查文庫>狀物> 奔跑的蝸牛作文6篇

奔跑的蝸牛作文

奔跑的蝸牛作文6篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的奔跑的蝸牛作文,希望對大家有所幫助。

奔跑的蝸牛作文1

  小蝸牛走路很慢很慢,經常被動物們嘲笑,他很傷心。小蝸牛決定去土地廟,給土地公公燒香,求他讓自己跑快點。隨後的幾個月,他每天都會花上大半天時間,走到離家半里開外的土地廟,給土地公公燒香。風雨無阻。他的誠心最終打動了土地公公。

  這天,土地公公現身了,手裡拿著一雙鞋。他對小蝸牛說:“小蝸牛,這是一雙有魔力的鞋。它能讓你跑得飛快。不過呢,它也有一個缺點。你一旦穿上它,就很難停下來。你願意穿嗎?”小蝸牛高興壞了,想都沒想,連聲說“願意,願意”。一接到土地公公遞過來的鞋子,小蝸牛就迫不及待地穿上了。“天啦!”他飛速地跑了起來。

  剛開始,小蝸牛特別開心,一路蹦著跳著轉圈圈。激動之下,他一口氣狂奔到一米高的“大山”上。他對著“大山”喊到:“你再高我都能爬上來,哈哈哈……”他剛想好好欣賞一下這裡的風景,可是,穿著魔鞋的他根本停不下來,他什麼都沒看清。

  他只好接著往前跑。遠遠的,他看見好朋友小兔、小青蛙和小袋鼠在跳繩。他多麼想和他們一起玩啊。但是,他停不下來。他像旋風一樣“嗖”地轉走了。小蝸牛不停地回頭看,戀戀不捨地跑遠了。

  沒一會兒,小蝸牛迎面碰到了他最喜歡的牛老師。他很高興,想跑過去擁抱她。可是,剛觸碰到牛老師的身體,魔鞋就推著他往前跑,差點把牛老師給撞倒了。還沒來得及跟老師道歉,小蝸牛又飛快地跑走了。他心裡愧疚極了。

  沒多久,小蝸牛就厭倦了這樣的生活。他多麼懷念從前那種自由自在、慢悠悠的生活啊!那時,他喜歡躺在金黃色的銀杏葉上,聆聽著小鳥的歌唱。一陣風兒吹過,葉片就像小船一樣搖晃起來,小蝸牛快樂地蕩起了“鞦韆”。

  小蝸牛決定要過以前的生活。於是,他去請求土地公公收回那雙魔鞋。土地公公微笑著點點頭:“小蝸牛,你終於意識到這雙魔鞋並不能使你快樂。有時候,慢也有慢的好處。努力去做最適合自己的事情,就是最好的安排。

奔跑的蝸牛作文2

  奔跑吧,蝸牛!

  在一個美麗的大花園裡,生活著一隻小蝸牛,它叫貝貝。貝貝有著淺棕色的皮膚,兩隻又細又長的觸角。貝貝一直有個美好的願望,做一個跑得最快的蝸牛。可惜,他身上壓著沉重的“房子”,行動緩慢,根本跑不起來。貝貝為此感到很煩惱,每當看到他的朋友們——小兔,青蛙和土撥鼠快樂地奔跑嬉戲時,心裡面便五味陳雜,很不是滋味。

  一天,朋友們又跑去遠處的森林裡去玩了,貝貝跑得慢,跟不上,就沒有與他們同去。貝貝獨自爬上花園裡的鞦韆上,沉沉地睡著了。在夢中,來了一個可愛的小女孩,小女孩驚喜地發現了貝貝,她輕輕地把它提起來,放在手心裡,貝貝緩慢地蠕動且來,小女孩手心癢癢的,發出咯咯的笑聲。

  貝貝一邊眺望著花園裡的風景,一邊聽著小女孩的傾訴。原來小女孩從小就體弱多病,體育課從來沒有上過幾節,過幾天就是運動會,她很希望能參加跑步比賽,為自己所在的班級取得一個榮譽。但是小女孩這麼柔弱,怎麼跑的贏呢?貝貝忽然覺得小女孩和自己很像,不禁生出同病相憐的.感覺。

  小女孩認真的看著小蝸牛說:“小蝸牛,我決定了,從今天起,我要努力練習跑步,爭取取得名次,你給我加油好不好?”貝貝原地繞了一圈,表示認同。自此,小女孩每天都繞著花園跑步,小蝸牛也繞著花壇跑,一人一蝸牛,都在努力著。小女孩每天都練得大汗淋漓,小蝸牛也累得不挪窩兒了。

  幾天後,小女孩去參加運動會了,皇天不負有心人,小女孩的努力得到了回報,她取得了第二名的好成績,他的同學都對她刮目相看。小蝸牛也跑的飛快了,能跟上朋友們,可以和朋友們一起去森林裡玩了。

  “貝貝,貝貝!”一陣呼喚聲傳來,是小兔,它們回來了,原來這只是一個夢。貝貝不禁有點兒失落,但很快,他的眼睛裡便閃爍出一種光,那是希望和夢想,是的,他要實現他的夢想!

奔跑的蝸牛作文3

  同學們,你們聽說過會奔跑的蝸牛嗎?哈哈,在我的故事裡就有一個,現在我來慢慢告訴你們吧!

  在遙遠的阿加莎森林裡,就要舉行一年一度的森林跑步比賽了,森林裡的小動物們都積極踴躍的報名參加,其中也包括了小蝸牛。這一下可是在森林裡引起了轟動,大家都開始議論紛紛。

  森林跑步健將豹子先生嘲笑蝸牛說:“自不量力的蝸牛,你還來參加賽跑,我看你一個星期也跑不完這500米,我勸你還是回去跟小螞蟻搬家家吧!”蝸牛抬頭看了它一眼,揹著他的殼慢悠悠、慢悠悠地回家了。

  轉眼森林運動會就要拉開序幕了。這一天,所有動物們都早早的來到了賽跑現場——阿加莎廣場來熱身,小蝸牛也不例外。突然,小白兔驚呼道:“小蝸牛,你的殼呢?”其他小動物們這才發現,小蝸牛背上的殼不見了,露出了它那光滑柔軟的身體,顯得是那樣的靈活。

  早上10點整,比賽正式開始了。只聽見“砰”的一聲槍響,小動物們個個都像箭一樣衝了出去,而小蝸牛卻不緊不慢的,只見他一蜷一縮,立即變成了一個圓球,他飛快地滾了出去。不一會兒,就把其他小動物們甩沒影了。小蝸牛滾啊滾啊,以每秒50米的速度毫不費力的得了第1名。

  比賽結束了,所有的動物們都來請教小蝸牛賽跑的方法,就連豹子先生也來了。小蝸牛依然不緊不慢地說:“我們蝸牛之所以跑得慢,是因為我們揹著萬斤重的殼,它壓在我們身上跑不動啊!不信你們來搬搬我這殼。”

  小動物們輪流來搬小蝸牛的萬斤殼,沒有一個能搬動,就連森林裡大名鼎鼎的大力士——胖胖熊也使出了九牛二虎之力搬這萬斤殼,可是,那萬斤殼依然紋絲不動。現在大家終於知道了,蝸牛為什麼爬得這麼慢了!

  從此以後,大家都不再嘲笑小蝸牛了,都用敬佩的眼神看著小蝸牛。而小蝸牛呢,依然揹著它那重重地殼,繼續過著他慢悠悠、慢悠悠的生活。

奔跑的蝸牛作文4

  在一片森林裡,住著一隻小蝸牛。它爬得很慢,慢到蚯蚓都能笑話它:“蝸牛啊,你爬得也太慢了,連我都不如。”小蝸牛聽了很生氣,剛想追上去,蚯蚓哧溜一聲鑽進了土裡。小蝸牛傷心地往家走,忽然,它看見一顆流星從遙遠的天邊落向地面。它趕緊許願:“流星啊流星,你能讓我跑得快些嗎?”它聽見了流星的回答:“好呀!”小蝸牛高興極了,不顧一切地奔跑起來。它發現自己越跑越快,眼前的景象都模糊了,只有風在耳邊呼呼地吹過。“哇!”小蝸牛開心地大叫起來。

  第二天,小蝸牛早早地起床,風一般地跑進小樹林,它看著動物們驚訝的眼神,別提多開心了。突然,它看見好朋友小蜜蜂,剛想和它打聲招呼,卻發現自己停也停不下來了。小蝸牛不免有些失落。不過,它很快打起精神,繼續跑起來。

  第三天,小蝸牛風一般地跑向小花壇。媽媽說了,今天有一年一度的菊花展覽會。“我可不能錯過!”小蝸牛想。可是到了花壇邊它卻發現自己想停也停不住了,只得繞著森林一圈一圈地轉。當它好不容易停下來時,菊花展覽會已經結束了。

  小蝸牛回想起了以前的生活,每天從家出發,往學校的方向慢慢地爬。通往學校的路多美呀!樹葉綠油油的,清晨的露珠像一顆顆珍珠,在陽光照耀下五彩斑斕。花叢中有一隻只蝴蝶翩翩起舞。如果下著小雨,小路就像披了一層輕紗,整個小路若隱若現,美如仙境。可現在呢?小蝸牛跑得比風還快,眼前總是一片模糊,看不清綠葉,看不清露珠,更看不清小路與蝴蝶。

  小蝸牛終於明白了一個道理:不能盲目地羨慕別人,珍惜自己所擁有的,適合自己的才是最好的。

奔跑的蝸牛作文5

  輸不丟人,怕才丟人——題記

  當晨曦掙脫黎明掛在樹梢時,我的心彷彿是葉間停滯的雨露,害怕溫暖,面對消逝,我帶著往日殘留的杏葉,一頁頁劃過錯落的時光。

  輸不丟人,怕才丟人!

  你的汗水;你的拼搏;你的呼喊,凝聚成一股力量。操場上那身影如離弦之箭直衝向前,你們為我們呈現出驚心動魄的場面,又怎能不怦動我們的心?

  接力賽即將拉開帷幕,這是全校師生最期待,也是最激動人心的專案,我們班上場開戰的四名大將也頗帶緊張。

  “各就位,預備,嘭”。

  這扣人心絃的場面啊!排山倒海的掌聲;雷鳴般的吶喊;我們就如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分。第一棒的是小業同學,他身手敏捷,大家都叫他猴子。他大跨步狂跑,“嗖”的一聲往前遞過接力棒;“益達”接過棒,如同踩了風火輪似地往前;子傑小盤友那旋風腿,可厲害啦,真擔心站在他旁邊會不會被甩出跑道;最後一棒,也是最關鍵的,老王同學著急地喊著“快點,再快點,我們要勝利啦”,那雙眸都快急成對子眼了。接過棒的老王如同離弦之箭嗖嗖直向前衝。

  看啊!老王猛地往前衝,臉部的肌肉無一處不再搏動,這速度都堪比博爾特了吧!老王手中我的不僅僅是一根接力棒,也是我們九班每一個人的心,雖然不能同跑賽道,可我們的心仍然是牽在一起。加油!你是我們班展翅的雄鷹。不管如何,你拿著棒,咬緊牙關,雙拳緊握,頭仰望蔚藍的天空,往終點衝,獨佔鰲頭的他是風一樣的漢子。

  哈哈,不負眾望,四名大將奪得接力賽的勝利,勝利屬於他們,他們都是我們的驕傲。這時的班主任看他們那樣的得瑟,便說“勝利是屬於你們,可是並不是永遠站在你們那邊;我希望在以後你們人生道路中無論輸贏,記住不要驕傲,也不要灰心,輸不丟人,怕才丟人”!

  你們的拼搏之汗流在賽道;你們的“鴻鵠之志”溢滿校園;你們的為班拼搏留在我們心中。夥伴,我們都是奔跑的蝸牛,山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈,是金子總會發光!

奔跑的蝸牛作文6

  我是一隻蝸牛,一隻奔跑的蝸牛,也許在別人的故事裡我只是片模糊的背景,但在我自己的故事中,我是主角。

  當我剛踏進那個舞蹈班時,我就知道我和她們完全不同。我笨拙的動作引來他們的鬨笑聲,我很無助,也很不安。即便我知道她們並沒有惡意,我也很想很想將我自己縮回安全又溫暖的殼裡。此刻他們就像那首歌裡的黃鸝鳥,而我則是那隻緩緩上爬的蝸牛。

  可是我不甘心,我憑什麼只能是給她們帶來笑料的蝸牛?只因為比她們少上半年課嗎?我的不甘心、我的倔強全部湧了上來。

  我開始刻苦練功,老師給她們壓腿,她們發出痛呼,我則緊緊抿著嘴角不讓自己出聲;老師說我動作不標準,我就會對著鏡子一遍遍地練,膝蓋不知道磕青了多少回。每天臨睡前,我會央求媽媽對照影片糾正我練習基本功的動作,直到當天的動作全部嫻熟,我才會放過自己。那段時間,痠痛侵擾著我的每一個關節,幾乎讓我爬不起來。可是我知道,我不能停止奔跑。我即使是隻蝸牛,也要做一隻奔跑的蝸牛。

  然後呢?然後我就不知道從什麼時候開始,我從隊伍的斜後方調到了正中間,老師要求學生示範也變成了我給大家示範。再然後我就跳了班,跳了級,幾年後考出了十級證書。

  我從來不覺得我是幸運的,因為上天也沒給我像黃鸝一樣的翅膀,讓我輕鬆飛翔,也沒有給我像兔子一樣強健有力的雙腿,讓我跑得飛快。我是蝸牛,是一隻有著堅硬外殼的蝸牛。

  也許我從來就不是什麼故事的主角,有著優越的條件,帶著耀眼的光圈。所以我要給自己造一個城堡,裡面記載著屬於我的故事,也許是失意,也許是愉快,但都是我自己。

  我是一隻奔跑的蝸牛。