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小學教導主任述職報告

小學教導主任述職報告

小學教導主任述職報告

本年度我在上級領導的關懷和信任下,擔任石泉小學教導主任一職,並擔任三、四、五年級的英語教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。回顧自己本學年的工作,最深的體會就是:領導栽培+崗位鍛鍊+個人汗水= 收穫。現將個人工作總結如下:

一、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能深刻認識到中層幹部應做身正為範、自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。

二、個人教學工作:

平時我利用上課內容、課間等對學生進行思想道德教育,培養學生形成良好的學習、生活習慣。充分發揮一幫一的學生互助手段,幫助後進的同學愛上英語,這樣既讓好學生知識得到了鞏固又能幫助了別人,讓所有孩子都愛上英語。

三、教導處工作:

(一)搞好校本教研培訓工作。

1、在總結經驗的基礎上,制定了學校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃,做到早安排,早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數學組、常識組);組織安排教師上公開課、示範課。

3、成功組織了全校教師進行了期中考試分析會,透過分析查詢教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

(二)落實校本培訓評估方案。

制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

(三)狠抓教學常規檢查與落實。

1、每週教研組長對教師教學常規進行了督查。

2、組織教研組長進行大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、試卷測評、教後反思等。

3、對教學常常規檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,推出了典型和找出了不足。

(四)進一步深化課程教學改革。

加大了課改督查力度,安排了學校領導隨堂聽課,寫出了聽課體會,並且進行了總結,查找出了課改中存在的問題。

四、存在的不足:

1、缺乏創新精神,工作思路陳舊,教導處很多還是原來的老路。教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,抱著完成任務、多一事不如少一事的心態。

2、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤瞭解教師教學動態。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

3、工作中還缺乏細緻性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

這些是我在今後的工作中應當注意的問題,也是自己錘鍊的方向,相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,在下一階段的工作中,我將不斷總結,不斷反思,不斷改進,不斷創新工作思路,力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好!

小學教導主任述職報告

轉眼新的一年就將結束,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支援和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結這一年的工作,我心中經常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什麼。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的三年多我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,俗話說, “教導工作像個筐,什麼東西往裡裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能儘自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現將一年來的工作向各位領導彙報如下:

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層幹部應做身正為範、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,儘自己的努力去辦好;教師需要解決問題,儘自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

二、教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,一年來我擔任全校的美術和音樂教學工作,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常製作課件,使用多媒體教學,課堂上注重培養學生的動手動腦能力,真正讓學生在課堂學習中得到發展,追求教學優質、高效是我的教學目標。

三、學校管理工作

作為學校的一名中層幹部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢於承擔責任,不計報酬,不計名利,把學校的利益放在首位。本學期我擔任學校的教學教研和資訊工作,下面就我負責的工作說說我的做法。

日常工作

1.及時認真做好相關資料的上報工作。

2.開學初對所有教師的'工作作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課表。

3.能夠做好病事假教師的課務安排排程工作,說實話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

教學常規管理

1.開學初和校領導一起精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

2.組織中層以上的幹部對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業等。

3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,我們平時工作重點抓課堂教學,學期開學第二週我們就開始進入課堂聽課,然後推出骨幹教師的示範課,本學期的示範課有王玉靜的語文示範課和李紅靜的數學示範課,給青年教師起到了引領作用,然後又開展了青年教師課堂教學展示等活動,有效地指導了學科教學。

4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,結合聽課督導,對部分年級的教學質量進行了抽測,並進行質量分析。平時我抓緊時間檢查教學效果,有時聽寫幾個生字和單詞,有時考幾道計算題等等,這樣瞭解教與學的情況,利於我的工作。考試工作是件比較複雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,每次考試我總精心謀劃、細緻安排,考後組織教師進行質量分析.

5.走進課堂進行聽、評課也是我的必修課,我關注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優質課”,而且聽後必與教研組長、教師共同研討交流,分析不足,幫助她們不斷改進。對於一些共性問題,我們會透過一系列活動不斷改進和提高。透過進課堂,對於教師的課堂教學水平,做到心中有數,從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學中作為教學專題來研究。一年來,聽課達到100餘節。

校本教研工作

在日常教研活動中,學科教研組是我校最基本的教研組織,我校常態教研已經制度化:即教研活動必須緊緊圍繞主題開展,基本流程必須是按照“確立主題理論學習觀課議課主題研討形成課例”五步連環跟進的方式進行,每位教師每學期至少一節組內研討課;校級教研這一教研方式是結合教師隊伍中不同層次的教師開展的,把聽課評課等方式有機結合,如今我們已經形成固定的幾大類型:包括“骨幹教師引領課”、“新教師彙報課”、“新教師過關課”“優秀教師示範課”等系列活動,給全校教師搭建了一個相互之間學習、交流的平臺,使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展,使教師發現問題和自我改進教學的能力不斷提高,讓有效教研促進有效教學。

一年以來,我帶領學校教師圍繞“有效教學、有效學習,構建高效課堂”,開展了教學研究活動,根據不同學科課堂教學實際,抓住不同主題進行課堂觀察、課後研討。如我校語文組在“提高匯入環節的有效性”研究的基礎上,確立了“充分發揮合作活動在新授課環節中的作用,提高課堂效率”主題,並開展了業務學習、課堂觀察、骨幹示範課觀摩等活動,我們紮實開展了一些活動,我們的教學研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動。

資訊工作

作為一名資訊員,我的工作就是關注身邊的資訊,及時報道我校的新人新事等。為能及時捕捉到這些資訊,我認真觀察,經常利用自己的休息時間編寫資訊,我校的資訊工作有了很大進步。

做教師的服務者

作為教導主任,我並沒有把自己當作是一名“官”,而是教師們的服務者,在工作中對於同事我總能做到有求必應,竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進的、最優秀的一面展現給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長。看到老師需要幫助時,我總是主動幫忙,每天學校樓上樓下到處都是我的身影。甚至於老師的一節常態課設計,有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導,直到老師滿意為止。學校老師少,有事有病請假在所難免,每到這時候我總是自告奮勇去代課,今年10月份我校幼兒老師到承德學習15天,校長為安排老師發愁,我主動去教幼兒班,也從不耽誤幹我主管的其他工作,我想:我們的工作應該以為教師服務為宗旨。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:比如工作缺乏創造性,組織教師業務學習的創新力度不夠;教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今後的工作與實踐中,我將堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今後的工作中應當注意的問題,也是自己錘鍊的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地儘自己的力量為學校的不斷髮展做出貢獻。

小學教導主任述職報告

本學年我繼續擔任九店小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能儘自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是 抬頭做人,低頭做事 。現將一學期來的工作向領導和各位老師彙報如下:

政治思想方面

我忠誠於黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為範、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,儘自己的努力去辦好;教師需要解決問題,儘自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心繫教育。

教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常製作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課餘時間認真細緻地對差生進行個別輔導。

管理工作

作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢於承擔責任,不計報酬,不計名利。

日常工作

學期初重新編排了課表。

安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學常規管理

精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教後反思、班務工作等。

課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,透過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,並進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備。考試工作是件比較複雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細緻安排,。

其它工作

值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痺不得。

配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

工作思路陳舊,缺乏創新精神。

管理缺少力度,工作缺乏藝術性。