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教師崗位工作職責

教師崗位工作職責

【教師崗位工作職責篇一】

1、深入鑽研教材,認真設計教案,上好數學概念課、習題課和複習課。

2、努力改進教法,抓住重點,突破難點,講練結合,注重培養能力,不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算操作能力。

3、適當佈置課外作業,認真做好批改與講評,注意資訊反饋,及時發現問題,重視概念評講,規範解題步驟,培養嚴謹的學習態度,確保知識掌握,注意能力培養。

4、認真下班輔導,熱情、耐心答疑解難,因材施教,讓不同層次的學生學有所得。

5、認真分析學生現狀,針對學生知識缺陷,及時採取補救措施,做好學習困難生的輔導轉化工作,大面積提高數學教學質量。

6、關心集體,著眼大局,認真做好數學第二課堂的組織輔導工作,對學有所長的學生應重點培養。

7、管教管導,教書育人,寓德育工作於教學之中,加強智力因素的培養。

8、提倡業務自修,努力學習教育學、心理學、邏輯學、數學教育,不斷提高業務水平和教育能力。

9、樂意完成學校交給的其他工作任務。

【教師崗位工作職責篇二】

1、努力貫徹外語教學的實踐性原則,堅持用英語上課,不斷激發學生的學習興趣,調動學習英語的積極性,努力提高課堂教學效率。

2、認真搞好早自修輔導,對學習困難生要給予關懷和幫助;作業批改方式可靈活變動,或全收全改,或部分批改或學生自評互改,搞好評講工作,其中全收全改的次數不低於60%。

3、考試、考核工作要逐步做到客觀、科學,有利於改進教學,每次考試後,做好評卷工作,認真做好質量分析,以便改進教學。

4、抓好外語第二課堂活動,在培養興趣、提高運用語言的能力上下功夫。

5、努力搞好在職進修,重點放在提高語言實際應用的能力上。辦法是:多讀一點,多聽一點,多用一點。

6、負責學校有關外語翻譯工作。

7、負責“僑聲中學常用英語500句”的傳播工作,提高師生英語口語水平。

【教師崗位工作職責篇三】

1、認真學習教學大綱、新課程標準及有關政治教學的指導材料,認真鑽研教材,不斷改進教學法,提高課堂教學效果。

2、認真備課,努力做到四備:備教材、備學生、備大綱及新課標、備時政。

3、教學中,態度要誠懇,過程要嚴密,內容要科學,方法要生動,要求要嚴格,效果要明顯,講理論要深入淺出,作結論要正確清楚。

4、教學中要處理好師生關係,既注意調動學生學習政治的積極性,同時又不失去教師應有的主導地位。

5、教師要潛心鑽研業務,積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補,提高使用教具的水平;認真學習計算機操作,不斷增強使用現代教學手段的能力。

6、認真佈置、批改作業,及時糾正作業中的錯誤;注意嚴格要求與減輕學生課業負擔相結合,不斷豐富學生基礎知識,努力提高學生的政治覺悟和理論水平。

7、認真組織好月考,注意及時反饋,針對不同層次學生分類輔導,使每位學生在原有的基礎上都有所提高;要做好平時採分記錄,積極推行文科綜合評價制度。

8、組織好政治學科課外興趣小組活動,積極地開展一些有意義的活動,拓展學生的知識面,提高自學能力和分析判斷能力;活動中要引導學生動口、動手、動腦,並做好記錄。

9、認真組織參加各種競賽活動,力爭取得好成績、好名次;指導學生寫好政治小論文。

10、積極參加教研組活動,踴躍參加相互聽課和集體備課活動,創造條件與其他學校同行切磋教學經驗,提高教學水平;按時、按量、按質地完成提交與政治教學有關的計劃、報表、論文和總結。

11、努力學習思想政治理論,有計劃地學習教育學、心理學、邏輯學,拓寬自身知識面,加強業務進修,在教改試驗中,不斷更新知識,以適應時代和社會的發展要求,促進教學水平的不斷提高。

【教師個人年度工作總結範文】

本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面: 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的`頭,或幫助整理衣服。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網路資源設計的指令碼獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。