《讓愛你的人為你自豪》觀後感範文2016
擁有一顆感恩的心,去關心和幫助他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂和幸福.歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注PINCAI網。
《讓愛你的人為你自豪》觀後感範文2016
星期六早上，老師讓我們五、六年級的學生和家長到學校聽一次勵志、感恩演講會。主題是《讓愛你的人為你自豪》。由國家二級心理專家王亮主講，王亮老師先給我們講了幾個故事，同學們都被感動的淚流滿面。就連老天都流“淚”了。
故事發生在2012年10月4日，在一個小山村裡，一位老師正在教同學們寫作業，忽然課桌劇烈的抖動了一下，老師意識到地震發生了，趕快讓同學們往教室外面跑，有幾位同學好像被嚇傻了，呆在教室沒向外跑，老師只好一趟一趟抱著他們出來，最後教學樓塌了，老師被壓在了廢墟里。老師用自己的生命換出了幾個孩子的一生。作為老師，為了學生付出了自己的一切。王亮老師讓我們為老師深深的鞠躬，同時對老師說：“老師，你辛苦了”!我哭了，想起了我的老師，每天為我們操碎了心，放學了還在擔心我們是否安全到家，成績差了怎麼我們的家長交代.感謝老師!
感謝父母養育了我，感謝老師教給了我知識，我相信，在這個世界上，每個人都有一顆感恩的心，一個不懂感恩不懂得愛護別人的人，在這個社會大家庭中也不會得到別人的理解和尊重。因為王亮老師說，你希望別人怎麼對待你?那你就怎樣去對待別人。
《讓愛你的人為你自豪》觀後感範文2016
星期六，我們聽了王亮老師講的一節課，題止是讓愛你的人為你自豪，這節課主要講了老師如太陽，父母如天使，為什麼我說老師如太陽吧，因為老師每天看我們，像太陽一樣，給萬物溫暖，我還覺得老師像父母，給你講一個，有一次大地震，老師在班裡上課，雖然大地動搖，老師一發現是地震了，就叫全班同學跑出跑出教室，可是同學們不知道為什麼，就坐在凳子子，老師一見，馬上抱起幾個孩子訓了出來，來回抱了幾次，就身剩下幾個孩子時，房子倒了，救護人到了這裡，有一個同學馬上說，快救救我們老師，老師還在裡面，救護人馬上把石塊拿起來，可是已經遲了，老師早死了，但是他的手不鬆，但是，他的手不鬆，再近點一看，原來老師抱著兩個孩子。等把老師救出來時發現，老師身下不有一個孩子，才20歲的老師就犧牲了，她的媽媽說，女兒一大早就拿了雞蛋就走了，他的女兒還說，媽，今天是升旗，我要早點回班開門，這就是老師的愛。
還有母愛和父愛呢?父母如天使照看著我，這還有個真正的故事呢，有一個家庭去旅遊時孩子說，爸爸我餓了，爸爸就帶著一家人坐空中車過山，可是鎖鏈斷了，還由於操縱按錯了，另一根鎖鏈斷了，車從中間掉了下來，父母為了保護孩子自己犧牲了，這就昌你線的愛呀!
一日如師，百日為父，老師辛苦了，犧牲自己，老師就像燭燈，犧牲自己的生命，照明別人，父母也太辛苦，每天幫我檢查作業，幫我整書包。。。。。。
從這些故事中我體會到了愛的偉大，我以後要好好學習，天天向上，我休眠給老師和父母說，你們太辛苦了，我以後要回報你們，我們愛你們!
《讓愛你的人為你自豪》觀後感範文2016
昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛你的人為你自豪》，他的語言幽默、生動，有時會給我們開個玩笑，但他講到最重點的時候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。
伴隨著淒涼的歌聲，他先給我們講了一個小故事：在貴州省的一個小學裡，因為那裡貧窮，所以這所小學只有一間茅草屋，茅草屋裡只有一位女教師和七八個學生。在一個天氣很熱的'日子，陽光把茅草屋點燃了，七八名同學都驚慌失措，嚇得不敢離開座位，這位女教師只好辛苦的把學生一個一個地背出來。在只剩兩個女孩後，其中一個女孩大聲哭喊：“誰來救救我呀!老師!快來救救我，快來救救我!”女教師也不顧頭髮和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學，可是當她背起她大步跑到門邊時，沒看清楚，頭一下撞到了門框上，茅草屋快堅持不住了!放下這個女孩後，女教師重新跑回教室裡，但在這時，只聽“嗵!”一聲,小小的茅草屋終於堅持不住，倒塌了。獲救的學生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠都不能再見到老師了。女教師和最後一個女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎?最後一個女孩，就是女教師的親生女兒呀!!!說到這時，我的眼淚就像斷了線的珠子一發不可收拾。
是呀!老師的職業是神聖的，是不可缺少的，是無法替代的!每次我們都會因為老師佈置的作業而抱怨。但你有沒有想過，自己寫一份作業，可老師卻要批改上百份的作業，而且每份都是仔仔細細、認認真真的，他們為什麼要這樣做呢?不就是想讓我們考取一個理想的大學嗎?也許你在甜甜的入睡時，老師正在辦公室裡批改作業;也許在你快快樂樂的成長時，老師因吸入粉筆末而得氣管病;也許你在高高興興的玩耍時，老師正在病床上回憶著和同學們在一起的快樂時光……
“讓愛你的人為你自豪”感恩活動觀後感書籍讀後感-名著讀後感-小說讀後感-教師讀後感等-中小學生讀後感
劉教授又給我們講了一個故事：一家三口外出旅行：一對年輕的夫婦和一個活潑可愛的兒子，正值中午時分，兒子說自己餓了，於是一家三口坐纜車到那一座山去買東西吃。他們乘坐的纜車正好在兩山中間時纜車的一根鋼絲斷了，原來是操作人員操作不當，接著，纜車的另一根鋼繩也斷了，所有纜車接連掉下深谷。當搜救人員來時，竟沒有一個求救聲，就覺得不會有人倖存下來，當走到最深谷時，卻聽到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來是那個小兒子，他在纜車掉下時，他的父母把他往上託，從高空到深谷的慣性很大，那對年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫髮無損，他們用自己年輕的生命，換來了一個還未開放的小生命。
是誰一筆一劃的教我們寫字?是誰教我們牙牙學語?是誰教我們蹣跚學步?不都是我們的父母嗎。你現在還因父母窮、沒文化，不是“大官”而怨恨父母嗎?你現在還在因父母做菜不好吃而摔門而走嗎?請不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎?你離家出走的時候想過父母的感受嗎?他們恨不得現在一下在你跟前跪下，說，自己錯了，趕快回家吧!
聽了劉教授這次演講後，我受益匪淺，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去後才懂得它有多麼寶貴。
讓愛你的人為你驕傲!讓愛你的人為你自豪!