1. 首頁
  2. 職場

大班教師節活動方案

大班教師節活動方案

該怎麼向小班的孩子介紹教師節並進行活動呢?下面聘才小編為大家收集整理的大班教師節活動方案。歡迎大家閱讀!!

大班教師節活動方案

活動設計指導思想:

2016年的9月10日,我們迎來了第32個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要釋出以後的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

活動主題:花滿校園語成蹊

活動目標:

1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間:9月5日——9月16日

活動地點:月明苑幼兒園

活動內容:

一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

大班教師節活動方案

活動目標:

l、瞭解教師的職業特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。

2、知道9月10日是教師節,理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。

活動準備:

l、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機、磁帶。

活動步驟:

l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手裡信封中裝的是什麼,引起幼兒興趣。

2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內容,猜猜是送給誰的。

3、介紹教師節。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如教師是做什麼的?你喜歡什麼樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?

5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。

7、每人講一句最想說的話,製作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

活動延伸:

l、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

2、我為老師做件事:引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

3、表演 活動:我是小老師。

大班教師節活動方案

活動目標

1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

2、學習畫出人物臉部的特徵。

3、激發熱愛老師的情感。

活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程

1、匯入。

(1)透過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

師:今天是9月10日,小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2、讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3、觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師:請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的.臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

4、幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示範講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫,教師觀察指導。

5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,並向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”