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年小學學校工作總結

2017 年小學學校工作總結範文

一年來,我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想,以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設為抓手,以現代教育手段為支撐,推行四制改革,加強學校管理,不斷提高教育教學質量,現就一年來我校的各項工作彙報如下:

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃,不斷改進工作方法,紮實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作紮實有效開展。同時,成立了關教工作領導小組,對困難學生進行幫扶,並走進他們的家庭進行教育指導,是他們感受到學校的關愛,實現德育教育多渠道並施。

(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次,經驗交流會四次,班主任例會40次,班主任業務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變,學生受到了教育,學習得到了提高。

(三)、紮實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容,做到責任到人,分工明確,要求值周領導,教師切實履行好值周職責,對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查,發現問題及時處理,促進學生文明行為習慣的養成。

3、每週班務主題,開展各項班級活動,在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉變了班風,促進了學風。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手,認真檢查,嚴格考核,從而強化了班級管理,促進了班級進步,為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評,學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師,促使我校教師道德修養不斷提高。

(五)、加強校園文化建設

充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育,學生踴躍投稿,每學期累計投稿一百一十餘份。 文化宣傳板報共達30餘期;利用每週一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;週二、週四下午開放圖書室,每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

(六)、組織學生活動,豐富校園生活

1、文體活動:先後舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽,慶祝“六一”文藝表演,慶“五四”籃球賽等大型活動。同時,我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會,並取得了優異成績。

2、感恩教育活動:積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神,堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

(一)、教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規範教案,定期抽查,堅持提前一週備課。一直要求教師對學生作業全批全改,一月一檢查一公佈,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試,實行交叉監考,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、後進生轉化等方面對教師進行全面考核,作為教師評優的依據。透過考核,激勵先進,鞭策落後,獎優罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

(二)、教研教改持續開展,促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養,拓寬教師教學視野。繼續推行走出去,請進來的方法,加強業務學習和經驗交流。本學年,積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場,觀摩優質課兩節;赴延安參加語文作文教學展示,聽報告,觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次,專業培訓兩人次。學習的教師歸校後做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研,依託教研最佳化課堂。組織教學能手上觀摩課,其餘教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發,找問題、找差距。對於個別教師實行重點聽課解決存在問題;對於個別班級實行專項整改,徹底解決問題。教師的責任心強了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉變,湧現出一批優秀的教學能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄製,並推薦霍娟老師參加課改新秀事蹟展評,蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評,李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作後又積極籌備開展了新的課題研究工作,並在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作,在五月份已形成了初步的實施方案,並經學校研究透過,且後半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗,大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對於語文教學促進很大,它不僅能豐富語文課堂,而且豐富了學生們的語文知識,又很好的培養學生的閱讀能力,很有研究的必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯,他們認為興趣就是動力,有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作,力爭這兩個課題有新突破,早日應用到課堂教學中去。其次,我們還將在總結好《遠端教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十餘篇,論文二十餘篇,其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。

三、安全工作

(一)、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案,居安思危,開展防範措施的演練。建立安全監控臺帳,對校園內外安全狀況做到心中有數,對隱患的排查與整改及時到位。

(二)、明確分工,夯實責任。

明確安全分工,各負其責,做到管理到位。設定崗位專人負責,表冊記錄翔實,檢查到位。簽定安全責任書,發放告家長書,以此夯實了安全管理的.責任。

(三)、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初,學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會,進行安全培訓。要求各班上安全課,安全專項安排總動員活動10次,安全主題隊會班均20次,主題板報班均辦10期,教育健康課班均5節,學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次,少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次,這些既增強了學生的安全知識,也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑膠玩具槍2把,打火機7個,校委會檢查排查20餘次,值周教師檢查百餘次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。並聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次,一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習,做好學校的預防工作。

(四)、安全建設方面

1、加高加長教學樓欄杆共30多平方米。

2、安裝防盜窗40餘平方米。

3、更換排水渠蓋板10餘塊。

4、更換電線五十餘米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺,暖氣片76片。

(五)、落實節假日安全值班制度。

經校委會研究決定,由所有男教師,每週2人一組輪流值班,值班間做到了24小時通訊暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前,學校都要進行安全大排查,並對學校假期值班進行詳細安排。

(六)後勤安全工作

1、強化管理,夯實責任。

後勤為了做好安全宣傳工作,向住校學生髮放了告家長書,簽訂了安全目標責任書,組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每週星期日下午召開後勤工作例會,總結安排工作,對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初,學校和後勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書,明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度,確保學生住宿安全。

2、抓好常規,加強食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事,我們堅持每週食堂消毒三次,衛生檢查不少於三次,主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的採購,消毒,衛生進行嚴格檢查,發現衛生不達標要責令其認真打掃,並根據情節進行適當的經濟處罰。本學年,組織後勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次,和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》,建立安全責任追究制,為了保證學生飲食安全,後勤堅持嚴格的食品留樣制度並做好嚴格記錄,確保學生食品安全,校委會和主管領導經常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛生,採購索證是否規範,是否有缺斤少兩現象等。

四、蛋奶工程工作。

1、 建立蛋奶工程應急預案。

2、 制定蛋奶工程實施細則。

3、 制定蛋奶工程管理辦法。

4、 填寫蛋奶工程發放表。

5、 落實蛋奶工程留樣記錄。

6、 建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、 實施蛋奶工程發放簽名制度。

8、 制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現象。

3、西教學樓陳舊不堪,牆面脫落、門窗全部變形,急需更換。

4、校園需要進行硬化、綠化。

總之,一學年來,教師都能認真工作、任勞任怨,為學生的發展不斷奉獻,學校工作開展順利。相信,我校在今後的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。