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描寫老師的作文

關於描寫老師的作文

關於描寫老師的作文,你會怎麼寫?以下是聘才網小編精心整理的相關文章,希望對大家有所幫助, 歡迎閱讀!

關於描寫老師的作文 篇一

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切,我特別喜歡她。

我的老師很關愛我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫院,等我醒來後,發現老師和媽媽都在我的身邊,我問媽媽老師怎麼來得,媽媽說:“你暈倒後老師就來了”,從那以後,老師天天來看我,還給我補習功課,我認真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個題,我全都作對了,老師說:“一定要加緊學習,早日康復,同學們都等著你回去呢。”

經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧,我的病終於好了,媽媽把我送到學校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對不對,過了一天,老師髮捲了,同學們的心情都很緊張,我也包括在內,老師喊到我的名字時,我正在想,耽誤了這麼長的時間,我肯定沒有考好,而老師說我的分數是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時候,老師說:“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。

謝謝你我的老師,我一定會好好學習,用好成績來回報您。

關於描寫老師的作文 篇二

我最喜歡的老師是陳老師,他可是一位“另類”的`老師。他的另類之處就是—特異功能!

特異功能一:他的眼睛會說話

平常上課的時候,我做小動作,陳老師看見了,對我一瞪眼,我就知道他在說:“X龍,別做小動作!”我馬上就會規矩起來,這個時候,陳老師又把目光投過來,可是這時陳老師的眼睛說的卻是:“不錯,改正錯誤就是好學生!”

特異功能二:他的真子很靈敏

上課的時候我吃零食,他一聞就能聞出味來,並且制止我說:“X龍,別吃零食,把零食收了!”我心想:老師怎麼知道我吃零食的,難道她聞出味來了?唉,想偷吃東西不被陳老師發現,也只能偷喝無色無味的水了。

特異功能三:他有一雙“順風耳”

有一次上課的時候,我沒有專心聽課,卻和同桌說悄悄話。同桌不理我,我再去叫他。他還是不理我。當我想再叫他一次時,我總覺得有一雙眼睛盯著我,我回過頭來一看,啊!原來是陳老師在用異樣的目光看著我呢。

怎麼樣?陳老師的特異功能很厲害吧?是不是很另類啊?但是,我們班所有同學都很喜歡這位“另類”老師,他的特異功能讓我們更遵守紀律,更愛學習了。