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推普周活動總結

推普周活動總結

2015年9月14日至20日是第十八屆全國推廣普通話宣傳週,我校根據檔案要求,結合學校實際情況,大力宣傳,廣泛發動,以“推廣普通話,共築中國夢”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,進一步提高了我校語言文字的整體水平,進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果。現將推普活動情況現將工作總結如下:

一、加強組織領導,營造推普氛圍

為加強對第十八屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由校長擔任,成員由各部門負責人與班主任組成。

本次活動分為如下幾個階段:

(一)、9月14日定為宣傳發動階段,主要做好以下宣傳工作:

1、學校在校園內張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話,共築中國夢”等進行積極有效的宣傳。

2、利用國旗下講話時間,對全校師生做一次宣傳動員,佈置本活動周的內容。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式,對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,激勵師生自覺使用普通話和規範字,使全校師生積極參與到推普周活動中。

3、號召全校師生及家長堅持說普通話,寫規範字,使普及走向深入。組織全體教師認真學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統普通話等級相關要求的通知》(黔教語發【2015】324號)以及相應的普通話基礎知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用,利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃,列為班主任工作的一項內容,不侷限於本週,將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。

(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。

(四)、9月20日對本次推普工作全面分析,認真總結。

二、搭建推普平臺,開展各種活動

1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫規範字,說普通話的主題手抄報。

2、學校利用週一的升旗儀式,透過作國旗下講話,向全體師生髮出倡議。班主任利用主題班隊會,宣傳規範語言文字的重要性,對學生進行推普專題宣傳教育活動。

3、學校設立推普監督崗。校園小衛士和各班推普監督員隨時進行巡查,提醒師生說好普通話,使學生自覺講普通話。透過本次活動,力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的氛圍,使普通話、規範字成為校園語言和校園用字。

4、利用綜合實踐活動課,開展“爭當小導遊——介紹織金洞及織金大峽谷”活動,在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度,每天課間檢查師生說普通話、寫規範字的情況,並做好記錄,評選語言文字規範班。各班組織學生在校園內外進行不規範字調查的'社會實踐活動,對路邊、街頭不規範的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。

5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。

6、在早讀時集中安排朗讀活動,精選一些體現中華優秀文化傳統的作品,如《三字經》、《弟子規》、《小學生主題學習叢書》、《小學生必背古詩三百首》等。

7、開展經典誦讀和書法比賽活動。

三、師生動員,營造氛圍

為了使我校第十八屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈,又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際,首先,學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規範字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養,齊心協力,做出自己應有的貢獻。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調動了學生推普學普的積極性。

四、積累活動資料

做好活動周的資料歸檔,做到有關普及普通話工作的檔案、計劃等資料齊全,做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標,量化管理,把“推普”活動同學校的常規管理結合起來,在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定,並嚴格執行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話。

五、存在問題及措施

1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。

2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之,全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩 的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。