誇誇我自己小學生作文（精選30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的誇誇我自己小學生作文（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
誇誇我自己小學生作文 篇1
我叫楊弈鵬，今年9歲，我的家住在安鋼5區，我在文博源上學。
我的個子不是太高，長著一張圓圓的臉，嘴邊有兩個小酒窩，一雙水靈靈的大眼睛。我上身穿藍色馬甲，下身是藍色運動褲。
我是個助人為樂的孩子。有一次，放學了，外面下著大雨，我的衣服淋溼了。我回到家裡媽媽馬上給我換上乾淨衣服。忽然我想到我的同學王丁丁還在學校呢，他沒帶雨傘，爸爸、媽媽都上班了，家裡沒有人，應該怎麼辦呢？想到這裡我走出了家門，打著一把雨傘，拿著一把雨傘。媽媽問：“你去哪裡啊？”我說：“我回來再告訴你。”說完我就走了。我氣喘吁吁的來到教室，我看見王丁丁還在發愁，我說我給你送傘來了，王丁丁看見我高興的說：謝謝你。我說：不用謝。說完我倆高高興興回家了。我心裡美滋滋的。回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽也為我而驕傲。媽媽剛開始還以為我出去玩了呢。
這就是我。一個助人為樂的孩子。你們願意和我交朋友嗎？
誇誇我自己小學生作文 篇2
我叫沈嘉怡，今年十歲，是馬杭中心小學四年級3班的學生。只要你來到我們學校經過我班教室，見一個笑得最起勁，說話最響亮，性格最開朗的女孩，那就是我。
我特別喜歡上語文課。在課上週老師每次提問我都會把手舉得高高的，生怕周老師看不見似的。每次我總是用響亮的聲音回答問題。我從來不擔心對與不對，就算不對，那又如何，因為老師最後總會公佈正確答案。
我喜歡當班幹部，哪怕是小組長，我也會把我的組長任務完成。現在每個星期有一天是我做“值日班長”。我喜歡“管閒事”。當然，當班幹部的沒這一點兒哪行！平時見同學罵人、不遵守紀律、抄作業等不良現象，我就會以小幹部的身份出現，當場嚴厲批評他們。為此，也曾“得罪”過一些人。有時甚至和好朋友鬧翻了臉，所以我有時也很苦惱。但想起這也為了他們好，當幹部就要講原則，因此我還是挺樂意擔當這個“角色”的。
以後我會更加努力，當一個更棒的班幹部。
誇誇我自己小學生作文 篇3
我，一個聰明可愛的小男孩，說起我，每位來到我家的客人都會說：“這個孩子這麼小就帶眼鏡，長大了肯定要當一個”博士“。”我不僅有惹人喜愛的眼鏡，還有非常多的優點，不信就往下看吧！
記得二年級上學期運動比賽時，我參加了跳繩，可我只跳了七十個，連半個獎都拿不到，更別說一等獎了。下學期開始了，學校又要運動比賽，報名時，我心亂如麻地想：報不報呢？最後，我沒有灰心，參加了。大家都一一表揚我。我一回家，拿起跳繩就跳了起來，太陽公公像和我搗亂似的，火辣辣的陽光照到我臉上，不一會兒就滿頭大汗。一個小時後，我的胳膊上被抽的青一塊紫一塊。但是進展還算快吧！這些日子，不管是在嬉戲的課間還是在喧鬧的早晨，就連下學後也能看到我苦練的身影。
時間如流水，比賽開始了，我的心跳個不停。只聽一聲哨響，開始了，我把繩子掄得像一條七色彩虹，在同學的加油聲結束了這場比賽。真是功夫不負有心人，最後我以一分鐘150個的絕對優勢取得第一名。
這就是我，一個有很多愛好的小男孩。
誇誇我自己小學生作文 篇4
以前，我並沒有發現自己有什麼優點。但漸漸地，我的優點終於水落石出了。
暑假裡，老師讓我去參加演出。到我上臺了，全場觀眾的目光都投向了舞臺，沒等大家鼓掌，優美的樂曲——《追夢人》立即迴旋在觀眾的耳畔。表演中，許許多多的觀眾都跟著我的吉他聲哼了起來，感覺小小的舞臺好像變成了大大的音樂世界。表演結束後，四面八方響起了熱烈的掌聲，我向大家深深地鞠了一躬。
我的優點是不但會表演吉他，而且還愛勞動。一大早的，就連公雞都沒有開始唱歌，我就起床了，（我家沒養雞，哈哈）這是怎麼了？原來我們家的房子要洗澡啦！媽媽讓我拿著水桶去提水，誰知道，我的力氣不大，拿起水桶“叮叮咚咚”地走回家時，一不小心，“嘩啦”，水倒得滿地方都是。經過多次失敗，我終於成功了，不過我回到家時已經滿頭大汗，氣喘吁吁的了。媽媽見了，笑著說：“你真是個能幹的好孩子”我聽了媽媽的表揚心裡美滋滋的。
原來每個人身上都有許多優點，一定要善於發現自己喲！
誇誇我自己小學生作文 篇5
每個人都有長處，也有短處。我就有很多長處，比如我能寫一手好字，學習名列前茅，還會打架子鼓等等。但是我最喜歡的還是打架子鼓，因為打架子鼓不僅能練習我的左腦和右腦，還能給我無限的快樂。
從三年級開始，我迷上了架子鼓。在一天之內，十二個小時我都沉浸在優美的架子鼓聲中，媽媽竟然被吵得連續好幾天都沒睡好。在家裡，我中午睡覺時在夢中都打架子鼓，傍晚我和媽媽散步時嘴裡也哼哼著架子鼓的節奏“咚次啪次、咚次啪次、咚咚咚咚咚、次次次次次……”，我就這樣不知疲倦地哼個不停。在教室裡，下課鈴一響我就用兩支筆當作鼓槌，搖頭晃腦地敲起來，同學們也都圍在我身邊“欣賞”，還親切地給我起了一個綽號“小架子鼓迷”，我聽了，非常自豪。現在，我已經是架子鼓藝術班裡一名出色的學生。
我的理想是將來能成為一名傑出的架子鼓手，用自己的雙手打出祖國的大好河山，打出祖國那些奇妙的景象。我會用今天的努力，創造明天的美好！
誇誇我自己小學生作文 篇6
我叫劉宸安，今年十歲，在西關小學讀書。我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，鼻樑不高，鼻子下有一張甜甜的嘴。
我有個缺點，就是粗心大意，我呀，還是個慢性子，一回到家，吃個飯最少也要一個小時，你們能幫幫我嗎？在學校我是老師眼中的乖學生，因為上課認真聽講，積極發言。是同學們的好夥伴，每次發生矛盾的時候，總能讓著別人，同學們都喜歡和我做遊戲，我的朋友也很多。在家裡，我是爸爸媽媽的小寶貝，他們都非常愛我，我也總能逗他們開心。每次寫完作業，我都會幫媽媽掃地、拖地，幫爸爸端茶，他們都誇我是一個勤勞、懂事的好孩子。我還喜歡玩電腦，下五子棋，打羽毛球，我的愛好還有很多很多…
這就是我，你們喜歡這樣的我嗎？
誇誇我自己小學生作文 篇7
我做什麼事都很好，（這句話好像與下半句矛盾吧？改成“我學習的積極性很高，所下的功夫也不小”你看好不好？）就是有些粗心，尤其是數學考試，沒考好過幾次。
一次數學考試，我心裡有些緊張，因為考不好就要捱揍了！所以，我心裡（“心裡”可以刪除，要追求語言的簡潔）害怕極了。在考試時，我不斷提醒自己認真再認真，細心再細心。對於最後一個算術題，我擦了寫，寫了擦，不知擦了多少遍，也不知道演算了多少回。橡皮快擦完了，試卷也快寫爛了。終於，我得出了自認為正確的結果。時間要過完了，我加快速度，又徹底檢查了一遍，交卷了，我伸手（把“伸手”改成“依依不捨地”效果是否更好些？）把試卷遞給老師，心中還是無法平靜。
下課了，我心裡很亂，在外面瞎溜達，總有一種不祥的預感……
誇誇我自己小學生作文 篇8
我，曾茹慧，今年6歲，屬鼠，是百春園小學一年級五十七班的學生。我感覺我的優點很多，缺點也有幾個，但不多。
我的第一個優點是：能幹。每當我們家吃完飯的時候，我就會自覺的幫助媽媽收拾桌子，然後把桌子抹乾淨。這個優點要歸功於我的媽媽，開始的時候我並不會收拾桌子，有一次媽媽跟我說，寶貝長大了，應該幫助媽媽做點家務了，然後就教我收拾吃飯的桌子，我可高興了，然後就每天堅持幫助媽媽收拾桌子。後來，在學校了，我也養成了愛勞動的好習慣，老師還表揚我了!
我還是個不愛亂花大人錢的孩子。每次放學時，都能在校門外看到那些五花八門的零食.小玩具，它們無時無刻不在誘惑著我。可我忍耐著誘惑，堅決不買。我心裡默默地想：那些破玩意兒，我才不買呢！買了也是浪費錢！
這就是我，一個可愛的女孩！
誇誇我自己小學生作文 篇9
我是一個平平凡凡的小女孩，一是我的眼睛雖然不大，但是很有神；二是我的頭髮又黑又亮。
我有許多特長，但也有很多不足。
最令我驕傲的特長是書法。記得在三年級的時候，我的爸爸對我寫得字不是很滿意，便給我報了書法班。一開始我的內心是非常不情願，覺得沒有必要，很不想去，因為我感覺那是浪費時間，但是去久了以後才知道，在那裡不僅可以增長知識，還可以開闊視野，最主要還認識了很多新朋友。現在我的字是越寫越好，還考過了評級考試。
我的不足是馬虎大意。有一次在寫語文作業時，我竟然把“惡狠狠”的狠字上加了一點，使“惡狠狠”變成了“惡狼狼”，在爸爸檢查作業時才發現，惹得我們全家一頓大笑，而我卻羞得一片臉紅，在心裡暗暗發誓，以後一定認真學習，改掉馬虎的缺點。
我就是這樣一個天真活潑、偶爾犯點小錯的小女孩，大家願意和我交朋友嗎？
誇誇我自己小學生作文 篇10
我長得很帥，跑的也很快，你們可別說我自戀，聽我給你們慢慢道來。
心靈美才是最美的
課間，我們班的一位同學摔倒了，別的同學都像沒看見一樣跑回了班級，而我卻轉回身，把那個摔倒在地的同學扶了起來。我把他帶到學校衛生室包紮傷口，包紮完傷口我又把他扶回了班級。老師知道後，不僅表揚了我，還給我發了一個“樂於助人”的獎狀，老師告訴我，心靈美才是最帥的。
跑步比賽獲得第一名
今天是週一，我們班有體育課。到了體育課，體育老師說：“今天的體育課我們進行跑步比賽”。男生女生分成兩組，男生先跑，“三二一開始”！隨著老師的一聲令下，我衝到了前面，有一位同學馬上就要追上我了，我拿出吃奶的勁兒使勁兒跑，終於跑到了終點，我拿到了第一名。體育老師和同學們都對我伸出了大拇指。
怎麼樣，我是不是很帥、很厲害，我是不是沒有自戀呀？
誇誇我自己小學生作文 篇11
我這個人有很多缺點，也有很多優點。今天，就來誇誇我自己。
我很善良，我有一顆善良的心。有一次，我的弟弟發脾氣打了我，媽媽很生氣，嚴厲地批評了弟弟，還打弟弟的小手，弟弟哭得可傷心了。我看到弟弟哭了，我也傷心地流下了眼淚。後來，媽媽跟我開玩笑說：“大寶，弟弟老是亂髮脾氣，我們把他扔了吧。”我毫不猶豫地回答媽媽：“要是扔了弟弟，我就和他一起去！”媽媽聽了，摸摸我的頭說：“真是個善良的孩子。”
還記得上一年級的時候，有次體育課跑步，我被後面同學推了一把，摔倒了，把臉撞破了，我回到家的時候，媽媽看到我的臉很心疼，我安慰媽媽說：“我跑得太慢了，所以這個同學才推我，以後我讓爸爸每天帶我去跑步，等我跑得快了，同學就不會推我了。”爸爸、媽媽聽了，對我豎起了大拇指，誇我是個善良的好孩子。
我就是這樣一個善良、有愛心的男孩子，你們喜歡我嗎？
誇誇我自己小學生作文 篇12
我，是一個腦袋大大的、高高瘦瘦的帥小夥。平時我話不多，但是我有不少優點，下面我給你們說說。
在課堂上，我通常可以做到整節課不亂說話，全神貫注地聽老師講課，而且每節課至少回答一個問題。這也是我一直以來保持的習慣。我得誇誇我自己！
老師非常信任我，選我當值日班幹。每到週三，便是我最忙碌的時候，我需要仔細地觀察並記錄全體同學的表現，就連下課我都會提醒同學們課間安全；放學後，一直要到我統計完同學們全天的分數後，才安心地離開。我得誇誇我自己！
每當我做作業前，我總會先安排做作業的順序，先筆頭後口頭，先難再易；其次，計劃好單項作業的用時，在做作業過程中，我會記錄每項作業的起始時間，用來檢驗計劃作業的用時是否準確，這麼做可以提高作業效率，讓我成為有條理的人。我得誇誇我自己！
我不會讓自己驕傲，我會繼續保持好習慣，一直努力下去！
誇誇我自己小學生作文 篇13
Hi！大家好，我是一個活潑，而且會爬樹的小男孩。活潑是不用說的，令我最得意洋洋的就是爬樹了。
說起爬樹，我就回想起那一年發生在小樹林的那件事情。
那時我才八歲，我爸還在浙江和爺爺奶奶遊玩，我爸要去後山摘果子。我喊著：“我也要去摘。”於是爸媽同意了，到了小樹林，爸爸說：“你在下面等我上去摘果子。”說完他就爬了上去，那動作猶如猴子一樣靈活，心裡也按耐不住了。只見我找了一塊大石頭放在腳下，然後抓住樹枝用力向上一提我就上去了。我在樹枝間竄來跳去，只見一顆果子出現在我的眼前，我的眼睛一亮摘下果子又蹦又跳。這時爸爸找我了，我趕緊回到上樹的地方，爸爸叫我跳下來他會接受我，我一跳他卻沒接，反而我自己平平安安的落了下來。
看！這就是我。
誇誇我自己小學生作文 篇14
你瞧，那個鏡子裡面有一個小女孩。她扎著一頭馬尾辮，眼睛水汪汪的，在她小巧的鼻子下有著櫻桃小嘴，看起來像顆真櫻桃。你們想知道是誰嗎？嘻嘻，當然是我啦。
我是一個很會寫毛筆字的小女孩，就拿這件事來說吧，某一天我去妙筆教育比賽寫毛筆字，我從包裡拿出一張宣紙寫《登鶴雀樓》這首詩。東西全拿好了，我拿起毛筆，沾點墨水，在紙上寫了：白日依山盡……終於寫完了，我送給老師去評選，心想：“我可以拿到第一名嗎？”我越想越害怕，終於老師報出了成績，我聽到我是第一名，我不敢相信，竟然是第一名，是真的嗎？是樂樂讓我意識到是真的，報出成績後，第一個向我走來，拍拍我的肩膀說：“恭喜你獲得第一名！”頓時我欣喜若狂，高興得都快飛上天了。回到家我和媽媽說：“媽媽，我毛筆字比賽得了第一名！”媽媽聽了笑著說：“真棒，不過不可以驕傲，要更上一層樓！”
這就是我的得意之處，媽媽說的那句話也一直迴響在我的耳邊。
誇誇我自己小學生作文 篇15
瞧！那鏡子裡的小朋友是誰？她的眼睛圓圓的，一頭烏黑烏黑的頭髮剪成一個蘑菇頭。他長得高高的臉上總是笑容滿面，其實那個人就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我，我是一個助人為樂的人。
我的品德有很多，其中一個就是助人為樂。一天我和媽媽去公園玩兒，我們先去健身房，我在玩雙槓，我輕而易舉的就坐在了上面，媽媽在玩鞦韆，她坐在上面，用腳往後一推，鞦韆就蕩了起來，我們又來到了體育社，這時我看見一個比我小几歲的小女孩正在爬往他到了最頂上，就不敢往下爬了，我就飛快的爬到了最頂上，拉著小妹妹的手，把小妹妹抱了下去。我把她抱下來時，我的雙腳還站在上面，差點摔了一跤，幸好我用手抓住了。我心想：“要是我真的摔下來該怎麼辦呀？”我嚇得冒了一頭冷汗。
你們說我樂於助人嗎？你們想和我做朋友嗎？
誇誇我自己小學生作文 篇16
我是個活潑、自覺的孩子，活潑就不用說了，自覺可是我的好習慣。
有一次，在東臺比賽七巧板，我來考試現場，發現有些孩子太沒教養了。老師還沒有來，有些同學在座位上竟然打起架來了，有些同學在轉頭說話，還有些同學認真的看起七巧板的書。
突然，老師來了，同學們一瞬間安靜了下來，就像剛才什麼也沒有發生一樣。老師發下試卷，我立馬寫了起來，我遇到了一些難題。正在苦思冥想的時候，同學看老師走了出去，又開始玩了起來，還開始討論了起來，“叮叮叮”考試結束了。
最後，我獲得了第一名的好成績。
還有一次，星期天放假了。我心想：“反正媽媽不在家，我也來乾乾家務吧，給媽媽一個大大的驚喜。”我先拎了一桶水，再拿來拖把和毛巾，我開始做家務了。先用毛巾弄一些水來拖地，再用毛巾弄一些水用來擦東西。不一會兒，我把家務幹完了。媽媽正好回來了，連連誇我非常懂事，非常自覺。
我為我自己而自豪。
誇誇我自己小學生作文 篇17
嘿嘿！在圍棋裡我是天下無敵了！我是一位男孩，十一歲了，剛才我說的圍棋是我的長處。
有一次，我和一位三段的高手下棋。我的心緊張了起來，因為他可是連續打敗了一個班的同學。我吸了一口長氣，減一減壓力。
開始下棋了，我只保住了一個角，立馬感到不安。俗話說：“角是一片黃金，邊是銀，中間一片草。”這是圍棋搶空的要點。
我突然發現他是有規律的，我點了一下他角的緊要點。一下就破了他的空，變成我的了。這事讓我明白了，再強也有弱點的。
對了，我還有一個長處。造基地和武器。在家裡我可是小建築達人，又有一次我把家裡的玩具拼在一起，又把瓶子剪下來玩，做了很多稀奇的物品。
我有很多長處，但也有短處。我不以我的長處而驕傲，我也不以我的短處而自卑，我要做一位完美的人。
誇誇我自己小學生作文 篇18
我，韓雨燕，今年10歲，屬蛇，是小學三年級一班的學生。我感覺我的優點很多，缺點也有幾個，但不多。
我的第一個特點是：愛節約每當我們吃晚飯的時候，我那記性不好的老媽總是忘了關掉衛生間的燈，這時我會以箭一般地速度衝向衛生間，把燈關掉，哪怕是多浪費一秒，我也不高興我不管是寫作業，還是做完別的事情，都會注意隨手關燈，隨手關水管這一切都讓老媽看在眼裡記在心裡，老媽常笑眯眯地向我伸出大拇指，很滿足地誇獎我是個“節約小模範”，我心裡也美滋滋的！
我還是個不愛亂花大人錢的孩子每次放學時，都能在校門外看到那些五花八門的零食小玩具，它們無時無刻不在誘惑著我可我忍耐著誘惑，堅決不買我心裡默默地想：那些破玩意兒，我才不買呢！買了也是浪費錢！
誇誇我自己小學生作文 篇19
一雙水靈靈的大眼睛，一個紅紅的小嘴巴，一對扇子一樣的大耳朵，這就是我!我的名字叫沈妍槿，今年九歲了，在中大附小讀書。下面我給你介紹一下我吧。
粗心大意是我的一個毛病。有一次，我正在寫黃岡小狀元的口算天天練。有一道題是367×52，竟然被我給寫上了與上一題146×73一樣的答案，這令家人十分生氣，又覺得可笑。於是，他們拿著書問我:“你確定它們的答案相同?”我看了一看，連我自己都哭笑不得!
樂於助人是我的優點。有一天，一個小妹妹要去上課，如果遲到了，就要被罰。但是她的安徒生童話集忽然不見了，她急得像熱鍋上的螞蟻，我轉念一想，我家不是也有一本安徒生童話集嗎?我飛快地跑上樓取下了那本書，豆大的汗珠冒個不停。小妹妹臨走前，對著我咧開嘴笑了笑，說：“謝謝姐姐，姐姐再見!”雖然那天我很累，但是心裡卻像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個既粗心大意又樂於助人的女孩子。你認識我了嗎?
誇誇我自己小學生作文 篇20
我叫金書行，小名叫多多。爸爸媽媽希望我讀萬卷書，行萬里路，成為一個又有知識又眼界開闊的人。
十歲的我全身都是腱子肉，特別是腿部，像鐵塊!因為我很熱愛運動，特別是足球，已經踢5年了!其他的興趣愛好也很多，還有畫畫、書法、音樂、體育……總之我既可以安靜的畫幾個小時，也可以飛一樣跑幾個小時。我的外貌一般般就是有兩顆小齙牙，像一隻調皮可愛的小兔子。
我雖然調皮、活潑好動，但也有溫和的一面。我非常善良，記得有一次，暑假我去老家千島湖，當時天氣非常熱，下午，烈日炎炎，特種兵出身的外公帶著我和姐姐去湖裡游泳。後來媽媽帶來了浴巾、救生衣，她踩在滾燙的石頭上，直哆嗦。我看見了，趕緊游過去，想到：石頭這麼燙，水卻是涼的，可以降溫。想完，我就馬上向滾燙的石頭上撲水，給石頭降溫。媽媽看見了感動地說：“多多，你真是善良，這麼體貼媽媽!”平時，我也是善良得對待每一個人，每一種小動物。
誇誇我自己小學生作文 篇21
我是一個活潑、開朗的女孩。雖然我的學習成績一般，但是我還是有許多優點，下面我就給你介紹一下自己。
我很勤快，每次媽媽做家務時，我便會來搶著做家務，如洗衣服、擦地、倒垃圾等，喜歡把的我房間打理得乾淨整潔。
我學習很自覺，每天做好老師佈置的作業，還堅持看30分鐘左右的課外書。遇到不懂的問題及時上網查詢資料。
我很聰明，數學上一般的題目，難不倒我，如找規律題、解決問題等，平時我還愛搞一些惡作劇，惡搞一下媽媽，而且沒有一次被發現，每次惡搞成功我都會偷偷地笑。
我喜歡和好朋友分享食物和快樂。我有好的`東西給和我的好朋友一起分享，在我快樂的時候我會把我的快樂分享給我的朋友。把我的快樂傳給身邊每一個人。
這就是我，一個陽光、可愛的小女孩。
誇誇我自己小學生作文 篇22
俗話說：絲瓜花，南瓜花，人家不誇我自誇。你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧！不！你說錯了，我確實值得誇一誇，要是現在不誇，以後再誇便沒有意義了。
我非常愛看書。只要爸爸媽媽買了新書，我都會廢寢忘食地看。所以爸爸媽媽給我買了好多書，我家就多了一個小書櫃。無論是《十萬個為什麼》，還是一些小說，我一看就是幾個小時。爸爸媽媽稱我為小書蟲。
我不僅喜歡看書，而且課外也學了一些小技能呢！
我會打中國國球——乒乓球。一打起比賽來就是精神抖擻，熱血沸騰呢！在我的記憶裡，一次去宜昌打比賽，還得了個銀牌呢！我得意洋洋，心想呵呵，我得了銀牌喲！
我跳舞也很棒呢！曾多次上臺表演。那美麗的身姿不停地舞動著，別人看見了，都會誇我說：這小孩多會跳舞呀！這時，我心裡就會暗暗自喜。
我愛看書，會打乒乓球，會跳舞，我這麼多才多藝，你想跟我做朋友嗎？
誇誇我自己小學生作文 篇23
我叫袁嘉怡，好朋友們都喜歡叫我“袁”。有一天，我問媽媽：“為什麼我叫袁嘉怡？”媽媽說：“因為爸爸姓袁，而嘉怡指的是女性。”這下，我知道名字的來歷了。
我扎著一個長長的馬尾辮，戴著髮箍，看著很精神。頭髮有三種顏色，有黃色、黑色、棕色。別人都問我，頭髮是不是染過了。告訴你哦，這可是純天然的，沒有一點人工染髮的痕跡。
我身高130釐米，是班級的體育委員，還是輪滑校隊的隊員，每次上課老師都誇我滑得好。有一次輪滑比賽，我用盡全身力氣拼命往前滑，要不是因為我的鞋鬆了，說不定可以拿到冠軍，最後只拿了個第二名，有點小失望。不過，我是我班唯一一個拿到輪滑名次的人，為此，我感到很自豪。
我的性格呢，有點像男孩子，偶爾喜歡打打鬧鬧。每天和同學們在一起，是最開心的事情！
誇誇我自己小學生作文 篇24
你看！女生隊伍當中個子最高的是誰呀？那就是我，我叫餘美佳。這名字是我爸爸取的，他說：“小孩子一定要跟爸爸姓，所以你姓餘。”爸爸希望我更漂亮，所以取名為“美佳”。
我的眼睛很大，還是雙眼皮。體重九十幾斤，身高1米5左右。我扎著馬尾辮，戴著上面有蝴蝶結的髮箍，看起來如同一隻蝴蝶站在頭髮上。
我的愛好是彈琵琶。有一次去北京比賽，比賽的時候有點緊張，還好我沒有彈錯。那裡有一位大師叫章紅鮮，她給我們每人發了一塊擦琴布，上面有她的簽名，我很珍惜。還有一次去了宋夾城比賽，那是我第一次一個人上臺表演，雖然很緊張，但是一個音也沒有彈錯哦！
學習樂器很辛苦，不僅要上課，還要利用午休時間練習彈曲子。雖然如此，但是我很快樂。
誇誇我自己小學生作文 篇25
在新東方學校的小學部，有個中隊取名為蝸牛，那就是我們班。班裡有一個不高不矮且有點瘦的男生，你知道他是誰嗎？他就是我——朱文青。
我長著一個瓜子臉，皮膚有點黑，還有一雙炯炯有神的大眼睛，黑亮黑亮的，還是雙眼皮，笑起來很好看。我喜歡穿黑色的小皮衣，有時在家會帶墨鏡。愛穿紅色的鞋子，是因為紅色的很鮮豔。我的身高是136釐米，現在已經10歲了，籃球技術很好，羽毛球技術也不錯，我是不是很厲害？
我喜歡玩樂高，可以把飛機改裝成機器人、戰車、戰艇等。還喜歡玩“算24點”，這是在上數學課時周老師教我們的。我覺得玩“算24點”可以開發智力，很有意思。
書也是我的好朋友，《中華尋寶記》裡面寫了23個省、4個直轄市、5個自治區、2個特別行政區，有上海、四川、陝西……這種書在我們班很火，真是太好看了！
你們快來跟我做朋友吧！
誇誇我自己小學生作文 篇26
優點像美麗的花朵，點綴著人，優點越多，那個人就更美麗。我的優點也不少，今天我就來誇誇我自己吧！
善良是我最大的優點，有一次，我在垃圾堆看見幾只髒兮兮的小花狗。我小心翼翼地捧起它們，毫不猶豫地跑回家拿起我的牛奶給它們喝。還有一次，我準備坐車回家，看見一位衣裳襤褸的老奶奶，我毫不猶豫地拿著口袋裡僅有的錢遞給了老奶奶。
我不僅善良而且勤儉節約。每次過年，我拿著錢放入我的“銀行”裡，看著別人歡呼雀躍地去小賣鋪買愛吃的零食，我就會告訴自己不能亂花錢。我讓爺爺把我的錢存入銀行裡，我相信以後的錢會更加多。
我畫畫也十分棒，最拿手的是畫景物。到現在我學會了一個技巧，輕而易舉就畫好了一隻調皮可愛的鴨子。
我還有許許多多的優點：謙虛、成績好、多才多藝……好了，今天我就誇到這裡。如果想進一步瞭解我，就和我交個朋友吧！
誇誇我自己小學生作文 篇27
冬瓜花，絲瓜花，今天我把自己誇！大家好，我叫朱子研，是一名三年級的小學生。
我留著一頭烏黑髮亮的頭髮，我有一對濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張小巧的嘴巴。
大家都誇我是一個懂事的孩子，那是因為我有一張小巧嘴，無論我見了誰，都會非常有禮貌的打招呼，問聲好。
媽媽眼中的我是一個活潑可愛的孩子，我總是能想出各種方法逗媽媽開心。在家裡，主動幫媽媽幹家務。
老師眼中的我是一個聰明伶俐的孩子，課堂上，我認真聽講，每當老師提出問題時，我總是第一個舉手發言。
同學眼中的我是一個樂於助人的好孩子，在班裡，每當有同學來問我問題時，我總是能耐心地給他們一一解答。
這就是我，一個聰明可愛的朱子研。
誇誇我自己小學生作文 篇28
我是一個活潑的小女孩，而且酷愛學習。
只要一有時間，我就像個小書蟲，遨遊在書的海洋。俗話說，書籍是人類進步的階梯，仔細想一想，果真如此。只要你肯看書，知識就不知不覺地跑進了你的腦海裡。
記得有一回，老師叫我們全班同學寫一篇作文，題目是《快樂的泡泡》。我本來很有靈感，課時寫到一半，靈感就跑了，想很久也不知道怎麼寫。於是我不耐煩地坐在地上，把書櫃裡堆積成山的書全部翻得亂七八糟。就在這時，我看見角落裡的《優美作文》。我拿起了它，隨便開啟看看，我發現那些作文裡的成語一個比一個多，句子一句比一句優美。我想了想，比我小的同學都能寫得那麼優美，我怎麼能放棄呢？於是，我把本子重新開啟，繼續我的作文。就是那篇作文，還得到了老師的優星。
是書給了我勇氣，是書給了我靈感。從那天起，我堅持每天都看一小時的書，從此，我的作文水平有了很大的提高。
誇誇我自己小學生作文 篇29
俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇”。今天，我就來當回賣瓜的王婆，來誇誇自己！
我是一個白白胖胖的女孩，我有很多愛好，如：毛筆字、看書、跳舞……今天我就來給你介紹介紹吧！
第一：看書。一天下午，我坐在客廳沙發上專心致志地看著課外書：《我要做好孩子》。突然，手機響了起來，媽媽讓我把手機拿給她，可是，我只顧著看課外書，當時沒有聽見媽媽說的話。這時，媽媽氣沖沖地從房間裡走了過來，問我：“你剛才幹什麼呢？”我說：“媽媽，我剛才看課外書。怎麼啦？”媽媽看在我學習的份兒上，就沒有批評我。
第二：寫毛筆字。快要過年了，媽媽讓我來寫對聯，因為是第一次寫，有一些緊張，但是我相信自己一定可以的!我寫得對聯是：春回大地，福滿人間。大家都誇我寫得好呢！
你們都有哪些長處呢？
誇誇我自己小學生作文 篇30
嘿，我是一個乖巧又愛助人為樂的小男孩。乖巧不用說，但我最自豪的是助人為樂。
一年冬天，北風呼呼地刮起來，天空頓是下了一場鵝毛大雪。走在路上，就會覺得寒風刺骨，但今天要上學，所以我必須抵抗寒風，走向學校。
我走啊走啊，我發現了一個小姑娘，她呆在雪地裡，怎麼也無法站起來。我急忙跑過去把小姑娘一把扶起，做完了這件事，我便轉身離開，繼續走向學校，跑得健步如飛。這時候，我又看見了一條小狗，我便把盒飯裡的一些飯菜扔給了它，小狗對我叫好，像在說：“謝謝你，把飯菜給了我，我覺得你是個大好人。”過了一會兒，終於快要到學校了。突然，一個殘疾人跑了過來，他對我說：“孩子，給我一件衣服吧。”我便把衣服給了這個殘疾人，殘疾人連忙說道：“謝謝你了，謝謝你了。”我聽後，心裡有了一股暖流，把身體裡的寒冷全部消除了。我帶著這股暖流走進學校。
這種助人為樂的品德是我的驕傲。