我的小夥伴六年級作文600字

我的小夥伴六年級作文600字

我的小夥伴六年級作文600字一

記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣;無體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會用相機將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿裡，以免時間將它帶走。

和妹妹在整理書櫃時，偶然發現一張舊照片，那是小學一年級和同學的合照。那時學校正在舉辦活動，蔚藍的天空上豔陽高高掛著，不時有幾朵白雲飄過;園遊會上擺著各式各樣的攤位，賣的東西五花八門，應有盡有。我們倆幾乎每個攤位都玩過，玩得不亦樂乎;為了將回憶永遠留下來，我們用相機將這天變成永遠。

雖然三年級時她就轉走了，兩個人的友誼也因為時光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的曾經。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎品的勝利滋味全部儲存在記憶裡，成為永遠留下的'童年，在心中留下無法抹滅的痕跡。

和她在一起玩耍的時間，有過許多歡笑，雖然常有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會永遠記得在一起的時光，那充滿歡笑的日子。或許，這張照片是刻意出現，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個人的記憶都是自己的私人文學，於是我將這張記憶的照片，放進充滿回憶的相簿裡。

一張舊照片，勾起了小時候的回憶，想起了童年的時光。記憶是寶貴的財富，讓我們成長，學會珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂的時光。

我的小夥伴六年級作文600字二

說起小夥伴,我有好多：鄰居中的、幼兒園的,小學的,但要說最好的、最親密的夥伴,就要數我過去的同學——楊益.

從一年級開始,一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起.我沒與他爭吵過,我們互相幫助,親密的簡直就像一個人.

一次期末統考,還有兩分鐘就要開始了,同學們都在做考前準備.我一開啟鉛筆盒,忽然發現尺子忘帶了,沒有尺子哪行呀?回家取已經來不及了.我非常著急,這時楊益看見了,便走過來,問我：“閆舒偉,怎麼啦?”我心急如焚的回答：“都怪我,偏在這時忘帶尺子.”楊益聽了,二話沒說馬上走到自己位置,毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了,把其中的一半給了我.我愣住了,“啊,新買的尺子呀!”我深情地望著楊益,手裡握著那半截尺子,不知說什麼好.他呢,衝我微微一笑,說：“快拿去用吧.”這時上課鈴響了,我趕緊回到座位上,等待考試.

放學回家,我又從鉛筆盒裡拿出那半截尺子,像欣賞一件珍貴的物品一樣,愛不釋手.我決定把它珍藏起來,因為在那短短半截尺子裡,凝結著我們深厚的友誼.

我的小夥伴六年級作文600字三

我和付捷是同班同學，他是我最要好的朋友，我們兩個就像親兄弟一樣，形影不離。

他成績十分優秀，個子差不多和我一樣高，身子骨瘦如柴，但跑起步來速度如風一般。瘦瘦的臉蛋，一對像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。最令人羨慕的是他的頭髮是天生卷著的，他剛來時我還以為他是從外國來的外國人呢!

我和他的友誼很深，每當我們彼此遇到困難時我們都會找對方來談心，互幫互助;遇到快樂的事我們會一起分享喜悅;遇到挫折時我們也會一個鼓勵著一個。我們兩個雖然不是親人但卻勝是親人!

在我們參加田徑運動會訓練的一天，歐老師叫我們跑足球場十幾圈一刻都不準停下，我們只好跑了起來，天氣很熱，彷彿大地被蒸籠籠罩住了一樣。才跑了幾圈我就有點吃不消了，腳好像被束縛住的，怎麼跑也跑不了了，只是勉強的走幾步。稍稍跑在我前面的付捷也有點心有餘而力不足了。終於我累得苟延殘喘，就只剩下呼吸空氣的力了，我便倒在了地上……這時付捷看到我倒在了地上，立馬著急地跑過來將我扶起，我說：“啊!太累了，沒力了，你繼續跑你的吧!不用管我!”剛說便立馬又到在了地上。“這怎麼能行呢!當初我們不是說好了一起跑的嗎!”說完便用手吃力地將我扶起，又說：“趕快跑了吧!我陪你一起跑，終點就在前面，堅持了就會勝利的!”有了他的鼓勵，我渾身又充滿了勁，飛快地跑了起來。

當快要去參加比賽時，老師看我還沒有任何進步於是便灰心地說：“王濤啊!你要加油了，你的成績一直沒有提升，再這樣下去我就要重新換人了!”聽到老師這樣說，我都沒有了信心眼睛裡泛著淚光，我對付捷說：“付捷，我想退出了，老師都這麼說了……”“不要呀!我們不是都說好了嗎?”他拍著我的肩膀“但是我沒有希望了!”“不!不到最後一刻不要輕易的放棄呀!如果你不想參加了我也退出，但現在你千萬先不要放棄，還有機會的!”他激動的說著，看著他堅定的眼神，我被他說服了於是便時時刻刻努力地練習著，果然我的成績提升了很多，啊!我們兩個都可以去參加比賽了!我們開心得都壓抑不住自己的心情了。

我的小夥伴他就是這樣的人，他善良，他關心別人，他鼓勵別人。我們的友誼比天高比海深，無論我們今後走到哪都不會忘記對方的，我們會把彼此的模樣記在心裡，今生今世永不忘記!