幫助的作文合集8篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的幫助的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助的作文 篇1
有一天，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，地上太髒了，我幫您掃一下。”“好的，不過掃完的地要乾乾淨淨的。”媽媽說。我高興地說：“這件事您就放心的交給我吧。”
我說完就跑到了牆角邊，拿好了掃帚和簸箕。開始掃了，我把每一個角落都認認真真地掃了一遍。接著，我又小心翼翼的把垃圾掃到了一起，接著把垃圾掃到了簸箕的旁邊。我正想把垃圾掃到簸箕裡時，垃圾被一陣微風吹散了。我又把這些髒兮兮的“小不點”掃到一起。可是，困難又來臨了，在我把這些垃圾掃到簸箕裡時，這些垃圾總是從很小的縫隙中掉了下來。我很生氣，就問媽媽：“媽媽，這些垃圾不聽我的話，總是從縫隙中掉下來。”媽媽說：“只要有耐心，你一定能掃好。”我聽了便又耐心地掃了起來，直到掃完了為止。不一會兒，我就掃完了。我往地上一看，呀！地板已經潔白如鏡。
我對媽媽說：“媽媽，我已經完成了任務，請驗收。”媽媽一看，便說：“我的女兒長大了。”聽了媽媽的表揚，我心裡美滋滋的。
幫助的作文 篇2
幫助過我的人有很多，有老師、同學、爸爸、媽媽……而其中對我幫助最大的人就是我的語文老師——蘇婷老師！
蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留著一頭長長的披肩發，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來既瀟灑又飄逸，嘿……嘿……有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的.，很溫柔。當她把目光投向我的時候，我覺得好像是對我的鼓勵和讚揚。蘇老師是那麼的美麗，那麼的溫柔，她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學們報考試成績的時候，90分以上的都報完了，沒聽到我的名字，我的心裡沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會怎樣修理我呢！？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會對我大發雷霆，可是當我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時候，我感到那不是責備，卻像是鼓勵。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流湧入我的心裡。我在心裡暗暗發誓：以後我一定好好努力學習，爭取考個好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
幫助的作文 篇3
在我的成長路上，有許許多多關心過幫助過我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺快遲到時趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時候在鄉下外婆家時，那些大哥哥總是帶著我玩，使我不會因沒朋友而感到孤單；我學素描的老師也總耐心地教導我們，使我的繪畫技術有了長足進步.....這些身影，有些在時間的沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。
母親，她是我生活中最常接觸同時也是最愛我的人。她總是在我處於低谷鼓勵我，在我傷心時陪我聊天。我生病時也總是媽媽緊張萬分地把我送進診所。小時候的我可是十分怕打針吃藥的，一見著醫生都要跑得遠遠的。我發燒了，媽媽趕緊帶我進診所，醫生說這要打針，我害怕極了。打針時，我緊張極了。媽媽連忙抱著我，給我講故事，與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來不及梳理的“雞窩”般的髮型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒那麼痛了。
不過，打針後
“痛-----啊------我以後要開轟炸機炸了這診所！！----”
後來，我也沒那麼懼怕打針了。除了媽媽，最關心我的同學便是我們德高望重的班長範吳運維同志了。
他是一個十分帥氣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭髮，一對濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會說話似的大眼睛。他品學兼優整個人看起來像是散發著智慧的光芒。你猜到他是誰了嗎，沒錯他就是我的好朋友，班長範吳運維。我覺得範吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬於那種常被女生欺負的人（熱愛軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當我無辜遭襲時，範吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問題一丟擲來我的腦袋瓜兒就飛快地轉，可是想出來了卻不敢舉手，有時一個問題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結果又讓別的同學搶了先。自從結識了範吳後，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子傑，舉高點！舉高點！”
如果我站起來沒答對，他會鼓勵我下次再來，如果答對了又會為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項數學作業，第二天被罰了一千字檢討，出了校門範吳便安慰我，還教了我許多寫檢討的實用小妙招。可能因為他是一班之長我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺我們之間有層無形的牆。可不管怎樣，我、範吳、陳冰墨我們永遠是好朋友好兄弟好弟兄。
成長過程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、遊老師....等等。我們應心存感恩之心，在成長的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來。
幫助的作文 篇4
有一天，我和媽媽去超市買東西。在剛進門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什麼要哭，原來是他跟媽媽走散了。於是我找媽媽商量，最後決定去服務檯廣播。到了服務檯，服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時我和媽媽正要離開服務檯，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，於是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。
接下來我想辦法讓小弟弟開心一點，其中有陪他玩遊戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒，有一個阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱著媽媽。
看到這一刻，我的心裡比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。
幫助的作文 篇5
我是一個活潑外向的女孩。我樂於助人，只要同學一有困難，我就會在第一時間幫助他。在班級中，我總是默默無聞地為大家服務，如從家裡拿精美的圖片來佈置教室。積極參與小報的製作。
汶川大地震，我獻出了自己的一份愛心。在家裡我孝順父母，大家都誇我是一個有愛心的孩子。請記住我，我叫章程。
幫助的作文 篇6
我有很多很多的朋友，有吃喝玩樂的；有幽默搞笑的；還有知識豐富的……
其中有一個朋友可以值得讓我真心地去交往，她就是我的同班同學——王佳怡。之所以我說可以和她真心地去交往，是因為有一件事情，讓我徹底知道了她是一個可靠的朋友。
這件事情就發生在三天前的一箇中午。中午剛放學，我就她一起準備去託管，剛過了學校門口的馬路，她就把我拍了拍說：“張柏美姮，下午老師說必須把科學資料影印了，不然就叫家長。”我停住了，頭往過一扭對她說：“算了算了，我沒有帶錢，而且，也沒有向咱們班任何人借，所以就不復印了吧。”“那你怎麼不向我借呢？”她嶄釘截鐵地對我說道。我看了看王佳怡說：“唉呀，我這記性，都忘了。”這時王佳怡趕忙卸下書包手伸進去，把一套科學資料找了出來對我說：“給，資料和錢，我都借給你，去影印吧。”這時，我的心顫了一下，看著這個資料和發她手中的一元錢，我突然覺得朋友對我有多重要，我這時再回過神來，只見學校廣播的最後一首歌快完了，路兩邊的學生也陸續快走完了，學校門口還有幾個男生圍成一堆在玩耍。我又看了看王佳怡，吞吞吐吐地說：“你怎麼知道……我還沒影印。”“我當然知道，因為上節課時你提到過沒有影印科學資料，所以我就想幫幫你。”我接過她手中的科料資料和影印費對她小聲地說：“謝謝你，錢我會給你還的。”我剛走，她就對我大聲地說：“沒關係，錢你這人星期內還了就行。”我又看了看她，揮了揮手走向了影印店裡……
這件小事，讓我對朋友又有了新的認識，讓我對我的這個朋友也有了新的瞭解，我相信，她以後會成為我生活中最可靠的朋友！
幫助的作文 篇7
今天第一節課間，我和我的好朋友葉葉高高興興的在玩耍，突然，一陣冷風吹過來，我和葉葉都冷得直打哆嗦。這時，我發現葉葉穿的好像沒有我多，我就想：葉葉一定比我還冷，她這段時間身體一直不太好，有些咳嗽，要是再這麼冷下去會感冒的。所以，我就把自己的外套脫了下來，趕緊給葉葉穿上。葉葉穿著我的衣服，非常高興。過了一會，我也覺得冷的有些受不了了，葉葉就把衣服還給我了。
我們兩個好朋友在遇到困難的時候，都能互相幫助，多好啊。我想，要是所有的好朋友都能像我們這樣互相幫助，那該多麼幸福啊！
幫助的作文 篇8
茫茫人海，一個人就像汪洋中的一滴，每個人的成長都離不開他人的幫助。我也一樣，在成長中受過無數人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑著，把媽媽扔到了後面，上了電梯，我還是繼續瘋狂地跑著。年幼的我只覺得特別好玩，跑著，跑著，我來到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了。”
突然，我想起媽媽曾經告訴我的，在哪裡迷路了就在哪裡等待。於是我待在原地等媽媽。過了令人擔心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終於坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇！媽媽！”這時來了一個小夥子，問我為什麼哭。我把事情一五一十地說了。這個叔叔開始問我：“你媽媽的手機是多少？”“我我”無助的我又哭了起來。“哇，我不、不、不知道。”
於是，這個哥哥把我帶到了總檯，告訴阿姨，阿姨對著小話筒開始說了起來：“歡迎大家來到洪城大廈！有誰孩子不見了，請到總檯來聯絡，謝謝合作！”
最後，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。