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寫我的好老師作文800字高中作文

寫我的好老師作文800字高中作文

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。以下是由聘才網小編為大家整理的相關文章內容,歡迎參考閱讀。

我的好老師作文800字高中作文

“老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長髮,白淨的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次,我發了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道後,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什麼,老師去給你買……”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“陳老師,您來了。”我對陳老師說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎麼樣?”這時,我的眼睛溼乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好後,我們都會幫你補課的,你現在最重要的就是休息……”我心中洶湧澎湃:陳老師,您每天忠於家務,忙於家務,現在我病了,您又來看望我……想到這裡,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。回到學校,我就參加了期中考試,由於這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我幫你把落下的功課補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,願你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”後,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分裡,有一半分是您的,謝謝您!”

現在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”

我的好老師作文800字高中作文

新學期又開始了,我們換了新的班級,也換了許多新的老師。其中,曾老師是我們班同學最喜歡的老師。

曾老師教我們語文。她很年輕,長得不高,瘦瘦的,留著一頭烏黑的長髮,圓圓的臉上戴著一副眼鏡,整個人散發著青春與活力。她剛調到我們學校工作,有的同學說她長得漂亮,有的同學說她和藹可親,有的同學說她教書認真,可不是嗎?

記得上第一堂課的時候,同學們顯得很緊張,不敢發言,有幾個膽子較大的,悄悄地舉起了手,但環顧四周後,又悄悄地把手縮回去了。教室裡一片沉寂。這時,老師走到我們中間,微笑著說:“同學們,誰來試試,答錯了沒關係。”“我們班的同學是很棒的,老師相信你們,不怕,試試好嗎?”……在老師的一番鼓勵下,我怯怯地站了起來,用比蛟子哼哼還小的聲音回答了問題。沒想到老師竟伸出了大拇指誇道:“第一個敢吃螃蟹的人是勇敢的,而你是第一個敢發言的同學,你也是勇敢的,來,為勇敢的同學鼓鼓掌。”教室裡響起了熱烈的掌聲。教室裡的氣氛開始活躍了起來。老師的笑容更燦爛了。

還記得有一次,老師在檢查作業時發現有一部分同學作業沒完成,很生氣,點名叫他們站了起來。但當了解到這些同學是剛從山區轉來的,他們只會講客家話,普通話聽不大懂時,老師的臉由陰轉晴,竟用一口地道的客家話親切的對他們說:“山裡的孩子來這裡讀書真是太不容易了,你們可要認真,聽不懂的多問老師,老師會幫你們的,好嗎?”這親切的家鄉話有如一股暖流流進了山裡孩子的心田,他們彷彿在異地碰到親人似的,激動得熱淚盈眶。我們也感動極了,班長站起來,說:“老師,我們會建立“一幫一”的手拉手活動,讓他們和我們一起進步的。”教室裡響起了熱烈的掌聲。

我們的老師不但和藹可親,如姐姐般疼愛我們,而且也是我見過的最會創新的老師。她首先改革課堂教學,決不讓我們當“聽書的呆子”。這不,竟讓我們自己當小老師,學習閱讀課文。這可是第一次,我們都希望過過老師癮。於是和小組的同學認真地讀書、分析、思考,然後選代表上臺講給同學們聽。而老師則站在一旁用心地聽著,聽到同學們講到精彩的地方時,老師會眉梢一揚,露出讚許的微笑。不知不覺,一節課就過去了,我們在40分鐘內也嚐到了閱讀的快樂。

這就是我們可親又可敬的老師。天天守著三尺講臺,默默地耕耘著。我們真誠地想對她說:“老師,我們愛您!”

我的好老師作文800字高中作文

漫漫人生路上,時而黑暗,時而無奈,時而迷茫,時而困惑。這時,我們需要一點光明,來照亮前方黑暗的路;需要一些鼓勵,來衝破這時的無奈;需要一點指引,走出這迷茫;還需要我們用知識,來解決困惑。給我們這些“需要”的人又是誰呢?

是我們身邊的好老師。

楊老師在我們上六年級時就融入了6.2大家庭。她頭髮又卷又長,臉蛋圓圓的,不過,再怎樣也忘不了她戴著一個眼鏡,她那有神的眼睛閃閃發亮,流露出智慧的光芒。

剛認識楊老師時,心中還是有點害怕,因為我們已久聞楊老師的大名——特別兇的老師!這下玩完了,肯定沒好日子過了,唉。我不禁在心中嘆了口氣。但是,與楊老師相處久了,才知道她也是個和藹可親的人。

還記得上一次,我與同學因為一些小事情而發生了爭執,搞得我們淚流滿面,楊老師知道後,細心地疏通我們的心靈。楊老師一字一句的.講著,她的聲音是那麼悅耳動聽,如小溪流的聲音一般,漸漸地流進我的心田,滋潤著我的心靈。淚水在“流水聲”裡化為灰燼,又成為一張快樂的臉。而楊老師的話說得也是有道理的,我們何必糾結於這些小事情呢,又何必為此傷了同學之間的感情呢?細細想一想,還真是這樣啊!,我們為何不用快樂的態度去解決問題呢?快樂,是一天,不快樂,還是一天,為何不用樂觀的態度去看待事情,讓自己開心點呢?假如我們讓對方一步,也是“海闊天空”啊!楊老師看著我、看著我們,而我們則看著楊老師。楊老師的眼睛似乎會說話,提醒了我們的不正確。老師叫我們互相道歉,我們照做了,心情便舒暢許多。

事後,我常常想起楊老師的話,她的話深深地印在我的心裡,有時,我與他人發生了爭執,我也會想起楊老師的話,因為,這讓我明白該如何成為更好的自己!

楊老師就是我們身邊的好老師。而在生活學習中,也對我們很關心,也很嚴格。

楊老師講課很認真,我們聽得也認真,她會引導我們自己去學習探究,讓我們自己發現並理解課文裡面的重點詞句,很是有趣!

班上調皮的同學犯了錯,也會嚴厲批評,並幫他糾正錯誤。

我們遇到,無奈,迷茫,困惑的時候,是您啊,老師,在這時幫助了我們走向光明,您是一盞燈,是一道光,成長中不能少了您!我身邊的好老師——楊老師!

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我心中的好老師,您,有著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的長髮,雪白的面板,櫻桃小嘴,頗有點中國芭比娃娃的味道,好看極了!對,她就是您,我的鋼琴老師——張靜。

您的性格非常地開朗、活潑,而且非常地有耐心。記得那時我剛

學鋼琴的時候,什麼都不會,看到樂譜上的“小蝌蚪”一個都不認識,可著急了,都想打退堂鼓了,您看出了我的著急和膽怯,給我彈奏了一首很美的曲子,您耐心地對我說:“寶貝,別擔心,老師小時候也和你一樣,都是從不會到會的,老師相信你,你是個聰明的孩子,只要認真,就一定很快會學會的!”接著您非常耐心地教我從基本的樂譜學起,教完了,還仔細地問我有沒有不會的音,我猶豫地說還有幾個音不會,您笑了,把我擁在懷裡,耐心地重新教我,直到我自信地點頭說會。我心裡對鋼琴的喜歡被您一點一點地放大!

從幼兒園大班開始我就和您學琴了,到現在已經有四年的時間,而我已經是一名業餘六級的小琴手了,去年還在安徽省的鋼琴大賽中獲得了一等獎!從單調到動聽,從開始的膽怯到如今的流暢,老師,我真的很感謝您!記得我第一次參加考級的時候,心裡特別地緊張,不停地做著深呼吸,是您握著我的手,堅定地告訴我:“子忻,別緊張,相信自己,一定可以!把考級當成一次演奏,老師就在臺下看著你,做你的觀眾!”聽了您的話,我的心裡平靜多了,不再緊張,就像平常上鋼琴課一樣,自信極了!我知道結果一定是“pass”!

除了鋼琴,您還是我的聲樂老師,您經常說學習音樂是一件很開心事,您希望我把鋼琴和聲樂當成一種愛好,開心地去做每一件事,沒有負擔,只是開心地玩!聲樂課的時候,您邊談邊唱,歌聲和琴聲融合在一起,真是美極了!您告訴我,唱歌的時候,不要用嗓子唱,要用肚子裡的氣息唱歌,這樣嗓子不累,歌聲也很美,牙關也要像啃蘋果一樣張大一點,我試了試,聲音果然不同,多試了幾次,好聽極了,也很有意思,我更喜歡上聲樂課了!

老師,四年了,我已經長大,我馬上就要成為一名四年級的大姐姐了,成長的路上,感謝有您四年一直來對我的關心和陪伴!您永遠是我心中最好最美的老師!