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五一放假安全教案

五一放假安全教案

五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題,對全體學生進行安全教育,希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。

一、教學目標

1. 初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;瞭解家用電器等日常用品的安全使用方法;

2. 學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能;學會正確使用和撥打110、119、120電話;初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能;

3. 瞭解腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識,養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

4. 瞭解社會突發事件的危害性,遵守公共場所安全規則;遵守紀律,與同學和老師友好相處,形成在活動、遊戲中避免傷害事故的意識。

二、教學過程

我們任何時候都不能忘記安全與生命是緊緊聯絡在一起的。關注安全就是關注生命,關注安全就是關注我們自己!安全不是一個人的事,安全是每一個人的'事,安全也不是某個時期的事、安全應該是每個時期的事,安全不僅關係你本人、更關係到你的家庭、關係到學校,進而關係到整個社會、整個國家和整個民族。

突發的意外往往令人猝不及防,難以預料。現實生活中,科技日新月異的發展為我們帶來了便利與享受,但在這其中也隱藏了更多的危機。如果缺少應有的警惕。不懂起碼的安全知識,那麼危險一旦降臨,本可能避免的悲劇,都會在意料之外發生。

維護安全的幾個方面:

——消防安全。教育者應結合實際教育學生,一旦發生火災,應如何聽從指揮,安全疏散;如何增強心理承受力,做到處變不驚,如何利用一些簡單可行的求生方法逃生,或爭取獲救的時間。應急常識有:注意熟悉環境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火,首先應當將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火災。但不要滾動過快,更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時,應注意不要跳入汙水中,以防感染。

會打電話:

為了方便群眾生活,維護社會秩序和加強電信服務.我國市內電話均設定了以“1”開頭的全國統一特種電話號碼。這些電話號碼是:

110——報警

119——火警

120——急救

——交通安全。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線,一定要注意來往的車輛,做到一停二看三透過,寧等三分,不搶一秒。坐公共汽車時,一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時,一定不能朝窗外扔東西。不在河邊玩耍,使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕,不進遊戲機房、網咖等營業性娛樂場所。外出遊玩要告知父母,按時回家,不在同學家過夜。嚴格自律,和文明人交往。

——公共場所安全。危急情況下進出的安全,如何應對盜搶壞人的突然襲擊等。學校、班級、街道等公共場所,可能發生以強凌弱,有可能造成學生嚴重的心理後果。教師和家長應該插手管理,孩子本人也應掌握有效對策,不讓以強凌弱者得逞。策略是:別讓他們得到精神滿足;自信,態度果決堅定;向學校、家長或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子,不輕信陌生人的話,對自己認識的人、熟悉的人也要有防範意識。應該學會在地震時保護自己,火災時脫身,溺水時自救,流血後包紮,機智避開壞人等各種方法。孩子還應該記住關鍵的電話號碼並會打電話報警。

萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

(1)對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反覆多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

——課間活動的注意事項

在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:

(1)室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

(2)活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

(3)活動的方式要簡便易行,如做做操等。

(4)活動要注意安全,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

——防治腸道傳染病

1、搞好環境衛生、飲食衛生,保護水源,搞好廁所衛生,大力消滅蒼蠅,可以預防消化道傳染病的發生。

2、飯前便後洗手、不喝生水、瓜果沖洗乾淨、不吃變質的飯菜等衛生習慣,搞好預防接種工作。

—— 怎樣預防呼吸道傳染病

1、預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。

2、加強病人隔離治療,不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛生紙捂住口鼻。

3、教室每天至少開窗二次,每次10分鐘通風換氣。

4、可用食醋燻蒸教室。

三、教學小結

學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裡乘風破浪。