大班社會端午節教案
端午節即將來臨!提起端午節，小朋友們是既陌生又熟悉的。以下是小編整理的相關方案，希望大家能借鑑!
大班社會端午節教案 篇一
活動目標：
1.瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2.透過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節特有的習俗。
3.感受中國民間節日特有的韻味。
活動準備：
1.flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2.編綵帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。
活動過程：
(一)瞭解端午節的名稱及時間。
1.出示粽子實物，引發幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什麼?你們吃過粽子嗎?什麼節日的時候我們會吃粽子呢?
教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的傳統節日。
(二)引導幼兒瞭解端午節的來歷。
1.觀看端午節的故事。
師：你們知道端午節的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師：剛才故事裡說了什麼?
教師小結：端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節吃粽子和划龍舟這兩種主要習俗。
1.從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。
教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟遊戲，體驗端午賽龍舟的快樂。
師：端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟遊戲，並分享遊戲的感受。
教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛鍊身體，還能給大家帶來快樂呢!
(四)自主探索，透過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，瞭解端午節的其他一些習俗。
1.提供實物、錄影等，幼兒分組探索端午節的常見習俗。
2.幼兒交流探索結果。
教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心願呢!
(五)結束活動，兒歌總結。
1.教師念兒歌總結。
2.去教室裡繼續尋找端午節的其他活動。
活動延伸：
美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網兜。
生活區：繼續學習包粽子，編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區：講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。
大班社會端午節教案 篇二
主題來源：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的.風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒瞭解"屈原"的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的主題教學活動。
活動目標：
1、安靜地傾聽故事，理解故事內容;2、知道農曆五月五是我們的傳統節日--端午節;3、瞭解端午節的由來及習俗文化(重點)，對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感 (難點);4、認讀字寶寶："龍舟、艾葉、粽子"
活動準備：
1、實物：紮好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，鹹蛋，粽子2、圖片: 賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，鹹蛋，塗雄黃，字卡活動過程：
匯入： 播放背景音樂，師生律動出場--乘火車(進站)
一、開始部分
1、打招呼 2、手指遊戲--《手指歌》
二、基礎部分1、談話匯入，展示粽子，引出故事
(1)小朋友看這是什麼呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、鹹肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子)你喜歡吃哪一種粽子?
(2) 你們知不知道人們在什麼節日裡都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論後，教師揭示答案：五月五，端午節)2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容)3、根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解
( 1 ) 農曆五月五是什麼節?
(2)你們知道端午節都有哪些習俗?
(3)為什麼這個節日要吃粽子?
根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸(1)瞭解屈原的故事;(透過故事激發幼兒愛國情感)(2)出示插艾草、香袋、鹹蛋、塗雄黃、系彩色絲線的圖片，瞭解其用途。(幼兒討論)師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子裡，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎?(幼兒自由分組進行討論 )師：哪一組來說說，你們看到的是端午節中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。(虛實結合，加深印象)教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象徵五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子裡，人們把米裝在竹筒裡投入江中給他吃，後來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線製作，裡面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
三、學習兒歌1、欣賞兒歌2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"四、遊戲部分--蘿蔔蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作五、活動結束(播放背景音樂，遊戲退場)師：端午節的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節嗎?假設今天就是端午節了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節?
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!
帶領幼兒玩賽龍舟遊戲走出活動室(透過遊戲增進對端午節習俗的認識 )
六、活動效果與反思：
本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。
首先，幼兒的參與很積極認真，透過談話"端午節的風俗和來歷"、欣賞故事、玩遊戲等一系列活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的瞭解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。