回大家的意見，或許有比我們方法更好的我們也可以吸收，所以增加了建議一欄。還考慮到調查表的發放與收回需要一段時間，得儘早發出調查表，才能儘快完成調查。
三、研究過程與記錄
調查過程在社群隨機向路過的行人發放調查表45份，本次調查活動在策劃時間內共收回43份，回收調查表中有效41份，無效2份（回收調查表附後），網路調查收回6份（已用連結方式確定調查表的有效性），收回的有效調查表共計47份。在本次調查的47人中。其中女性公民18人、男性公民29人；35歲以下24人、35歲至55歲14人、55歲9人；接受調查人群受教育程度：中等教育25人、高等教育18人、研究生以上4人。根據收回的調查資訊，我請媽媽協助我設計了柱狀圖進行分析。
四、分析與思考（建議）
1．總體分析
總體分析得出肉類正確選擇佔89。4%；滷製品正確選擇佔61。7%；菜油正確選擇佔95。7%；其它熟食品正確選擇佔95。7%。水果類正確選擇率最高的是獼猴桃為77%；最低的是香蕉為25。5%；蔬菜類正確選擇率最高的是茄子為66%，最低的是西紅柿為25。5%。從分析中發現大家對肉類、菜油、滷製品、熟食品等能正確的選擇和識別，比如菜油這些正確選擇率非常高。相比之下對蔬菜和水果的正確選擇和識別便不盡人意了。
2．按年齡段來分析
年齡在35歲以下共計24人，對其它熟食品正確率為100%，最低為蘋果16。7%。發現大家都喜歡選好看的，果皮溼潤的。其實並不是很好，反而你認為不好的蘋果才是相對綠色無汙的。
年齡在35歲至55歲共計14人，其中正確選擇率最高的是菜油為100%，最低是香蕉為28。5%。發現人們對水果的認知有待提高。
年齡在55歲以上共計9人55歲以上共計9人，其中正確選擇率的是菜油和熟食品為88。9%，最低是黃瓜其正確選擇率為0。從上面幾個年齡段分析可以高齡段對水果正確選擇率略低。
安全調查報告2
一、事故發生單位概況
企業詳細名稱：ABC有限公司
地址：XX市XX區路X號
經濟型別：
行業分類：參考GB/T4754-20xx
隸屬關係：
直接主管部門：
組織機構程式碼：X
法定代表人：
從業人員總數：X人
企業規模：
聯絡人：
聯絡電話：
二、事故概況
事故地點：ABC有限公司X廠房生產線機械
事故發生時間：20xx年X月日時分
事故類別：
事故嚴重級別：一般事故
事故損失工作日總數：天
事故原因：
三、人員傷亡情況：死亡人、重傷X人、輕傷人
姓名性別年齡文化
程度用工
形式工種級別本工種
工齡安全教育
情況
男/女高中合同XX年
傷害部位受傷性質損失工作日傷害程度備註
XX日身體某部分受傷情況籍貫
四、本次事故經濟損失(萬元)：XX萬元
(1)直接經濟損失(萬元)：XX萬元
①人員傷亡後所支出的費用：包括醫療費用(含護理費用)、喪葬費及撫卹費、補助及救濟費用、歇工工資等;
②善後處理費用：包括處理事故的事務性費用、現場搶救性費用、清理現場費用、事故罰款及賠償費用;
③財產損失價值：包括固定資產損失價值和流動資產損失價值。
(2)間接經濟損失(萬元)：XX萬元
①停產、減產損失的價值：
②工作損失價值：
③源損失價值：
④治理環境汙染的費用：
⑤補充新員工的培訓費用：
⑥其他損失費用：
五、事故詳細經過
事故調查組必須查明事故發生的經過，事故經過應包括以下內容：
(1)事故發生前，事故發生單位生產作業狀況;
(2)事故發生的具體時間、地點;
(3)事故現場狀況及事故現場保護情況;
(4)事故發生後採取的應急處置措施情況。
20xx年X月XX日
安全調查報告3
學校是學生接受系統教育的集體場所。為學生創造良好的學習環境，需要有紮實的安全工作來保證。否則，不僅會破壞正常的教育教學秩序，甚至會危及學生的生命安全。
一、中小學校園安全現狀
這個鎮上有7所中小學。筆者透過對這7所學校的實地考察和對相關負責人的訪談，初步瞭解了該鎮中小學的安全狀況。
(1)硬體
1、校園建築設施
全鄉義務教育階段，校舍總面積23080平方米，危房703平方米，D級危房佔校舍總面積的3、05%。XX年，建淮中心小學、中心小學、彭山中心小學，總維修面積521平方米，新校舍283平方米，總投資28萬元。XX年投資9萬元修繕三河尖初中校舍300平方米，投資7、56萬元修繕政和希望小學校舍252平方米。並計劃投資26、08萬元在三河尖祥志小學新建校舍567平方米。總體而言，校舍安全狀況較往年有明顯改善。目前，大多數學校已經告別了破舊的老房子，搬進了寬敞明亮的教學樓，校園建築造成的安全隱患正在逐步減少。
2、操場改造
操場是學生活動和體育鍛煉的重要場所，對校園安全起著重要作用。XX年，三河尖祥志小學新建水泥地面籃球場，新建環形跑道。新操場為學生的活動和體育鍛煉提供了更多的保障。但是有些學校的操場還是存在安全隱患:籃球架用一塊石頭固定在地上，看起來搖搖欲墜；在骨瘦如柴的操場上，一些地方還堆放著建築垃圾。
3、消防設施
安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障。近年來，教育系統每年都投入大量資金來維修和更新消防裝置。僅在今年上半年，就增加了1000個滅火器，修復了300個滅火器。現在各基層單位滅火器的數量和質量都達到了消防部門的要求。三河尖鄉初中是全鄉唯一的寄宿制學校，宿舍有應急燈和安全通行標誌。但是有些學校建築因為施工時間比較長，所以沒有消防栓。而且由於水壓不足，消防井施工不奏效，火災隱患比較大。目前採取的硬體措施是增加滅火器數量。
4、電路轉換
XX年，鄉鎮對所有學校的電路進行了全面改造，廢除了過去的舊線路，同時更新了各種電氣裝置，消除了過去舊線路的各種安全隱患。但是，各種電器數量激增，用電量大幅增加，我們絕不能放鬆警惕。筆者透過實地考察發現，部分學校牆壁上的日光燈開關均有不同程度的損壞，亟待改進。
5、學校食品安全
三河尖鄉初中有1756名學生，其中絕大多數是在校吃飯的學生。學校在XX新建了一個學生餐廳，由私人承包管理。學校非常重視學生的食品衛生，經常舉辦承包商衛生問題座談會，強調食品安全的重要性，同時對餐廳的食品衛生進行不定期檢查。目前，該餐廳未發生學生食物中毒等食品安全事故。
(2)軟體
1、組織
軍全高效組織是做好安全防範的關鍵。鄉鎮教育辦公室成立了以辦公室主任為首的安全防範工作組，要求學校成立以校長為首的安全防範工作組，負責校園安全。每個學校都專門配備了保安，負責日常的校園安全事務。每天安排值班教師檢查校園安全情況，為學校的安全工作提供組織保障。
2、宣傳教育
宣傳教育是做好校園安全工作不可或缺的有效途徑。這個鎮上所有學校的老師都可以在日常教學中增加安全教育。每個學校每學期都舉辦校園安全知識講座，邀請交警大隊或派出所宣傳安全知識，普及法制教育，並透過黑板報、讀報欄做宣傳工作，使安全意識滲透到師生心中。
二是對該鄉校園安全的思考和建議
透過這次調查，我們可以欣喜地看到農村中小學校園安全的成就:校園危險建築不斷從我們的視線中消失；寬敞平坦的操場成為孩子們玩耍玩耍的安全場所；一排排滅火器成了校園安全的守護神；熒光燈和各種教學電器裝置走進教室，讓孩子們享受科技的樂趣；學校餐廳總能吃到安全的一餐；各學校建立了相應的安全工作機構；宣傳教育工作也做得很出色。
然而，在取得成績的同時，校園安全工作也存在一些不足。硬體中的安全隱患還是很常見的。年久失修的房屋，操場上沒有固定到位的運動器材，不符合要求的消防設施，裸露的日光燈開關，都是校園的隱形殺手。在軟體方面，組織很幸運地注意到了安全問題。宣傳教育的方式要進一步完善，讓安全成為每個人都願意關心的話題，安全意識深入每個人的內心。
三、摘要
校園安全調查實際上反映了一些農村中小學的校園安全現狀。希望這次調查能對三河尖中小學的校園安全工作有所啟發。相信在黎齊各界的合作下，校園安全工作會取得更大的進步，孩子的健康成長會得到更有效的保障
安全調查報告4
為推進石家莊超市行業食品安全工作，保障消費者的身體健康和生命安全，石家莊市市政府整頓和規範市場經濟秩序領導小組辦公室和石家莊市商業聯合會、石家莊市資訊工程職業學院等三家組成調查組於20xx年4月24日至29日對我市有代表性的超市和重點食品經營單位的食品安全狀況進行了較詳細的調查。
本次調查採用了詢問法、觀察法、問卷調查法對我市的10家超市公司、10家便利店、2家食品商場、3家農產品批發市場，共計25家公司、5個居民區和街頭千餘名消費者進行了攔截式調查，針對25家公司發放25套調查問卷，回收有效問卷23套共計100份，對消費者發放《消費者食品安全狀況調查表》800份，共收回問卷800份，有效問卷737份。現將調查情況報告如下：
一、我市超市食品安全的現狀
（一）、大部分超市對食品安全管理均有了嚴格的管理制度和規定 超市作為現代流通渠道的代表，從自身的發展角度出發，普遍建立了食品安全控制的組織架構和管理體系。
（二）食品商場和連鎖超市在食品安全經營管理上領先於其他渠道 在所調查的超市企業中大多數公司都建立了較嚴格完整的食品製作、儲藏、銷售、清理標準和流程。
（三）、消費者對超市食品安全的信心指數明顯領先於其他渠道,關注
因素多元化
(四)、消費者十分看好媒體的食品知識傳播及對食品安全的監督
(五)、在擔負食品安全的責任上,認為生產者、經營者重大
(六)、對我市食品安全形勢認識及監管力上不容樂觀
(七)、消費者缺乏有關食品安全和自身權益維護的法律知識.
二、超市行業食品安全方面需要正視和解決的突出問題
雖然百貨公司和連鎖超市是食品流通兩大安全通道，但目前在食品安全的管理上仍存在以下需加以重視和亟待解決的問題。
（一）、全員加強食品安全意識雖有，但普遍存在麻木僥倖的心理，不能切實迴歸消費者安全至上的理念上
（二）、超市中食品安全職能部門的組織結構的設計不完全符合食品安全控制的要求
（三）、超市配送中心和門店食品安全相關設施投入嚴重不足，難以適應食品安全控制的要求。
（四）、連鎖超市對代理商的食品安全控制需要加強
（五）、聯營和招商部分的食品安全管理有待加強
（六）缺乏對供應商直接送達門店食品的食品質量監控
（七）食品質量控制中的管理執行力度彈性大，伸縮性強
（八）大部分超市缺乏基於HACCP（全球食品工業最佳衛生安全質量管理工具）的質量控制，弱化了生產過程中的產品質量保證
三、改善食品安全狀況的幾點建議
（一） 對超市公司的建議
1、切實樹立起“消費者至上”營銷觀念，打造“百年超市”謀“長期利潤”發展之路
2、進一步健全超市食品安全職能部門的組織結構的設計。
3、加大食品安全相關設施投入，大力推動零售商的第三方檢測。
4、加強對超市聯營和招商部分的食品和對供應商向門店直送食品的安全控制並加大管理執行力度。
5、加強對超市自制的或自採食品的HACCP控制，即注重生產過程的危害分析和關鍵點控制，作到產前、產中、產後全方位的食品質量控制，切實提高經營能力，適應國際化競爭。
6、加強商品資訊電子化管理，建立食品經營各環節的電子資訊檔案管理。
7、對有能力的超市公司可建立自己農副產品的基地，推出自有品牌，提高自身對農產品食品安全的直接控制能力。
8、建立一整套食品衛生安全明示制度，主動承擔起引導消費者安全消費、健康消費的社會責任。
9、核准供應商的准入制度，嚴格供應商的稽核流程，把好索證驗證關，消除對加工食品質量控制存在的隱患
10、加強員工的經常化、慣例化培訓，提高綜合素質
（二）對政府行政監管部門的建議
1、 切實轉變政府職能，各食品監管的行政部門在分工明確基礎上，強化協調，成立鬆散型統一的機構消除存在的部門壁壘現象，杜絕食品安全管理存在政出多門的現象。
2、政府直接投資建設統一規範的食品安全的法定檢測網路體系，提高檢測技術水平，與國際接軌，與異地協調，改變目前檢測機構、水平不到位的尷尬現象 ，切實把好食品安全關。
3、政府引導、扶持超市公司、大型批發市場進行產銷一條龍經營，建設農產品基地，開發自有品牌農產品形式的零售終端型組織和批發分銷型組織，正本清源。
4、發展電子政務，落實完善食品資訊公開制度。
5、發揮行業協會的作用，成為真正溝通政府、企業、消費者之間的一座橋樑。
6、完善食品經營法律法規，加大食品安全執法部門的執法力度
7、發揮新聞媒體人民的喉舌的作用，大力普及宣傳食品安全的知識，更要作好食品安全的監督和跟蹤，為規範經營企業樹立好形象，對非法經營者進行懲治的利器
8、消費者權益保護組織、地方公眾轉變角色，由維護消費者利益單一功能轉變為服務於生產經營者和消費者雙向功能。
9、依靠群眾，廣泛開展食品安全教育活動，齊抓共管，打好一場食品安全的“保胃”戰爭。
安全調查報告5
學校安全不容忽視，現在的學校大部分都是一般。
83%的學校安全是一般的，沒有出現過小學生被壞人殺害、打傷這些學校外面都會有五個以上的保安。
10%的學校安全是不好的，在一些普通中小學和外來工子弟學校，六層高的教學樓除了一條樓梯從外部能看到，其他樓梯都深藏不露。而這條主要的樓梯非常低，最矮的地方站在樓梯上能輕易摸到天花板，寬也只有2米多。樓南端的走廊盡頭掛著安全出口的牌子，拐進去才發現，這個安全通道差不多是個管道，因為寬還不到1.5米，並排走兩個成人就很費力了，而這根管子竟也是音樂室、語音室等教室的唯一出路。容納54個學生的語音室下課時，孩子們必須在老師的指揮下排著隊魚貫而行，如果有打鬧和擁擠，就會塞車。在教學區和老師辦公區之間，每層之間連線的樓梯竟然懸空架起，兩旁的護欄也是中空的，站在最高處的金屬樓梯上往下看，頗有點鐵索橋的味道。
如果與部分外來工子弟學校相比，這所公立學校的條件還算不錯了。海珠區某外來工子弟學校，是典型的麻雀學校和城中村學校。全部校舍僅有一幢由倉庫改建的四層教學樓和一個籃球場大小的操場。全校有學生800多人，包括學前班、小學六個年級和初中三個年級。教學大樓只開有一個三四米寬的門洞作為出口，進入大樓還必須先走上一道十幾級的拐角水泥樓梯。樓梯寬度較大，大約可容五六名小孩並肩走，但沒有設中間扶手分隔，且梯級狹小、角度很陡，甚至大人上下梯時都要格外留神。下午4時是學校的放學時間，幾百名孩子從這條唯一的通道里魚貫而出，半個多小時才出完。接送的家長們在校門外焦急等候，而孩子們則急匆匆小跑著下樓，樓道一陣乒乓響，塵埃飛揚。班主任老師在樓下的操場邊集隊，以班為單位組織孩子們走出校門。很難想象，一旦發生意外，靠這樣一道狹門和陡梯能讓800多名孩子及時逃出生天。
7%的學校安全是好的，學校一開學就下各校(點)發放了《學校安全隱患排查表》，督促各校(點)認真排查，中心學校根據排查出的結果制定整改方案，將隱患消除在萌芽狀態，同時學校還積極籌資，建立了監控系統，為學校安全工作構築起一道堅實的防火牆學校還與鎮派出所聯合，對學校消防安全及校園周邊環境進行了排查
安全調查報告6
一、前言
時下，大學生透過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。
（一）調查目的：
對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。透過調查可以瞭解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。
（二）調查物件：
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學
生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名進行調查。
（三）調查方法：
透過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。
二、調查主體
（一）調查內容：
本次調查透過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。
（二）調查結果：
從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，透過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職佔40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅佔10%；現在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網路的實習實
踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學裡的理論知識應用到實踐中去的只佔38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以後的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什麼的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，佔了總數的64%，選擇“賺取生活費”，佔了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望透過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬鬆的學習環境有一定關係。56%的`人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇週末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業體驗，至於選擇素質拓展和職業生涯規劃的各佔12%。
（三）調查結果分析：
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，
因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從群眾中學到做人做事的道理，用於知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支援自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的透過 “三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯絡在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處於主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由於當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。 另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以後的工作打基礎。對於當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識
的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可牴觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
三、結語與建議
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部物件發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關係之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷髮展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。瞭解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960
安全調查報告7
近年來高校內發生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢。在高校發生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達80%以上。嚴峻的治安形勢告訴我們，每一位師生都務必注意提高自己的安全意識和防範潛力。為了幫忙師生們增強防範意識，本人對有關校園安全問題進行了一次深入的調查，具體狀況如下：
一、調查目的：
為了響應我校正實行學習貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以“關注民生·和諧發展”為主題的社會實踐活動，因此保障學生的利益就成為了學校工作的重中之重。本問卷旨在瞭解學生對校園安全問題的看法及推薦和對自身安全意識的認識，從而提出意見帶給幫忙，以便學校能更好的保障學生的安全，構建安全禮貌校園。
二、調查物件及其一般狀況：
調查物件：主要是東莞理工學院的學生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員
一般狀況：從大二到大四每個年級裡隨機抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機抽取10人。最後資料以學生的為主。
三、調查方式：
本次調查採取的是隨機問卷調查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員，另外透過校園q群發調查問卷郵件。上門訪問的調查問卷回收率92%，（因為有部分管理員不同意我訪問）而網上郵件的回收率70%，但總體資料剛好是份100！
四、調查時間：
****年**月**日到****年**月**日
五、調查資料：
主要調查了理工學生對校園安全的理解和看法，以“關注民生·和諧發展”為主題，問卷共向學生提出了17個問題。
六、調查結果及分析：
1、關於學生理解安全教育和安全知識的分析：
作為社會重要組成部分的高等院校是培養社會主義事業建設人才的搖籃，因此，做好新時期大學生安全教育工作，建設和諧校園，是實現社會主義和諧社會的重要資料。透過題3“您理解安全教育的狀況”的統計圖可知，80%以上的同學都是偶爾接
受安全教育，少數的同學沒有理解安全教育。所以學校仍然存在有人沒有理解安全教育，即使理解的人，他們也偶然的，於是出現了這種學生安全教育與知識教育不和諧的狀況。大學生群體的安全教育工作是推進和構成和諧校園的重要基礎工程。為了構建和諧社會，和諧校園，必需加強大學生的安全教育。因為大學的安全教育有極其重要的作用：
第一，高等學校安全教育的直理解益者就是受教育的學生。對學生來說，理解安全教育，一方面有助於提高學生的安全意識，是學生保護自身安全的需要;另一方面，也有利於學生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。
第二，高等學校安全教育對家長來說也好處重大。它是家長的定心丸。因為家長把自己的子女送到學校，不僅僅期望他們能夠學到科學文化知識，更期望他們的子女能夠平平安安。
第三，高等學校需要一個安全、穩定的校園環境，只有在安全、穩定的校園裡，學校的領導和教職工才能全力投入到教學科研工作之中，學生才能安心學習深造，把自己培養成國家棟梁。隨著高校後勤社會化改革程序的發展，社會環境對高校的影響越來越大，學校的安全和穩定也遇到了越來越多的新狀況、新問題，這也對我們安全教育提出了更高的要求。
七、調查體會：
校園安全問題直接關係到每一個學生的生命財產安全。我的調查的初衷是為了響應我校思政課實踐教學活動，同時也為了瞭解我校校園的安全狀況，以引起學校和學生對安全問題的高度重視，發現存在的問題並及時提出切實有效的推薦，防微杜漸，將安全隱患降低到最小，共創安全的大學校園。
透過了這次調查，我發現了我校的安全還能夠，但是安全隱患、保衛措施、學生安全教育這幾方面仍然存在問題，所以針對存在的問題，我提出了以下的推薦：
1、加強安全知識、安全意識的教育。學校能夠透過宣傳、廣播、網路、講座等多種形式向廣大學生傳授安全知識，增強學生的安全意識，提高學生應對安全事故的潛力。
2、加強管理。主要是加強對外來人員的管理，改善學校周邊的社會環境。其次要加強對學生宿舍的管理，杜絕違規用電用火現象，確保宿舍安全。
其次，學校安全不止是學校的問題，同時也是我們大學生自己的問題，所以我對我們大學生也提出相應的推薦：
1、要對自己的人身全負責。要培養自己的安全意識，外部條件我們無法控制，但是我們要愛惜自己的生命，要從平時學習生活中要培養自己小的安全習慣。
2、不要將生命當兒戲。無論遇到什麼困難，什麼挫折，都不就應想到做傻事，要想到我們來到這個世界多麼不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因為我們的生命不止屬於我們自己，我們沒有資格輕易放下它，就應將年輕人的勇氣和魄力拿出來，沒有什麼大不了的事，沒有翻但是的山。
3、安全知識不是用來應付什麼的，而是我們需要將它付諸於行動。無論它有多麼散，多麼亂，多麼雜，都是一樣的實用，一次次的事故，一次次的礦難，一個個生命的離去，他們並不是一無所知，而是明白不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個傻瓜的大學生，要學以致用。
生命的可貴，在於每個人只能擁有一次。我們需要用心去呵護它，安全知識是生命的護航艦。雖然說此刻大部分人的安全意識很薄弱，但我相信一切皆有可能，經過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認真學習學校所傳授的安全教育。關注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發展。
雖然教育事業發展是科學發展的重要資料，但是校園安全是教育事業發展的首要前提。能夠說，保障教育事業的健康發展和學校的安全穩定，是維護髮展穩定大局、構建和諧社會的必然要求，是落實科學發展觀的具體體現。因此對於每個人、每個學生來說，生命的健康與安全是最重要、最寶貴的，“生命不保，何談教育”。所以每個人都就應要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識，如履薄冰，如臨深淵，警鐘長鳴，認真吸取外界相關安全事故的慘痛教訓，堅決防範和減少各類安全事故的發生，為促進我校教育的發展和校園的安全穩定作出新的更大的貢獻！
安全調查報告8
一、調研設計與實施
（一）選題意義
透過調查，分析大學生對於寒假的安排，找到我們對於寒假生活安排的不足之處。透過與學長學姐的交流，瞭解大學的寒假應該如何度過才合理。讓同學能夠合理、高效的利用好寒假時間。
（二）調研方法
調查問卷與對話訪談相結合
（三）調研物件
12生醫1、12電科1同學，部分11級學長學姐
（四）調研時間及地點
20xx年11月22日~20xx年11月25日
（五）調研組成員及分工
12生醫1 陳智傑 負責對12生醫1同學的調查
12電科1 翟兆成 負責對12電科1同學的調查
12電科1 張雨涵 負責對11級學長學姐的調查
12電科1 趙亞楠 負責資訊的彙總和分析
二、調研結果
（一）
透過對於回收的調查問卷進行分析後發現，很多人沒有對即將到來的寒假生活進行有效的規劃，而且所有人都曾經出現過在寒假結束後才後悔沒有利用好時間的現象；
（二）
同時發現，同學大多認為寒假時間是用來進行休閒放鬆的，而僅有少部分認為寒假應該更多的用在實習實踐或者學習提高上；
（三）
並且，不少同學本學期就在學習上出了問題，卻不利用寒假進行查漏補缺；
（四）
11級的學長學姐向我們提供了一些關於寒假的建議：利用這個時間多閱讀跟專業有關或是對個人修養有提高的書籍；積極參與社會實踐活動，積累經驗；有機會的情況下可以去打工實習。並告誡我們一定不要浪費了這個假期。
三、問題分析
（一）從調研結果中不難看出，絕大多數同學對寒假的認識不足，沒有意識到這次寒假的寶貴性。他們沒有為自己考慮出一個適合的計劃，可想而知，在這個寒假過去以後，絕大多數人仍然會後悔於自己浪費了時間，沒有做什麼有意義的事情；
（二）我們也看到了，雖然很多同學認識到自己這學期沒有把太多精力放在學習上，但很少有人願意去補上功課；雖然大家都知道實習經歷對未來的重要性，但對於這類活動有意向參加的人也寥寥無幾。這原因應該在於同學們在寒假失去了學習或者參與活動的熱情和動力，而只想著和親朋好友聚會娛樂。
四、應對對策
（一）對策一
在班級內開展班會活動，讓11級的學長學姐來分享自己對於寒假安排的建議。提高大家對於寒假的認識，努力讓同學們瞭解到寒假的重要性。
（二）對策二
可以在放假前，由班級統一組織“我的寒假我做主”主題團日活動，為自己的寒假生活進行規劃，同時互相交流。同時可以在班級內部自由組合，在寒假時間一起參與實踐。寒假結束後可以進行班內的讀書交流，討論寒假中自己讀過的書，分享自己的感受
（三）對策三
利用老鄉會聯絡同學，在回到家鄉之後，組織小規模的實習實踐活動，體驗社會，深入社會，瞭解社會。或者集體學習，積累更多知識。也可以透過網際網路，參與網路上的一系列活動，豐富自己的社會閱歷。
五、附錄（調查問卷）
安全調查報告9
根據華盛頓哈特曼機構在消費者中進行的調查，購買有機食品的人當中，66%的人稱“健康”是他們首要的購買動機。
隨著有機食品概念的深入人心，越來越多的媽媽已經習慣選擇有機食品了，有機奶粉更成了媽媽為寶寶選擇奶粉時的新寵。那究竟為什麼有機奶粉受到媽媽們的追捧呢?
有機奶粉--
為寶寶選擇合適的奶粉，首先最最起碼的要求就是要對寶寶的健康無害
寶寶食用後無便秘、無腹瀉等現象，體重和身高等指標正常增長，寶寶睡得香，食慾也正常。還要求食用後寶寶無口氣，眼屎少，無皮疹;其次，奶粉成分越接近母乳的越好;第三，知道奶粉的成分有助於選擇;最後，也要看配料。配方奶粉中的組合成分是最主要的，比如適合新增什麼成分、應該新增多少、成分之間量的比例是多少等等，都需要專家嚴格按照規定配製，所以，應選專門配製嬰兒奶粉的廠家。
奶源和配方，決定奶粉的品質
眾所周知，優質奶源是優質牛奶的保證，而澳大利亞和紐西蘭是全世界公認的優質奶源產地。適宜的氣候及地理條件為生產優質牧草和健康奶牛提供了條件。而澳洲奶源地嚴格的飼養規定和真空生產流程，也保證了奶源的健康與無汙染。而國內的很多奶粉品牌的奶源都來自於散戶奶農，牛奶從一擠出來遇到空氣便開始遭受汙染。所以，在選擇奶粉的時候，最好選用優質奶源地出產的品牌。
現在很多奶粉品牌都宣傳自己的營養成分如何多，不難看出，奶粉的配方是廠家和媽媽都很重視的，但值得注意的是，並不是奶粉中成分越多就越合適寶寶!專家指出，對於嬰兒配方奶粉，其實我們更應該關注企業的專業背景，特別是配方的專業性，配方的技術是否與國際接軌，配方營養是否以中國母乳為藍本，是否針對中國寶寶的需要提供營養均衡、豐富、配比科學的營養配方。所以，在給寶寶選擇奶粉時，媽媽應根據自己寶寶的特點來選擇配方奶粉，合適的配方才能讓寶寶獲得更多的能量。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉，天然、營養、安全，一個都不少!
有機奶粉是指三年以上不使用任何農藥和化學肥料的土壤裡生長的牧草作為奶牛的飼料，用這種奶牛產的奶和有機植物提取的植物油為原料所生產的奶粉，並且有機原料的含量達到95%以上，所以說，有機奶粉相較於普通奶粉來說具有更天然、更營養、更安全的特點。
澳優能力多有機嬰幼兒配方奶粉通過了澳大利亞NASAA和中綠華夏有機食品認證中心獨立官方認證，確保所有的有機原料能追溯到起源並被證明是真的有機。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉來自國際認證的澳大利亞原始有機牧場，採用經過認證的有機牛奶、有機植物油、有機乳糖，以及嬰幼兒生長髮育必需的維生素、礦物質製造，不新增香精香料、蔗糖及麥芽糊精，不含防腐劑。生產和加工過程嚴格遵循有機食品的生產工序。加工過程不受任何環境激素的汙染。營養自然天成，點滴珍貴難得，給媽媽和寶寶更安心、更放心的品質奶粉，更多呵護寶寶健康!
能力多有機嬰兒配方奶粉，自然天成!
1. 澳大利亞原裝進口，來自世界上少數的原始有機牧場;
2. 遵循自然規律，奶牛自然生長，營養自然天成，產量極其稀缺;
3. 不含有害化學物質，不新增非奶成分，純粹營養，自然珍貴。
安全調查報告10
一、調查原因
在我們學生中間，有好多人缺乏安全知識、安全意識、認知行為及態度現況，經常到校外買一些不衛生的小食品吃，影響了自己的身體健康。於是，我們就此問題進行了一系列地調查。
二、調查物件：以全校學生為調查物件。
三、調查時間：20xx年9月——20xx年10月
四、調查方法
1.向同學發放調查問卷，針對如何合理支配零花錢設定問題。
2.走訪調查。選擇一個路邊攤，在放學期，開展為期一週的觀察，計算購買零食的學生人數。
五、調查的結果
我們就對於這些存在安全隱患的食品的喜歡程度，調查了1-6年級的150名同學。情況如下：
在調查中我們發現經常到學校周邊小賣部買這類食品吃的同學比較多。在問到原因時，同學們有的說“好吃”，有的說“因為好玩”，還有的說“便宜”。這些便宜的食品，真的那麼好吃嗎?它們衛生嗎?經常吃這些食品對我們的健康有什麼影響嗎?帶著這些問題我們進行了更加細緻的調查。
我們暗訪了學校的周邊的小店以及街攤，而且特意購買了一些食品進行分析。來回的路上，我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水洩不通，都搶著購買。我們親眼看見了營業者用剛抓了錢的黑乎乎的手剝
香腸，因為反覆利用，鍋裡的油已經變了顏色，就連馬路邊上交通安全也成了隱患??我們將買回的食品，經過仔細觀察、分析，發現這些食品的安全不合格，如“飲料“的色彩過於鮮豔，明顯是色素超標;“辣條”屬於典型的“三無”產品，既沒有生產廠家，也沒有生產日期和任何的安全合格標誌;那些油炸食品製作相當粗糙，根本談不上衛生??
帶著調查的結果，回來後我們上網查找了相關資料。據網上資料表明，這些小店裡出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問題。一些生產廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等，在生產小食品過程中不按國家食品標準使用新增劑，或濫用不合格、不允許使用的新增劑，致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們為了自身的安全著想，不要再去購買那些會給我們的健康帶來危害的小食品。
六、調查分析
1.因為同學們中午挑食或者不好好吃飯，直接導致同學們下午放學時，肚子餓了、想吃。
2.這些食品中添加了一些新增劑，使得食品顏色鮮豔、“口感較好”，因此會吸引很多的學生們。
3.很多食品中附帶一些小玩具，有的同學為了攢這些玩具，於是就來購買。
4.同學們互相攀比，也有學生請客的情況。
七、調查建議
從上面的結果與分析可以看出，多數同學還是注重食品安全的，極少數同學有時會忘記一些食品安全的問題。為了我們的健康，為了我們能夠健康茁壯地成長，在這裡我們要提幾個建議：
1、請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題;
2、請同學們時刻告訴自己要注意食品安全問題，堅決不要購買學校周邊質量不過關的小食品，吃好正餐，多吃水果。
3、學校召開相關班隊會，學生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識;
4、食品安全部門應當加強對學校周邊商店的檢查與處理力度，使同學們免受這些垃圾食品的危害。
同學們，讓我們在買東西時，選擇大型超市購買。在購買貨物的時候，要仔細觀察產品的廠址，保質期和生產日期等等。另外希望同學們不要亂花錢呀。
安全調查報告11
（1）調查背景
食品安全問題關係到大家的身體健康和生命安全，關係到經濟健康發展和社會穩定，當前，我國食品領域安全形勢仍不容樂觀，食品安全已成為社會關注的一個焦點問題。為了解大家對食品安全方面的看法，分析存在的問題和原因，我展開了關於食品安全狀況的調查。
（2）調查目的
希望透過這次調查，能讓大家的身體健康和生活質量得到保障，嚴厲打擊制，售假冒偽劣食品等違法犯罪活動，重建信用規範市場秩序。
（3）調查時間
8月20日—8月23日
（4）調查地點
學府平價超市，中青超市，學校附近的小店，街旁的地攤。
（5）調查方法
實地調查，上網調查。
走訪調查
（1）學府平價超市
我去了學府平價調查，調查結果如下：包裝上有綠色商標的食品是85%，有生產日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質量安全標誌的食品是90%，有廠方地址的食品是95%。
（2）中輕超市
在中輕超市，調查到：包裝上有綠色商標的食品是80%，有生產日期的食品是90%，有保制期的食品是95%，有質量安全標誌的食品是80%，有廠方地址的食品是90%。
（3）學校附近的小店
而在學校附近的小店，我們驚訝地發現包裝上有綠色商標的食品竟只有50%，有生產日期的食品有65%，有保制期的食品有75%，有質量安全標誌的食品有70%，有廠方地址的食品是85%。
（4）街旁的地攤
在街旁的地攤上，我驚呆了。包裝上有綠色商標的食品竟只有15%，有生產日期的食品有10%，有保制期的食品竟然只有5%，有質量安全標誌的食品有5%，有廠方地址的食品是10%。
地點 綠色商標 生產日期 保制期 質量安全標誌 廠方地址
學府平價超市 85% 95% 95% 90% 95%
中輕超市 80% 90% 95% 80% 80%
學校附近的小店 50% 65% 75% 70% 85%
街旁的地攤 15% 10% 5% 5% 10%
由此可見，我們應該在大型超市購買東西，不在中輕、佳惠、旺達等小型超市購買東西，尤其是學校附近的小店，街旁的地攤，等沒有營業執照、衛生許可證的地方購買東西！
上網調查
為了更進一步瞭解食品安全狀況，據網上資料顯示，發現城市消費者高度關注食品安全問題，大部分消費者願意為保障食品安全支付少量的額外費用。城市消費者中，最關注食品安全的佔71。8%，不關注食品安全的僅佔0。6%；購買食品時首選質量的佔30%，選擇質量和價格並重的佔61。7%，選擇“價格優先”的僅佔8%；80%以上的消費者認為超市食品安全狀況好於批發市場和農貿市場，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購買食品。農村消費者購買食品的價值取向主要是“價格優先”。據調查，農村消費者中，74。4%回答會適當考慮食品安全問題，但43。7%仍首選價格便宜。
調查認識
其實，我國的食品安全狀況從總體上說是好的。黨和國家一向高度重視食品安全問題，把保障食品安全視為關係人民群眾切身利益，關係社會和諧穩定，關係我國社會主義現代化建設全域性的重大任務。改革開放以來，我國農業標準化能力大大加強，優質品牌農產品市場佔有率穩步提高；食品工業持續快速健康發展，部分食品企業加工技術和裝備接近或達到國際領先水平，大型企業普遍擁有世界一流水平的生產裝置和檢驗裝置。同時，一套基本完整的食品安全法律體系已初步形成；一套各部門聯合行動，分段監管為主，品種監管為輔的監管體制也已建立起來，基本覆蓋了食品從生產到流通再到消費的各個環節。但是，保障食品安全又是一個非常複雜的問題。由於從食品種植到消費的環節多，各監管部門之間協調難度大，涉及的行業發展水平不一，涉及的利益關係複雜，因此，保障食品安全是一個系統工程，具有長期性和艱鉅性。希望透過社會的輿論監督與相關部門的有效控制可以給廣大老百姓一個放心安心的飲食生活環境。
安全調查報告12
引言
大學校園火災，搶劫，校園交通安全等問題的多發，嚴重危害了大學學子的安全，大學校園安全問題也成為了全社會共同關注的熱點話題，大學校園安全事故的頻發也為大學校園生活蒙上了陰影。針對這些校園多發安全隱患，我們展開了此次校園安全調查，目的是為了找出事故多發原因，透過調查，分析，找出合理的解決方法，提供行之有效的建議意見!
一、調查的基本情況
(一).社會調查的目的.
本次社會調查目的是為了分析大學校園安全事故多發原因，為保護大學校園安全提供有效建議。
(二).調查時間：20xx.09.01-20xx.09.10
(三)調查的地點、方式：
調查地點為北京化工大學北方學院圖書館，調查方式為問卷調查，隨機調查。
(四).調查內容及過程：調查內容為北京化工大學北方學院校園安
全調查，在調查中，參與調查人數為50人，實際有效份數43人，其中女生21人，男生22人。
二、調查中發現的問題
在本次調查中，問卷發出50份，實際收回43份，其中女生21人，男生22人，透過對此次調查問卷的深入分析和研究，我們針對校園多發安全問題的研究，取得了以下認識。
在調查中顯示，只有13.95%的同學十分清楚什麼是校園安全，67.44%的同學對什麼是校園安全一知半解，甚至有18.6%的同學對什麼是校園安全完全不清楚，因此，可以表示校園安全問題的亟待解決性!
(一) 多發校園安全問題分析
校園多發安全問題為，校園交通安全，校園火災，校園食品安全隱患，校園暴力，盜竊搶劫等安全問題，在問卷中，我們對多發的問題進行了一一調查與分析。
1. 校園交通安全
透過問卷瞭解同學出行方式，是否乘坐無營業執照的非法出租，黑三輪等不安全的交通方式，答案顯示46.51%的同學表示很少會乘坐，27.91%的同學表示從不乘坐，但依然有25.58%的同學表示願意乘坐，而且，校園交通事故曾經在學校中發生，顯然，校園交通安全問題，是我們校園存在的一個有待解決的安全問題。
2. 校園火災
透過對發生火災後學生的處理方式分析來顯示學生應對火災的能力，在調查中顯示，51.16%的同學表示，在遇緊急情況可能會選擇跳出樓外逃生，18.6%的同學表示可能會手足無措，資料結果顯示，有接近一半的同學在遭遇火災時可能會選擇錯誤的逃生方式，因此，加強對學生的火災逃生教育勢在必行。
3. 校園食品安全
校園食品安全主要了解學生對學校食堂衛生的滿意程度，透過調查顯示，30.23%的同學表示很滿意，41.86%表示一般，大部分的同學對食堂的衛生狀況給與了肯定，但也有27.91的同學表示不滿意，說明學校食堂的衛生狀況有時也會出現問題，但問題不大。
4. 校園暴力
透過在校園暴力發生時，同學的處理能力的調查，顯示同學們應對校園暴力的能力，資料結果顯示9.3%的同學會看熱鬧，39.53%的同學會當做沒看見，只有39.53%的同學表示會撥打校園110，,11.63的同學會上前勸架，採用合理，有道德方式的同學不是大多數，所以也有必要加強對學生校園暴力處理方式的教育。
5. 盜竊搶劫
學校發生盜竊搶劫主要原因有兩個，一個是學校管理問題，一個是學生的自我防範意識的問題。在調查問卷的10，17題，我們進行了調查。調查結果顯示，在學校方面，大部分同學認為學校宿舍人員混亂時導致盜竊搶劫發生的主要原因，管理鬆懈，校園安全體制不健全是次要原因，防範意識薄弱是另一個大問題。透過對學生出門關閉門窗習慣來了解學生的防範意識，調查結果顯示，只有13.95的同學表示會隨時關閉，大部分同學的自身防範意識薄弱。
(二) 校園安全教育
校園存在安全問題與隱患，即是對應對系統，和安全教育的考驗，所以，瞭解這兩項也是問卷中必不可少的部分，在問卷11-16題進行了調查與分析。
12題調查了學生對學校安全教育力度的滿意度，調查結果顯示，6.98%的同學表示很不到位，32.56%的同學表示不太到位，接近一半同學表示不滿意，且超過一半的同學表示沒有參加過類似消防演習的校園安全教育活動，所以，學校應加強學生的校園安全教育。
瞭解了同學們接受校園安全教育的情況，為了改善同學們校園安全教育知識的短板，讓同學們更好的吸收校園安全知識，我們 透過問卷的14題，瞭解同學們更喜愛的教育方式，以達到更好的教育目的。透過調查結果顯示：觀看安全知識影片，微電影這種時下流行的方式，更受同學的歡迎，其次是傳統的宣傳單方式，再然後是廣播，講座等，因此，拍攝微電影是最好的教育方式。
(三) 學校學生共同努力，改善校園安全
在問卷的最後三個問題上，我們研究了，誰該為校園安全問題承擔更大的責任，以及學校，學生雙方可以做出的努力，改善意見。在調查結果中顯示，27.91%的同學認為學生責任更大，41.86的同學認為學校應承擔更多管理者的責任，30.23%的同學表示應共同努力。
三、 解決問題的建議
學校應在加強對學生的安全教育力度，使學生了解如何應對，校園安全問題上投入最大精力，其次應加強保全，按期檢查，防患未然。
學生方面，同學們最應該積極發展自我，培養自己良好的素質， 為同學們提供幫助與服務，攜手應對安全問題，在保護好自己 的前提下，為其他同學也提供一份安全。
安全調查報告13
現今社會，交通問題成為不可忽視的重要現象，因而，加強大學生安全教育，既是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。為此，我對大學生的交通安全意識情況做出調查，現將研究結果報告如下：
一、 大學生交通安全的概念與現狀
交通安全是指不發生交通事故或少發生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規，進步警惕，不因麻痺大意而發生交通事故。大學生交通安全是指大學生行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全題目，也許只是一個小小的意外，就會造成嚴重後果，斷送美好的前程，甚至生命。
根據調查結果顯示，當代大學生交通意識淡薄，結果不容樂觀。96。7%的人有過闖紅燈的經歷，固然大家都以為闖紅燈存在危險性，但實際上能過做到一直遵守交通規則的人少之又少。30%的受調查者以為我們應當自覺遵守交通規則，23。3%的人以為闖紅燈不以為然，46。7%的人是跟隨大家闖紅燈。66。7%的人是由於有急事闖的紅燈。這些數字是值得我們警醒的，我們更應進步交通安全的意識。
二、 大學生交通安全事故的主要表現形式
發生交通事故的主要原因是思想麻痺和安全意識淡薄，很多大學生剛剛離開父母和家庭，缺乏社會生活經驗，頭腦裡交通安全意識比較淡薄。所以，發生交通事故的主要形式有以下幾種：
（1） 行走時發生交通事故。大學生餘暇空閒時購物、觀
光、訪友要到市區活動，這些地方車流量大，行人多，各種交通標誌眼花繚亂，與校園相比交通狀況更加複雜，若缺乏通行經驗發生交通事故的機率很高。難怪上海一所著名大學的校長說：“在各個大學中普遍存在這樣一種情況，少數學生書讀得越多，越不會走路，遵守交通規則的意識越淡薄，不僅在校園裡亂騎車、亂停車，在馬路上違反交通規則也時有發生。”
（2） 乘坐交通工具時發生交通事故。大學生離校、返校，
外出旅遊、社會實踐，尋找工作等都要乘坐各種長途或短途的交通工具。全國各地高校大學生因乘坐交通工具發生交通事故的情況時有發生，有時甚至造成群體性傷亡，教訓十分慘重。
三、交通事故的預防
1、進步交通安全意識
大學生髮生交通事故最主要的原因是思想麻痺、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規是最最少的要求。若沒有交通安全意識很輕易帶來生命之憂。
目前，大學生交通安全教育還處於宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規範化教育的層次，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情。交通安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫串於人才培養的全過程。發生學生交通安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的題目，還會牽動學生家長，波及其他學生的情緒，影響高校正常的教學秩序，甚至還會影響到區域性地區的社會穩定。因此，我們要把做好大學生交通安全教育工作進步到能否營造優良育人環境；能否維護校園和社會的穩定；能否實現高校的教育培養目標這一高度來熟悉，時刻把學生交通安全教育工作擺
在重要位置。學校要採取切實有效措施，加大教育力度，實現全員、全面、全過程教育。交通安全教育要始終貫串於學生在校學習、生活的全過程中，做到常抓不懈，持之以恆，使學生安全地度過大學生活時期。
2、自覺遵守交通法規
除進步交通安全意識、把握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點是大家必須把握並要在日常生活中嚴格遵守的。
在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機動車搶道，不忽然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進進標有“禁止行人通行”、“危險”等標誌的地方。
安全調查報告14
食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據世界衛生組織的定義，食品安全是“食物中有毒、有害物質對人體健康影響的公共衛生問題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、儲存、銷售等過程中確保食品衛生及食用安全，降低疾病隱患，防範食物中毒的科學領域。食品安全與人民群眾的切身利益息息相關，加強食品安全工作是構建和諧社會和全面建設小康社會的重要組成部分。
一、我國食品安全存在的問題
目前我國食品安全仍存在以下問題。一是上市食品超標問題依然存在。目前，食品衛生平均不合格率仍達8%左右，蔬菜農藥殘留超標率為7％，畜產品瘦肉精檢出率為％。據對7萬多家食品市場檢查，發現不合格散裝食品19萬多公斤，病害肉40多萬公斤，假冒偽劣酒類案件萬件。二是流通領域食品安全法律法規缺失。總的看，商品流透過程中的法律條款仍相對粗疏。食品很多都是鮮活產品，從生產到銷售過程中保鮮、貯藏等要求較高，應有相應的法律規定。此外，市場準入是一項行之有效的辦法，但這項制度的實行尚缺少上位法的支援。目前，食品安全管理主要還是靠行政管理，亟需完善相應的法律法規。三是食品安全標準體系不夠完善。我國有食品質量標準近3000個，而與流通有關的標準僅有100餘個，相比於生產和加工標準數量差距甚大，流透過程保障食品安全的標準嚴重不足，即使食品生產質量合格，也難保不在流通環節出現質量安全問題。四是食品流通檢測及環保體系仍不健全。調查顯示，全國5萬多家食品零售企業中建立檢測中心的不足1％，全國萬家農貿市場配有
垃圾處理裝置的不足1；消費者對任何一類食品安全性的信任度均低於50％。此外，檢測體系不健全，還表現為各部門的檢測工作缺少協調，檢測力量缺乏整合，檢測資源不能共享，快速檢測的技術手段落後。五是食品安全信用體系建設亟待加強。我國社會信用體系建設剛剛起步，食品安全方面的信用體系建設仍相對滯後，該領域的企業信用資料的徵集工作也處在小範圍嘗試階段。因此，從總體看，掌握企業食品衛生質量的信用狀況難度仍然很大，很難起到消除資訊不對稱，褒揚守信者，遏制失信者，追溯責任方，形成誠信經營氛圍的作用。
二、造成我國食品安全問題的原因
（一）是市場管理不到位。我國市場區域廣闊，各種交易場所如集貿市場、批發攤點、零售門店和小賣部等都出售假劣商品，管理部門人手不足，往往使整頓難以得到深入。
（二）是懲治力度不夠大。長期以來，一些部門對製假售假的處罰辦法主要是罰款，以罰代管、以罰代刑、一罰了之的現象比較普遍。刑法規定，售假5萬元就可以追究刑事責任，但真正被追究刑事責任的製假者卻少之又少。造假者的造假成本很低，賺的錢比罰的多，使得造假者感到有利可圖，更加有恃無恐。
（三）是投訴索賠難度大。農民權益遭到侵害時難以討到公道，如買了偽劣食品，遭受了損失，進行投訴時必須透過有關部門的鑑定才能找到證據，分清責任。而鑑定耗時長，費用高，很多農民承擔不起。在索賠困難的情況下，很多農民即使發現買了假貨，大多也是認倒黴而不去尋求賠償。
（四）是管理人員執法違法。有些市場管理人員、食品衛生監督人員，拜金主義思想嚴重，由於收受了製假售假者的錢物，對製假售假活動睜一隻眼閉一隻眼，上面有行動就象徵性地管一管，有的還為製假售假者通風報信從中撈取好處。
（五）是鑑別能力差，自我保護意識弱。雖然有關部門和媒體經常提醒農民朋友增強防假意識和辨假能力，但農民的辨假能力不是一天兩天就能提高的。雖然一些正規生產廠家不斷投入資金，進行產品包裝防偽標識的開發和宣傳，但“道高一尺，魔高一丈”，造假手段也在不斷翻新。
三、加強我國食品安全監管工作的建議
我國食品安全是當前食品安全監管的薄弱環節。無證無照生產經營食品，製售有毒有害食品、不合格食品、過期變質食品、假冒偽劣產品等現象在一些地區比較突出，嚴重擾亂了我國食品市場秩序，損害了我國消費者的身體健康。為保障人民群眾飲食安全，構建和諧社會，必須加強監管工作，保障我國食品安全工作。
（一）是要加強領導，明確責任。必須強化政府的監管責任，切實加強我國食品安全工作。各級政府要對我國食品安全監管負總責，切實把我國食品安全工作放在突出位置，抓緊抓好、抓出成效。要建立健全我國食品安全監管責任制與責任追究制，強化監管人員的責任意識，保證人員到位、精力到位、監管到位。將食品安全工作納入各鄉鎮、各職能部門的年度工作目標考核，形成一級抓一級，一級對一級負責的食品安全責任體系，同時各鄉鎮政府要與各村委會簽訂責任狀，把食品安全工作任務分解、量化到村，構成全市我國監管網路體系，
（二）是要部門聯動，緊扣主題。質監部門要以全國整頓產品質量和食品安全工作的契機，與我國食品生產加工小作坊業主籤
訂質量承諾書，明確業主的責任和義務；工商部門要深入開展“我國食品市場整頓年”活動，制定我國食品安全經營示範店建立標準、我國食品安全經營示範店十項標準、食品安全監管責任書、商品質量安全承諾書、食品安全工作目標責任書、食品安全責任書；衛生部門要針對性地開展食品安全專項行動。透過各職能部門的緊扣我國食品安全整治這一主題，進一步規範本市我國食品市場，從而提升食品安全保障能力。
（三）是要加強種植養殖業監管，大力發展綠色食品。從源頭抓起，切實保障農產品的質量安全，一方面要深入開展農藥、藥物殘留、違禁藥物濫用等專項整治，向農民普及安全科學使用化肥、農藥等知識，從源頭上防止農產品汙染，另一方面要加強和完善農產品質量安全標準、檢驗檢測、認證三大體系建設，強化農產品標準化生產基地建設和管理，大力推進無公害食品、綠色食品、有機食品產地認定和產品認證工作，擴大無公害食品、綠色食品和有機食品的生產。
（四）是要抓好宣傳，提高意識。針對我國消費者文化素質普遍較低，無法辨別食品質量優劣與真假的實際，各職能部門要在做好日常監管的同時，將工作重點放在轉變我國消費者的意識、思維、觀念上，採取上街設定諮詢點、宣傳車、發放宣傳資料、廣播等多種形式開展食品安全知識的宣傳。加快食品安全知識進課堂、進課程步伐，增強消費者特別是少年兒童的自我保護意識和識別能力，從而不斷提高我國消費者的食品安全意識。
安全調查報告15
一、職工資訊
XXXX工程公司
受傷時間：20xx年11月28日
受傷地點：XXXX花園1#樓
受傷者基本情況：
姓名：XXXX
性別：男
出生時間：1963年07月23日
身份證號碼：XXXXXXXXXXX
籍貫：福建省石獅縣河山鎮落泉村2社10號
現住地址：XXXX縣六管區附近
崗位：砌磚工人
二、受傷過程
20xx年11月28日上午6:30點左右，我公司職工XXXX在XXXX花園1#樓上班時間在五樓下樓梯時不慎從樓梯上摔落，因XXXX本人強烈要求要到福州醫院治療，隨即送往福州市第二醫院治療，20xx年11月28日下午13:49分住院治療。初步診斷：L1椎體壓縮性骨折伴輕度滑脫，具體病情詳見住院病歷、診斷證明單等。
三、原因分析
事故發生後，施工現場專案部立即組織相關人員進行調查。分析原因體現出以下幾個因素：職工XXXX在下樓梯太急，加之本人的安全意識較底，所以照成了這次事故。
四、糾正預防
施工現場專案部的管理層召開了事故原因分析後，又立即組織召開了砌磚班及各班組相關人員的安全會，教育在施工現場施工的人員要提高安全意識，遵守專案部的各項制度，做到“三不違”、“三不傷害”，必須認真吸取事故教訓，防止事故再次發生。透過此次會議，進一步加強了公司的管理工作，提高了員工的安全意識和素質。
根據《工傷保險條例》規定，懇請貴局前往我單位調查認定該起事故是否為工事故。