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國學小名士觀後感400字

2016年國學小名士觀後感400字

1.經典誦讀有感

大家好!我是四年級的一名學生,在我們的餘慶小學裡,你們知道嗎,最近我們學校開展了“誦讀經典,書香校園”的活動,在每一節課前3分鐘的時間老師都會讓我們讀經典誦讀的,你們想不出為什麼我們學校要開展這樣的一個活動吧,因為經典誦讀這本書可以加強我們的誦讀能力,可以喚醒人怡,開啟我們的智慧能深入到一個人心靈的最深處,能培養一個人優雅的心情。

讀了這本書,讓我對書中詩句有所理解,其中最讓我印象深刻的是在“笠翁對韻”一東和二東“押的是ong韻,“三江”押的是ang韻,“四支”押的是i韻......你們可能猜不出我是怎麼看出它們押的是什麼韻吧,哈哈哈哈,告訴你吧,很簡單的,只要你們看最後一個字,也就是韻腳,就明白是押什麼韻了。

當我讀到最後一則的時候,心裡會想為什麼古代的人會這麼聰明,還會知道什麼韻押什麼韻,而我們呢什麼都不會,現在我們就行動起來吧,也好讓我們做一次古代人吧。

讀完了這本書後讓我感覺到了古代人說話原來是那麼的美,猶如舞臺上的優美舞姿,一組組的對詞就是一句句的唸白,一對對子就是一個唱腔,妙不可言,在這經典的薰陶下,一個人就會變得知書達禮。心胸寬廣,學習能力提高。

啊!讓我們大家一起讀經典誦讀吧,讓它們在校園中飄蕩。

2.誦讀《國學經典誦讀》有感

以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子,從不懂什麼叫謙虛,就拿一個故事來說吧!

一次,我的作文被刊登在校級刊物上,我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了後不住地誇我,但也不住告誡我:“不能驕傲喲!”我哪裡能聽進去,因為我早已被驕傲給“駕馭”了!

就在我興奮的同時,我的性格也有了極大的變化變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時,我就在他們比面前炫耀,若不順心便“發揮”出我暴躁的脾氣;和同學們聊天時也會炫耀我的“光輝”史……我就和同學們比了下去,最後到了一個朋友都沒有了,我心裡卻想:不就是妒忌我作文寫的好嗎?我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮,暴躁成了性,一發不可收拾。直到有一天,我徹底改變了。那次測驗,我原本以為只要一動筆,就能寫出一篇文章,可是我錯了,上午兩節課,我居然才寫出了一個題目幾句話,結果可想而知,我不僅受到了老師的批評,還受到了父母的教育。其實,他們都語重心長地對我說:“孩子呀!記住一句話‘滿招損,謙受益’千萬不能驕傲啊!”我就不名其中的含義。

自從我校掀起了“誦讀《國學經典誦讀》”的活動,我也積極地參加活動並被《國學經典誦讀》裡的一樁樁,一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹將軍”,他自幼好學,率領的`軍隊有規矩,為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領賞時,只有他從不居功自傲,總是隻身一人坐在大樹下思考戰鬥的經驗和教訓,正是因為他與眾不同的作風,才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀髮現他的行為習慣與作風之後,就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理,如:“滿招損,謙受益,時乃天道也。”“上善若水,水善利萬物而不爭。”“天下興亡,匹夫有責。”這些道理不但使我學會了戒驕戒躁,而且還讓我學會了要厚物載德,更要有一顆赤子之心。

這本書不僅使我從一個“遊手好閒的小皇帝”,變成了一個勤勞的“忠僕”,還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義:只有“孝”才能推進社會的和諧發展,做一個讓人尊敬的人。現在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶,為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯,並且學會了做飯,洗衣等家務活,為父母減輕了一半的負擔。

《國學經典誦讀》這本書使我與驕傲絕交,與暴躁斷絕,最後又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途,大家都來從這本書裡感悟真諦吧!