2017年度班長述職報告
2017年度班長述職報告1
本人自2015年9月任0409301班班長職務。一學期的工作工作中，既有稱職之處，也有不盡稱職的地方。比較突出的成績是帶領全班同學從相互陌生變得無比團結，班級凝聚力和氣氛比較突出，並班級在學習上產生了一批拔尖的同學。不足之處是未能使同學們在生活、學習以及為人處事方面養成良好的習慣，在學習上有部分同學出現不同程度的掉隊現象。下面就具體彙報任職以來的工作情況：
1、“玩”出班級凝聚力
10月份，我組織班級同學集體到將軍山風景區舉行秋遊活動，活動前我和生活委員朱宇辰做了充分的準備，具體包括燒烤食物的購買、景區門票的訂購以及活動流程的安排。到達景區後，同學們在一起玩鬧中加深了對彼此的瞭解，建立了更加深厚的友誼。
12月份，我組織策劃了團支部的一個團日活動------“每天鍛鍊一小時，為祖國健康工作五十年”，具體活動為班級羽毛球比賽，同學們積極參與，在運動比賽中放鬆了心情，並拍照留念，賽後，我準備了一副羽毛球拍贈給了冠軍獲得者，並頒發了最佳參與獎和最佳團體獎，班級凝聚力和班級氣氛得到進一步加強。
1月份，為慶祝元旦，我組織同學一起到翠屏娛樂城K歌，晚上到餐館舉行了班級聚餐活動，活動中，同學們玩得非常盡興，就連平時比較內向同學也能夠很好的融入其中，班級團結的像是一家人。
2、適時的班會讓班級在總結教育中提高
本學期我分別就不同的主題召開班會，對班級工作進行總結，對同學中出現的優劣現象分別進行了表揚和批評。
10月份，我就班級凝聚力不足以及部分同學組織性紀律性不足的現象召開了一次批評教育性的班會，會上我具體指出了班級出現的幾種不良現象，諸如同學見面不打招呼，宿舍內部“拉幫結派”，對同學的不尊重，公共場合或是沉默或是交頭接耳玩手機等。會後，同學們深刻的認識到班級以及個人自身的問題，在以後的表現中有了明顯的改善。
11月份，我就期中考試情況進行了總結，並請來了大二的優秀學長前來介紹學習經驗，解答同學困惑。會上，我就班級學習中出現的宿舍學習成績分化嚴重的現象作了一定的分析，對同學們從考試中暴露的一些學習方法、學習態度方面的問題進行了集中指出，並透過PPT演示，對未來工作就業形勢進行了分析，引發同學們對自身學習情況的反思以及對自己人生的規劃，收到了一定的效果。
12月份，我聯絡了幾位大三的優秀學長，組織了一次大三優秀學長訪談會，會議採用學長介紹與分組討論相結合的形式。會中，同學們與學長就專業學習、大學經歷等方面進行了深入激烈的交流，會後大多數同學都上交了一篇學長訪談錄，談了自己的收穫和對未來的信心。
1月份，我就班級在本學期的表現，召開了年終總結班會。會上，我透過PPT的演示，總結了班級在本學期的活動以及出現的優點與不足，另外，我根據我平時的觀察積累，羅列出了同學們平時表現中出現的一些欠妥之處，並提出了中肯的建議及改進措施。
3、班級學風欠佳，部分同學良好的習慣沒有養成
我認為，大學裡的班級帶給我們每個同學的不單單是玩樂的氛圍和幾個“哥們”，我們更多的是應該從宿舍生活中收穫合理有序安排生活的方法和習慣，從班級這樣一個集體中收穫紀律性組織性和集體榮譽感，在大學這樣一個大環境中收穫自主學習、勇於鑽研的學術態度。我一直將我的這個觀點灌輸給我的同學們，我希望大家在積極參與班級以及學校的各項活動鍛鍊自己的'同時，更應該注重習慣的養成，一為生活，一為學習。不過很顯然，本學期班級在這方面做的還不盡如人意，我的種種措施在同學們中間沒有得到很好的落實，導致部分同學生活無序，寢室衛生欠佳，學習成績也不理想。有同學建議我的教育鼓勵政策不夠鐵血，但我想這應該不足夠成為理由，同學們也應該作出反省。
以上是我任職以來的主要工作狀況，有些問題可能講的不深不透，請領導和同學們批評指正。
2017年度班長述職報告2
我是公用工程部甲班值班長潘傑，在2012年3月1日經過部門的考核選拔被任命。在部門經理方國新工程師郝明金的領導和指揮下，緊緊圍繞本部門的目標方針來保證安全生產。我熟知作為一名值班長的崗位職責負責全班及管轄範圍內的裝置與建築物的管理。主要負責班組的交接班、勞動紀律、工藝紀律、崗位巡檢制度的落實,保全維護呼喚制度的有效,輸入、輸出產品的預見與反饋的管理。能對員工進行培訓，能對生產上的技術問題有效解決。做好部門節能降耗的具體落實工作。所處區域環境衛生,安全職責的管理。完成領導交辦的其他任務。經過5個多月的努力本團隊以較強的凝聚力、合作能力，在擁有較硬的技術基礎上不斷的學習擴大知識面。現在我將這期間的工作作個彙報，懇請大家對我的工作多多提出寶貴的意見和建議。
一、 職業道德與素養
職業道德承載著企業文化和凝聚力，凝聚力塑造團隊精神，沒有團隊精神就不會有較好的執行力。而我作為我們班組團隊的核心成員，一言一行影響著其他成員我必需嚴格要求自己自覺的遵守公司的各項制度起到帶頭典範作用。每天要比員工早到仔細檢查裝置執行情況，在公司前期生產不穩定時每月休息控制在2天以內基本保持在1天。現本班成員都能夠在提前15分鐘到崗，在生產需要時服從安排加班。例如7月份市環保局來視察可連續2
天提前到崗2小時，在接到部門臨時性任務時能有效完成，5月份那天上中班早上8點接到方經理通知要到紡絲不幫忙拉絲我能夠迅速的組織人員到現場這靠的就是團隊精神。決定一個人在職業生涯中的定位取決於職業素養，只有能站在公司的角度去考慮問題去做事公司在能考慮到你的加薪升職。要處處為公司著想保證安全生產節能降耗，公司有盈利了我們的福利才會提高，保證安全生產這和責任心有很大的關係我一直信奉“只有你善待崗位，崗位才能善待你”，在6月16日凌晨動力站因整定電流設定問題跳脫我從下班路上回來幫忙得到部門的表揚我認為我的堅持是對的。在接下來的工作中我會努力培養班組成員的職業素養。
二、 班組管理
1） 自身技能：說句實話我剛做值班長時很沒有底氣以前我一直在做動力站這塊沒有接觸過熱媒站。記的我帶班的第9天在調整風量係數的時候就因為調整錯誤引起爐膛正壓，雖然對生產沒有影響但造成安全隱患。這讓我明白了公司培養一名骨幹要付出多少成本，我告訴自己要努力不要辜負了公司、部門對我的希望。至此每一次切換爐子無論什麼時候我都會到現場同事、領導們也很耐心的給我講解，對爐子內部不瞭解停爐清掃的時候我會積極主動的去到內部一邊做衛生也可以學習。在以後的學習中我會加倍努力，多多像前輩學習。
2） 在考核方面以引導為主在塑造一個人的職業素養大致分兩
種：懲罰與獎勵 過度的懲罰會被認為是對他的否定產生消極因素，而沒有懲罰就不會有效的監督。以懲罰為輔引導為主，關愛員工。在考核時公平、公正、公開以人性化管理而不是人情化管理。例如：一個壁爐一群人在取暖，手越來越靠近當第一個手碰到壁爐時被燙到了，他會告訴身邊的人碰著會燙手的其中會有人不相信當第二、第三人?..也燙著時大家就會相信碰著真的會燙著這樣就不會有人去碰了。
3） 人員分配讓每位員工對每個崗位熟悉以便在人員離任時調動，及時瞭解員工的動態深入員工內部瞭解他們的想法，分工明細責任到人。在動力站由於夏季溫度較高採取崗位輪流制減少抵制情緒，在熱媒站採用劃區責任制取得了很好的成績被兄弟班組學習採納。
4） 標準化管理是加強班組管理的必要手段。在公司、部門的規章制度下制定細化的規章，要做到有章可依。在部門巡迴檢查制度下本班要求每位員工有自己的巡檢路線及重點以便班組督查。
5） 開展全員降低成本活動在有效的落實部門節能降耗計劃外，把照明燈的開關責任到人，加強巡檢控制“跑、冒、滴、漏”現象。 6） 在生產事故中“四不放過”事故或差錯原因不查清不放過，責任人和群眾不受到教育不放過，整改措施不落實不放過，事故責任人未受到處理不放過。例如7月份燃燒生物質未充
分燃燒與動力站漏氣點未及時發現，在班組例會上就有動力、熱媒組長分別作出總結對此事分析作出有效的避免措施。在燃料燃燒不佳上班組做定點巡檢表得到部門的肯定並在兄弟班組推廣，現可有效的減少拖尾現象。
7） 制定有效的應急預案可抑制突發事件,減少事故對人員、生產和裝置帶來的危害，在事故發生的第一時間把傷亡和損失控制到最低.，維護生產的穩定。最大限度的保證公司和部門的利益。有效的培訓是做好預案的主要工作，每月最少有組織的培訓複習一遍，安全培訓是減少生產中人員傷亡的重要工作本班的安全培訓版本已被部門採用。
8） 溝通十分重要不僅要傳達公司、部門的會議精神，公司發展的目標。還要了解員工的動態及時的反映給部門，發現有什麼異常要及時的做好思想工作。要創造一個和諧充滿活力的團隊就要人人有想法、人人感發言，在班組的例會結束前都要聽取隊友的建議、意見及時的做出處理。
9） 努力的提高自身形象，員工的形象就是公司的品牌。
三、存在的問題和今後努力方向
回顧檢查自身存在的問題，我認為主要是現場裝置工作原理只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌，加強裝置故障事發前的判斷與維修能力；創新意識不夠；對外協調能力需進一步加強。 在今後的工作中，我一定要努力做到以下三點：
1、努力學習，擴大知識面，理論結合實際，提高綜合素質和業務能力，為本職工作做出自己最大的貢獻。
2、勇於創新，多學習，多汲取高科技所帶有的簡便，靈活地運用到現場安全生產工作中來。
3、放下思想包袱，多與員工溝通，多想前輩學習，想民之所想，急民之所急，力爭做一名優秀的管理人員。