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  2. 工作計劃範文

初三政治備課組工作計劃

初三政治備課組工作計劃範文

初三政治備課組工作計劃一

一、 學生現狀

1、初三階段學生面臨巨大的升學壓力,要完成沉重的學習任務,多數學生並不能合理的、有效的安排時間。政治課的學習、複習任務不可能及時完成。

2、初三的政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,有些學生對本學科不夠重視,導致學習缺乏積極性、主動性、對於需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。

3、學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待於進一步提高。

二、目標任務

1、更新觀念,改變思想政治課目前存在的機械記憶的現狀,努力構建適合學生主動發展、主動參與、主動探究的教學模式,培養學生蒐集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;

2、加強集體備課,切實提高本備課組教師的業務組織和整體素質。深化課堂教學改革,實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,建立符合初三學科特點的課堂教學模式,加強課堂教學的研究,積極建立基於學校特點的校本教研活動,培養學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質量。

3、 聯絡生活實際,關注時政熱點,開拓學生的視野,培養學生蒐集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標。

4、加大教育教研力度。同時根據教研室的要求,加快資訊科技與學科教學的整合的步伐,提高本學科的教研資訊化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

三、具體措施

1、加強團隊意識,做到五個統一、規範備課組活動

透過正式例會、課間交流、相互聽課等多種方式,加強組內教師之間的聯絡,取長補短,共同進步。做到教學進度統一,課堂練習統一,單元考試統一,閱卷評卷統一,問題統一解決。

2、精心教學準備,做好 “五備”“三輔”

每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;重點研討每節課的重點、難點和應該掌握的知識點,確保教學工作課課清、段段清,及時反饋交流課堂教學中碰到的情況,並在課後作好“三輔”:輔優生、輔差生、重點輔“踩線”學生。

3、重視學生活動,激發學生熱情

初三年級利用上課中前五分鐘,在學生中開展“時事評論員”活動,讓學生走上講臺,讀報、講新聞、說感想,教師及時結合教材知識點,進行評述。

4、加強解題訓練,提高解題能力

充分利用教材,督促其學會掌控時間的安排。做好作業的批改工作,整理、總結、歸納學生的易錯點,迷惑點,並進行針對性性強的評講。

5、積極學習交流,經驗展示、共享

利用一切學習機會,利用一切優質的教學資源,向一切校內、區內、市內的優秀教師學習。把自身在教學教研中的成果整理、提煉,並利用展示平臺,特別是網路平臺實現資源共享

6、與德育工作有機結合,落實課堂的德育滲透

配合學校德育工作,利用政治學科特點積極開展形式多樣、內容豐富、喜聞樂見的教育活動:開展愛國主義教育,進行爭做具有中國心、公民責任意識的`教育,加強社會責任意識;開展國內外重大時政形勢的宣講活動,努力提高學生的政治思想素質。

初三政治備課組工作計劃二

一、指導思想

為了適應學校更大發展的需要,提高教學質量是第一位的工作,本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作,以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業精練精講為抓手,努力推動初三年級政治教學質量的提升,提高20xx屆政治中考成績。

二、本學期教學任務及進度

1、17周結束新課。

2、18周至21週期末複習和一輪複習。

三、主要措施

1、加強中考研究,確定教學方向。

認真研究中考考點和近三年南京中考試卷,研究中考題型與命題意圖,研究中考走勢,把握好教學、複習與命題工作方向,確定教學方向。

2、明確中考要求,引領教學工作。

緊緊圍繞中考要求組織教學與複習:第一、要重點突出中考考點知識,確保細緻到位,紮紮實實,夯實基礎是前提,第二、要加強“解題訓練”,注重解題方法的指導,提高學生的應試能力和綜合能力是關鍵。

3、加強集體備課,發揮集體智慧。

紮紮實實開展集體備課,實現資源和智慧共享,確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學法、習題,精編每一份教學案.做到“三化” 即制度化、規範化、經常化。備課是集中研討和教學過程中及時研討相結合。

4、落實教學常規,注重過程管理。

抓好課堂教學,追求高效課堂。落實聽、評課制度,組內聽、評課常態化;及時批改學生作業,精批、面批和二次批改相結合,加強培優輔差工作,抓兩頭促中間,提高整體學生水平。

5、關注學生情況,調整教學對策。

關注學生情況變化,針對學生在課堂、作業、考試中暴露出的問題適時地調整教學對策。

6、參加教研活動,提高教學水平。

認真參加市、區、校內組織的各種教研活動,充分借鑑其他學校和老師的寶貴經驗,瞭解其他學校的教學情況和中考資訊,不斷提高教育教學水平。